【正文】
are you ?—fine, thank you 學(xué)會(huì)表達(dá)禮貌用語,做個(gè)懂事的小朋友 在游戲環(huán)節(jié)中鞏固所學(xué)內(nèi)容并培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。 C:Hello miss su T:nice to meet you! C:Nice to meet you too! Step2:Warm up T:Uncle ,uncle very very cool………….. C: Uncle ,uncle very very cool………….. Step3:New lesson 教師出示單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)單詞。) T:are you ready C:yes Players :How are you! —fine thank you !引導(dǎo)幼兒相互問好!重復(fù)玩機(jī)次游戲,方法同上。 活動(dòng)延伸: 引導(dǎo)幼兒平時(shí)上課前用所學(xué)的禮貌用語和老師打招呼。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 一段打招呼的音頻?;卮鹬?,老師切入話題“好的,那今天我們就來學(xué)學(xué),如何用英語打招呼,問候別人,好嗎?來,我們先聽聽別人是怎么打招呼的。停下,引導(dǎo)小朋友知道別人是通過說hello打招呼的。 三、插入小游戲:向小伙伴說hello。 五、請(qǐng)小朋友回憶什么時(shí)候需要打招呼,需要和誰打招呼。 感受英語活動(dòng)的樂趣,并能積極參與。 教師選一幼兒手舉morning 單詞卡片站在臺(tái)上,教師蹲在下面做水餃狀,突然鈴鼓響起,教師醒來說“good morning to you “并帶領(lǐng)幼兒一起說:“good morning to you .”教師先站起來再走到,迎著太陽說:“with sunshing faces “開心點(diǎn)頭說:“with this nod way to start a new day .” step3:學(xué)習(xí)good morning to you 歌曲。 播放光碟,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽,邊聽邊唱