【正文】 和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!　　1 、德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強?！　? 、課堂方面　　四年級的課堂，非常重要。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是 我要學 ，而不是 要我學。現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道 難為情 了，他怕 丟面子 了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。四年級家長會上的講話稿四年級家長會上的講話稿篇1　　尊敬的各位家長：　　上午好!　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。　　3 、學習方面　　說到學習在座的家長都深有體會。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。 因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說： 今天老師沒布置作業(yè)。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。請關注孩子的學習過程，考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。　　二、匯報 班級 工作　　我們班共 55 人，男生 32 人，女生 23 人。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。　　2 、習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學們學習的榜樣。部分學生身上帶錢，愛買零食?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢?所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時，有一些有惰性的孩子就會回答： 我寫好了! 而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。因此，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。導致考試成績直線下滑?！　? 、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。　　四、期中考試　　五、對家長的幾點希望　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要?！　? 、嚴格管理時間，科學安排時間?！　? 2 )要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于 8 小時，最好達到 10 小時。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步?！　? 、關于家庭作業(yè)量的問題。我想老師布置作業(yè)都有他們自己的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。　　尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵。謝謝大家.四年級家長會上的講話稿篇2　　各位家長同志：你們好!　　我是四二班班主任。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!　　班級基本情況：　　(一)、學生情況：本班學生49人，其中男生18人，女生31人?！　∥蚁胂葟膶W生個人的學習習慣談起。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認為這是老師在向其推卸責任，故對老師要求檢查并簽名的任務置之不理，這讓學生在第二天的作業(yè)很難和其他同學一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學生愛撒謊的壞習慣。幾乎所有的學生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。學校里為培養(yǎng)學生良好的習慣開展了一系列的活動，如：學校里開展了評選文明班級、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動、選舉文明餐桌，這些使孩子們成了一個個令人放心的孩子。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。被人肯定、認可、欣賞所帶來的成功，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見到了陽光，能迅速引爆了人的潛能。我們不難看出一些成績好的同學各方面的發(fā)展也不錯。孩子壞習慣的養(yǎng)成家長有著不可推卸的責任，有些家長不關心孩子的學習情況，聽之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務，導致了孩子學習習慣不好，存在著一定的懶惰思想。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關愛，他們更需要有精神上的支持。何不用鼓勵的話來說：你真不錯，答對了三題。