高中英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃課件【5篇】-wenkub
2024-12-07 02 本頁(yè)面
【正文】 用滲透在語(yǔ)言教學(xué)中滲透德育的目的是使學(xué)生能更得體地使用目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行應(yīng)用交際，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。任何一種語(yǔ)言的詞匯、句子、習(xí)語(yǔ)本身就包含著豐富的文化信息和內(nèi)容。 爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)，讓老師們外出學(xué)習(xí)，回來(lái)寫匯報(bào)材料，上交學(xué)科教研室，外出聽課，回來(lái)執(zhí)教公開課?！ ÷鋵?shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計(jì)劃（以各級(jí)部為主）。 加強(qiáng)校本教研，把我組全體教師的教學(xué)水平提高到一個(gè)新層面。高中英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃課件【5篇】 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校業(yè)務(wù)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系?！ ∫蟾鱾湔n組，搞好第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，創(chuàng)設(shè)濃厚校園英語(yǔ)氛圍。 每月過(guò)大周星期六上午12節(jié)，開展公開課，全體老師參加聽課，34節(jié)執(zhí)人說(shuō)課、全體老師評(píng)課?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想 以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。這就意味著在詞和句的教學(xué)中可以進(jìn)行道德意識(shí)的滲透培養(yǎng)。因此，在教學(xué)中，學(xué)生僅有目標(biāo)語(yǔ)、道德文化知識(shí)是不夠的，還要訓(xùn)練運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)的思維方式思維，按目標(biāo)語(yǔ)的社會(huì)道德規(guī)范行為進(jìn)行交際的能力。 三、德育滲透的內(nèi)容 滲透文明禮儀教育中學(xué)英語(yǔ)教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，突出語(yǔ)用教育。第一單元談?wù)撟鍪碌念l率，讓學(xué)生在課文中了解良好的甚或習(xí)慣，安排好科學(xué)合理的作息時(shí)間。英語(yǔ)教材在介紹英語(yǔ)國(guó)家文化的同時(shí)，注重介紹中華文化，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化的了解與熱愛，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，并形成運(yùn)用英語(yǔ)向外國(guó)人介紹中華文化的初步能力。教師更要善用慧眼，巧?；ㄕ?，充分開掘課程資源中的德育素材，對(duì)學(xué)生細(xì)水長(zhǎng)流地實(shí)施德育滲透，成為共建德育的高手?！ 《?、如何杜絕合作學(xué)習(xí)有形式而無(wú)實(shí)質(zhì)?！ ∪?、如何合理安排每個(gè)單元。所以我們?nèi)栽诿魅绾魏侠淼匕才琶總€(gè)單元。注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的英語(yǔ)書寫習(xí)慣?！ 《?、班級(jí)情況分析 高中預(yù)科（1）班學(xué)生有二十三人。二方面，那三位曾學(xué)過(guò)一點(diǎn)英語(yǔ)的可以在班級(jí)起著引領(lǐng)作用，提問(wèn)時(shí)能將難題有意識(shí)地拋給她們?！ ∪谓淘摪啵钕雽W(xué)生們快樂學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中以形成性評(píng)價(jià)為主，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力和健康的人格發(fā)展。但要求自己每課必精心準(zhǔn)備。 課堂提問(wèn)面廣，學(xué)生參與度大。
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