語文一年級的第二單元的教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-12-07 01 本頁面
【正文】 看圖，師述：秋天到了，大雁排著整齊的隊伍向南方飛去?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 秋姑娘圖、楓樹圖(楓葉可拿掉)、南飛大雁圖、青蛙冬眠圖、松鼠玩耍圖、山村孩子游戲圖、音樂 教學(xué)過程： 一、看圖導(dǎo)入 秋天到了，楓葉紅了，秋姑娘穿著美麗的衣裳來了。語文一年級的第二單元的教學(xué)設(shè)計 語文一年級的第二單元的教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)要求： 有感情地朗讀課文，背誦課文。(出示秋姑娘圖)來給秋姑娘打個招呼吧!(學(xué)生打招呼)瞧，秋姑娘正忙著摘下片片楓葉，給好朋友們寫信呢! 過渡：秋姑娘給哪些好朋友寫了信?信中又寫了些什么呢?咱們一起來聽一聽。提問：大雁為何要“南去”? (3)哎喲!大雁在南去的路上遇到了困難。再學(xué)著秋姑娘的樣子給同桌讀一讀。指名說一說還有哪些小動物會冬眠?！ 、誰來當(dāng)秋姑娘催一催貪玩的松鼠。(指名說) D、指導(dǎo)朗讀。 (3)指名說。(指名讀、齊讀) B、學(xué)生按筆順寫字?！ 〔杉瘞追N落葉，觀察它們的形狀和顏色?！ ∏锕媚?、大雁、青蛙、松鼠頭飾各一個，用楓葉圖形做成的“信”每人一封?！ ∧銈兡芟窭蠋熯@樣讀一讀嗎? 指名讀。 ——五自然段 (一)探究問題：寫給誰? 多媒體出示課文錄音。 (二)探究問題：寫了什么?為什么寫? △扶學(xué)其中一段。如：親愛的大雁，你一路上要多加小心啊! 你們知道秋姑娘為什么要給大雁寫信嗎? (因?yàn)樘炜罩杏欣销?、飛機(jī)……) 看，秋姑娘多關(guān)心大雁啊?我們讀這封信的時候可要讀好啊! 范讀。 大雁收到秋姑娘的信，會說些什么呢? 過渡：你看，大雁在路上飛得多小心啊!現(xiàn)在秋姑娘想請小朋友幫忙，給冬眠的青蛙、貪玩的松鼠、山村的孩子寫信，你們愿意嗎?快拿出楓葉，看看秋姑娘請你給誰寫信的?給誰寫信就讀課文中的那封信，讀完后，再告訴你的同桌，你的信上寫了什么?為什么要寫這封信?！ ∵€有誰寫給其他好朋友的? 生：我是寫給(松鼠)的，松鼠妹妹?！ ?注：這里的順序可隨機(jī)調(diào)整) △朗讀課文?！ ∠茸约涸囈辉?，你最喜歡誰，就讀球姑娘寫給誰的信。還有誰也喜歡讀這封信?讓我們一起來告訴小青蛙。(教師激勵：聽了你們這么說，松鼠還正忙著采松果回家呢?) 再如：我喜歡山村孩子。(教師激勵：山村的孩子已經(jīng)行動起來了，你們看，他們正在給小樹裹上冬衣呢?秋姑娘看到了一定很高興的!) 過渡：秋姑娘還摘下一片一片的楓葉呢?！ ≌l也能像老師這樣問一問?！ ×?、作業(yè) 語文一年級的第二單元的教學(xué)設(shè)計3 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識8個生字，認(rèn)識新部件，并能按筆順規(guī)則正確、工整第書
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