北師大小學六年級上冊語文教案文案-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 讓我們把他列出的“好處”和“壞處”，自己對照讀一讀，想想這樣一個列表，給魯濱孫帶來了什么? (2)魯濱孫自己是怎樣認為的呢?我們來讀一讀他的話?！ 〗虒W過程： 一、讀梗概，知大意 ，練習說說這部小說的大概內(nèi)容? ，相機引導(dǎo)學生說簡潔，說完整?！ ?、謀求生存的非凡經(jīng)歷，體會魯濱孫戰(zhàn)勝困難頑強生存的積極生活態(tài)度?！ ∷?、布置作業(yè)?！ ∮懻摚鹤髡咄ㄟ^邱少云在烈火中紋絲不動、壯烈犧牲這件事，要表達的主要意思是什么? 這篇課文的中心思想應(yīng)該怎樣概括? 三、練習背誦第六至第八自然段?！ 【毩曈懈星榈乩首x課文?！ ≈该首x第四段。練習”第一題閱讀思考。 討論交流?！ ≌J真閱讀第三段，邊讀邊思考：在潛伏過程中發(fā)生了什么情況?火是怎樣燒到邱少云身上的?邱少云在烈火燒身時是怎樣做的? 學生自學后，按上述思考題指名回答?！ 〉诙n時 一、復(fù)習舊課?！ ∑?、布置作業(yè)?！ √岢鲎詫W要求：認真讀讀第二段，想想我軍是怎樣潛伏的，把最能說明這個問題的重點詞句畫下來，有讀不懂的詞句也畫下來。 學生按要求自學?！ ∮懻撜n文的分段，并說說每段段意。為什么說邱少云趴在火堆里一動也不動，是”為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利”呢?要說明這個問題，必須先介紹這次戰(zhàn)斗的任務(wù)和當時潛伏的環(huán)境?！ 《z查預(yù)習。 有感情地朗讀課文，背誦第六至第八自然段。北師大小學六年級上冊語文教案文案 2021北師大小學六年級上冊語文教案文案1 一、教學要求 通過理解課文，學習邱少云自覺嚴格遵守紀律的高尚品質(zhì)。 二、教學重點 體會含義深刻的重點詞句，學習從人物的表現(xiàn)及周圍的環(huán)境了解人物的內(nèi)心的方法?！ ￠_火車朗讀課文。課文正是按照這樣的思路來寫的?！ ∷?、學習第一段?！ ∮懻摰谝欢巍！ W生自學后提出自己畫下來的重點詞句或不懂的詞句?！ “训谝弧⒍沃械纳纸M成詞抄寫兩遍。 指名朗讀第一、二段?！ ∪⒃賹W第三段，體會”我”的內(nèi)心活動?！ ?1)”我的心繃得緊緊的”，這是什么時候的心情?這時候，”我”的內(nèi)心活動是怎樣的?”我”這時候為什么會有這樣的內(nèi)心活動? (2)”我的心”像刀絞一般”，這是什么時候的心情?這時候，”我”的內(nèi)心活動是怎樣的? (3)為什么”我不敢朝他那兒看”，但是又”忍不住不看”? 有感情地朗讀這一部分，把體會到的”我”的內(nèi)心活動通過朗讀表達出來。 討論交流?！ 睆陌l(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘”，這個”才”字說明了什么?上一個自然段中的”烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅”，這里的”才”字說明了什么? 這次戰(zhàn)斗，只用了20分鐘就結(jié)束了，原因是什么? 課文最后說”我永遠忘不了那一天”，僅僅是忘不了那一天的日子嗎? 齊讀第四段?！ 〉谌n時 一、聽寫”讀讀寫寫”中的詞語?！ W生各自練習有感情地朗讀這幾個自然段?！ ”痴b課文第六至第八自然段?！ ?、摘抄或?qū)懶牡皿w會的形式，開展交流活動
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