火把節(jié)教案-wenkub
2024-12-07 00 本頁(yè)面
【正文】 情?！ ∥?、有感情朗讀課文?！ ≌f(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了哪幾部分內(nèi)容。 自讀課文，自學(xué)生字；默讀思考：課文是分哪向部分寫(xiě)的，你是根據(jù)什么劃分出來(lái)的？ 二、導(dǎo)入新課。 教具準(zhǔn)備： 詞詞卡片?！ 、屏私饣鸢压?jié)的來(lái)歷，理解火把節(jié)的紀(jì)念意義，贊揚(yáng)彝族人民勇于戰(zhàn)勝惡勢(shì)力，戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的優(yōu)良美德?！ ⊥ㄟ^(guò)搜集相關(guān)的彝家火把節(jié)的圖像資料，感愛(ài)彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，感受彝族特有的民族風(fēng)情?；鸢压?jié)教案 火把節(jié)教案篇1教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)本課生字新詞，積累激情四溢等詞語(yǔ)。 以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，教師做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助學(xué)生有自讀、品讀、有感情朗讀中加深對(duì)課文內(nèi)容的感知、理解?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 讀通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累詞語(yǔ)?！ ∷鸭图一鸢压?jié)的圖片?！ ⊥瑢W(xué)們都喜歡哪些節(jié)日？說(shuō)說(shuō)過(guò)節(jié)的情況和心情?！ ≌n文寫(xiě)了火把節(jié)的哪幾個(gè)場(chǎng)面？ 四、細(xì)讀課文，理解感悟?！ 〔扇€(gè)人讀、小組讀、指名讀等方式有感情地朗讀全文?！ ×私庖妥寤鸢压?jié)的來(lái)歷，理解火把節(jié)的紀(jì)念意義，交流關(guān)于火把節(jié)的傳說(shuō)的感想?！ ÷?tīng)寫(xiě)課后讀讀寫(xiě)寫(xiě)詞語(yǔ)。彝家人做了什么準(zhǔn)備？請(qǐng)同學(xué)們用橫線畫(huà)出來(lái)讀一讀?！ 、辰涣鞣答仭 ≌n文描寫(xiě)了彝家人在過(guò)火把節(jié)時(shí)穿上節(jié)日盛裝，準(zhǔn)備節(jié)日飯菜、斗牛、摔跌、點(diǎn)火把、圍著篝火跳舞等五個(gè)場(chǎng)面。從關(guān)于火把節(jié)的傳說(shuō)中想到什么？與同學(xué)交流?！ 、敌〗Y(jié)：是的，火把節(jié)不是一個(gè)普通的節(jié)日，它更彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征?！ ∷鸭渌褡遒Y料，感受這些民族風(fēng)情?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 介紹有關(guān)彝族火把節(jié)的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。玩熱烈，大伙兒用手去擦汗，把自己的臉都擦花了，一個(gè)個(gè)笑得腰都直不起來(lái)了?！ 變豪蓤A圈，找準(zhǔn)圈上，練習(xí)隨著“呦“的叫聲轉(zhuǎn)向圈上做動(dòng)作?！ 處熡们楣?jié)提示幼兒隨音樂(lè)舞蹈。 教學(xué)重點(diǎn)： 課文的第二、三部分，體會(huì)火把節(jié)時(shí)彝族人民無(wú)比歡樂(lè)的心情和彝家人勤勞勇敢?！ ≌_流利地朗讀課文，理清脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。屆時(shí)要?dú)⑴！⒀?，?
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