幼兒園大班教育教案-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 要吃一些，可是不能吃的太多） ??？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃） ?。ㄈ┪业臓I養(yǎng)食譜 ，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西?！ 》e極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法?！ 〖t眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來蹦蹦跳。猜出來后，小組內(nèi)幼兒相互講講為什這樣猜。拍得輕，跳得低，拍得重，跳得高。 (5)通過操作活動(dòng)幫助幼兒理解謎語，并請幼兒一起告訴老師謎語講的是什么東西(6)提問：你們怎么會(huì)猜出是肥皂的?(鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)想法)(7)小結(jié)：這四句話中雖然沒有肥皂這兩個(gè)字，但把肥皂的樣子和特點(diǎn)講出來了，所以小朋友一下就能猜出是”肥皂”了?！ ?1)教師朗讀謎語：看看像塊糕，不能用嘴咬，沾水搓一搓，都是白泡泡。(有意請能力中等及稍差的幼兒) (5)教師出示小青蛙玩具，分析謎語內(nèi)容，幫助幼兒掌握猜謎的方法：第一句是講小青蛙的愛好， 第二句是講小青蛙的叫聲，第三句是講小青蛙的住處，第四句是講小青蛙的本領(lǐng)。 (1)教師朗讀謎語：小小游泳家，說話呱呱呱，常在田里住，捉蟲保莊稼。 出示兩只盒子,提問：每只盒子里都裝著一樣?xùn)|西不能看怎么猜出里面的東西呢? 告訴幼兒,老師要給大家念一首兒歌,這首兒歌是講一樣?xùn)|西,但兒歌中不講出這樣?xùn)|西的 名稱只講出它的樣子,用處或者是顏色,聲音和其他特點(diǎn),這樣的兒歌叫謎語。 重點(diǎn)： 讓幼兒懂得謎語的特點(diǎn)，并喜歡猜謎語。幼兒園大班教育教案 幼兒園大班教育教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒初步掌握謎語的特點(diǎn)，引起對猜謎語的興趣?！ ‰y點(diǎn)： 讓幼兒知道猜謎語要仔細(xì)聽清楚每個(gè)字和每句話，并把幾句話連起來想，因?yàn)橹i面的每句話都是與謎底有關(guān)聯(lián)的?！ √嵝延變鹤屑?xì)地聽，聽完后把幾句話連起來想一想，猜猜是什么東西。 (2)先請幼兒想一想，猜一猜，猜出的幼兒到老師耳邊來講?！ ?6)小結(jié)(鞏固掌握謎語的特點(diǎn))：兒歌中的四句話都和小青蛙有關(guān)系，說出了小青蛙的愛好，聲音特點(diǎn)和本領(lǐng)。 (2)教師解釋”沾水”的含義?！ ±蠋熢僬堄變翰乱粍t謎語，要求幼兒猜出來后不要用嘴講出來，而是到教室里去找出來。 (2)猜到的幼兒就去找。 教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助理解力差的幼兒理解謎語?！ ∩砩洗┲ɑㄒ?，兩只翅膀真美麗，不會(huì)唱歌愛跳舞，花叢里面采花蜜?！ 〕醪金B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！ 。俊 ?，使它看起來象菜單?！ ?，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康。說是媽媽沒有時(shí)間給做，讓帶錢自己買。有的孩子嫌早餐不可口干脆不吃，還有的孩子在課間偷偷地啃兩口面包算是“早”餐了。 體會(huì)換牙給自己帶來的特殊感受，懂得要保護(hù)牙齒?！ 净顒?dòng)過程】 一、用故事引起幼兒活動(dòng)興趣。恒牙掉了就不會(huì)再長出新牙，所以我們一定要好好保護(hù)我們的牙齒。要相信自己能很快走過換牙的不適應(yīng)期?！ 』ハ嘤^察換牙情況，消除換牙帶來的恐懼心理。 附故事：樂樂換牙 一天早上，樂樂醒過來，忽然發(fā)現(xiàn)自己的牙齒有點(diǎn)搖動(dòng)了?！ ±蠋熥哌^來問：“樂樂今天怎么了？為啥不吃飯？生病了嗎？ “唔……”樂樂趕緊搖搖頭。下面的牙齒慢慢長出來，頂著原來的牙齒，它就開始搖動(dòng)了?！ 净顒?dòng)反思】 本節(jié)課主要是借兒童換牙期，對他們進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育，幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，了解牙齒保健的常識(shí)，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，幫助有牙病的孩子消除看牙的緊張心理。在看完動(dòng)畫后，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，辨析芳芳和奶奶換牙的區(qū)別，引
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