高三上冊語文第六課逍遙游課文原文、教案及知識點-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。斥鵝笑之曰：’彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋。故九萬里，則風斯在下矣，面后乃今培風；背負青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。南冥者，天池也。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬?！洱R諧》者，志怪者也。且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力?！ ◎枧c學鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者宿舂糧，適千里者，三月聚糧。上占有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。有鳥焉，其名為鵬。面彼且奚適也？’”此小大之辯也。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也?！ 。玻兄疚乃w現(xiàn)的莊子的哲學思想和形象化說理風格。 課時：二課時 第一課時 教學目標： ?。保柰ㄎ淖郑斫馕囊?，把握課文內(nèi)容。這位大家就是莊子，這篇奇文就是《逍遙游》?！ ∪⑹柰ㄎ囊?，把握內(nèi)容 １．借助注釋、借助小組的力量理解課文疑難詞語，粗通文意。第二個從“《齊諧》者”至“而后乃今將圖南”引齊諧的話，證明大鵬徙于南冥是憑借風力，再進而說明鵬和“野馬”“塵?！蓖瑯邮恰坝兴?。 五、作業(yè) 熟讀課文，思考練習一第3問和練習二?！ 。常畮椭鷮W生能一分為二地恰當評價莊子的思想，培養(yǎng)學生積極進取的人生態(tài)度?！ 〉诙?，說明萬物在“有所待”的范圍內(nèi)，存在著“小大之辯”。與眾人比，彭祖是“大年”，但他與冥靈、大椿比，有時“小年”?！ ∽髡邔懥巳N不同層次的人：心系功名的“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者”、宋榮子、列子。什么人才可入此境呢？莊子說“至人無己，神人無功，圣人無名”，只有無自我、無功利、無聲名，才能得到絕對的精神自由。（鯤鵬鳥的雄偉，大椿樹的長壽，都令人嘆為觀止，又將這些龐然大物與芥、蜩、朝菌之類細微、*者對比，獻出事物、境界用意的奇特。討論明確：你對莊子提出的境界有什么看法？（追求小要是莊子思想的一個基本方面，他認為：在到了這樣的境界，就能與天地渾然一體，遨游在絕對自由之中。 寫一段文字，談談你對莊子“無為”思想的看法?！ ”壁ぃ罕焙＃蚝Ｋ詈诙妹?。這符合莊子
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1