高中高三地理公開課教案-wenkub
2024-12-07 02 本頁(yè)面
【正文】 向力，也就是地心引力和離心力的合力?！ ?? ?試找出分布規(guī)律。②微生物和低等植物附著→原始土壤。③高等植物著生→成熟土壤。高中高三地理公開課教案 高中高三地理公開課教案1 ?、偻寥赖姆柿μ匦??！ ∮捎趯W(xué)生對(duì)本節(jié)教材涉及的內(nèi)容既熟悉又陌生，因此教學(xué)中教師盡可能利用學(xué)生對(duì)土壤的感性認(rèn)識(shí)，并遷移已有的關(guān)于巖石圈、水圈、生物圈、大氣圈等知識(shí)，使學(xué)生由感性上升到理性認(rèn)識(shí)，教學(xué)中通過(guò)對(duì)土壤標(biāo)本的觀察，或?qū)嵉赝寥榔拭娴挠^察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。③高等植物著生→成熟土壤。 重點(diǎn)：①洋流的分類②洋流的分布與流向③洋流的影響 難點(diǎn)：洋流的分布規(guī)律 教學(xué)方法：講授法討論法 教學(xué)過(guò)程：第一步：引入新知，全班參與討論什么是洋流，是怎么引起的。(10分鐘)。世界大洋表層的海洋系統(tǒng)，按其成因來(lái)說(shuō)，大多屬于風(fēng)海流。當(dāng)某一海區(qū)的海水減少時(shí)，相鄰海區(qū)的海水便來(lái)補(bǔ)充，這樣形成的洋流稱為補(bǔ)償流。(20分鐘)影響洋流流向的主要因素以及大洋環(huán)流系統(tǒng)有哪些?→一般的，除了北印度洋和中國(guó)沿海的洋流之外，其他地區(qū)洋流流向是穩(wěn)定的，不受季節(jié)影響，而北印度洋和中國(guó)沿海洋流的流向轉(zhuǎn)變均是受季風(fēng)改變的影響。而夏季受到西南和東南季風(fēng)影響，流向向北。赤道暖流到達(dá)大洋西岸時(shí)，受陸地阻擋，其中一小股回頭向東形成赤道逆流：大部分受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，沿海岸 向較高的緯度流去，至中緯地區(qū)受西風(fēng)吹動(dòng)形成西風(fēng)漂流。在南極大陸周圍形成的繞極環(huán)流，稱為南極寒流。(25分鐘) 洋流對(duì)地理環(huán)境的影響有哪些?→對(duì)氣候的影響：總體來(lái)說(shuō)，暖流增加溫度和濕度，寒流降低溫度和濕度。形成逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)的大洋環(huán)流。形成“夏順(時(shí)針)冬逆(時(shí)針)”的季風(fēng)洋流，這主要與該海域夏季刮西南季風(fēng)，冬季刮東北季風(fēng)有關(guān)。 ，理解監(jiān)測(cè)防御地質(zhì)災(zāi)害的重要性?！ ！ 偛盼覀兛戳擞嘘P(guān)唐山大地震的一些圖片和文字資料，我們發(fā)現(xiàn)，陸地環(huán)境的變化有時(shí)異常激烈，這些自然現(xiàn)象是地球內(nèi)力作用的表現(xiàn)，它們常常給人類環(huán)境造成極大的損害和威脅，我們稱為地質(zhì)災(zāi)害?！ 偛盼覀兛戳耸澜绲卣鸱植紙D，事實(shí)上世界火山的分布和地震分布基本上是一致的?！ 槭裁匆獯罄毡臼腔鹕交顒?dòng)頻繁的國(guó)家?火山噴發(fā)的原因是什么? 略 展示板塊碰撞的動(dòng)畫。 地震和火山噴發(fā)是危害非常大的地質(zhì)災(zāi)害。 略 地質(zhì)災(zāi)害給人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了極大的危害，我們應(yīng)該積極的防御，盡量減少這些危害造成的損失?！ ∪毡镜卣馂?zāi)害的防御 在地震多發(fā)地區(qū)的人們，應(yīng)該如何防御地震?(分地震前，地震來(lái)臨時(shí)和地震發(fā)生后三個(gè)階段各應(yīng)該做些什么事?) 請(qǐng)參考擴(kuò)展資料“地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)變”，接著總結(jié)地震災(zāi)害的防御措施(三方面)?！ 》治鰵w納日本的工業(yè)與城市發(fā)展的有利條件，工業(yè)分布的特點(diǎn)等?！ ‰y點(diǎn)：日本的農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展的條件?！ ∫弧⒆匀坏乩硖卣?板書) 地形(板書) 請(qǐng)大家把地圖冊(cè)翻到日本這一頁(yè)，找到分層設(shè)色地形圖。由此總結(jié)出其地形構(gòu)成：) 氣候(板書) 根據(jù)它的海陸位置(日本位于亞洲東部、太平洋西岸，(24176。原因：水能水量大，河流落差大。社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素包括，市場(chǎng)，交通，政策，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),工業(yè)基礎(chǔ)，勞動(dòng)力，地價(jià)水平)引導(dǎo)學(xué)生利用之前所學(xué)知識(shí)分析具體實(shí)例，便提問(wèn)邊進(jìn)行補(bǔ)充，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。發(fā)展水利。千島寒流和日本暖流交匯，于此，形成的北海道漁場(chǎng)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：勞動(dòng)力、市場(chǎng)、交通運(yùn)輸、政府、 科技等。缺陷：工業(yè)產(chǎn)品依賴國(guó)際市場(chǎng)銷售?！ 。斫獗O(jiān)測(cè)防御地質(zhì)災(zāi)害的重要性?！ ！ 偛盼覀兛戳擞嘘P(guān)唐山大地震的一些圖片和文字資料，我們發(fā)現(xiàn)，陸地環(huán)境的變化有時(shí)異常激烈，這些自然現(xiàn)象是地球內(nèi)力作用的表現(xiàn)，它們常常給人類環(huán)境造成極大的損害和威脅，我們稱為地質(zhì)災(zāi)害?！ 偛盼覀兛戳耸澜绲卣鸱植紙D，事實(shí)上世界火山的分布和地震分布基本上是一致的?！ 槭裁匆獯罄毡臼腔鹕交顒?dòng)頻繁的國(guó)家?火山噴發(fā)的原因是什么? 略 展示板塊碰撞的動(dòng)畫?！ 〉卣鸷突鹕絿姲l(fā)是危害非常大的地質(zhì)災(zāi)害?！ ÷浴 〉刭|(zhì)災(zāi)害給人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了極大的危害，我們應(yīng)該積極的防御，盡量減少這些危害造成的損失。 日本地震災(zāi)害的防御 在地震多發(fā)地區(qū)的人們，應(yīng)該如何防御地震?(分地震前，地震來(lái)臨時(shí)和地震發(fā)生后三個(gè)階段各應(yīng)該做些什么事?) 請(qǐng)參考擴(kuò)展資料“地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)變”，接著總結(jié)地震災(zāi)害的防御措施(三方面)?！ √骄康刭|(zhì)災(zāi)害與人類活動(dòng)的關(guān)系 地質(zhì)災(zāi)害與人類活動(dòng)的關(guān)系 ，培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理資料的能力?！ ?，以便大家可以合作完成探究活動(dòng)?！ ?2)應(yīng)該從正負(fù)兩個(gè)方面來(lái)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行評(píng)價(jià)，尤其是火山噴發(fā)?！ ?，用計(jì)算機(jī)完成演示(適合條件較好的學(xué)校) 高中高三地理公開課教案5 一、知識(shí)與技能目標(biāo) ?！ 《?、過(guò)程與方
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