高二語文孔雀東南飛說課稿-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 歌詞是：孔雀東南飛，飛到天涯去不回。整體感知，把握脈絡(luò)。我主要采取以下的方法：思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。 二、教法和學(xué)法 教法分析 這首詩歌的教法通常是：從詞句的理解到人物形象的把握和主題的提煉，再到藝術(shù)手段的分析。 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解這首詩的思想內(nèi)容及人物性格。高二語文《孔雀東南飛》說課稿 一、教材分析 《孔雀東南飛》是高中語文必修五第一單元的第一課。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對中國古典詩歌的熱愛。同時擴(kuò)展閱讀空間進(jìn)行比較閱讀，在不同的形式轉(zhuǎn)換中深入理解詩歌的思想內(nèi)容、人物性格和藝術(shù)特征。 三、教學(xué)過程 在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我將注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。深入探究，精度分析。千般憐
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1