關于教師國培個人研修計劃表五篇范文(已修改)
2024-12-06 06:07 本頁面
【正文】 關于教師國培個人研修計劃表五篇范文 教師國培個人研修計劃表 一、研修主題 在推進課程改革教育的今天，部分農(nóng)村的小學生具有基礎差、知識面不廣、反應能力較低等特點。在教育教學中有許多教師可能有以下的同感：講了很多遍的問題，學生還是不懂，或是一知半解。針對農(nóng)村小學生的特點及教師經(jīng)常出現(xiàn)的同感，為此，本次我選擇了《農(nóng)村小學學困生的轉(zhuǎn)化》作為我的研修主題、累死你，工作多、壓力大、假材料多。呵呵呵呵！ 二、研修目標 我們的教育、教學是為了每一個學生的數(shù)學發(fā)展，為了學生的全面數(shù)學發(fā)展，為了“學困生”的個性數(shù)學發(fā)展。能使“學困生”和普通生公平地學習，營造和諧的數(shù)學環(huán)境，著力地做好轉(zhuǎn)化“學困生”的工作，推進學校的素質(zhì)教育，提高數(shù)學學科教育質(zhì)量。通過對本課題的研究，總結(jié)出農(nóng)村小學數(shù)學學困生形成的內(nèi)因和外因，探索出對農(nóng)村小學數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化的有效策略。培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，使他們養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，提高他們的邏輯思維能力、計算能力?？傊?，使他們達到課程標準的最低要求?！ ∪?、學習內(nèi)容 《新課程標準》小學數(shù)學20xx版 《數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化》華東師范大學出版社；；第1版（20xx年10月1日） 《教師轉(zhuǎn)化學困生的有效策略》新疆青少年出版社?！ 缎∩鷮W困生的轉(zhuǎn)化，新課程教師》20xx、教育期刊 《百福全論國培如何做作業(yè)》東方公司出版社20xx版 四、實施計劃 （一）、摸清本班學困生的基本信息、分析學困生其形成的原因，并對每一個學困生制定切實可行的幫扶計劃，建立學困生個人轉(zhuǎn)化成長記錄資料?！ 。ǘ⒔處熞朴谠O法消除學生的緊張畏懼心理，對學生在課堂上的表現(xiàn)，采用激勵性的評價、補以適當?shù)谋頁P，同時在生活上和思想上對學困生多加關心、愛護?！ 。ㄈ?、老師在教學中，要創(chuàng)造生活情景，從生活中提取數(shù)學問題，多布置一些與生活有關的作業(yè)，提高數(shù)學學困生的學習興趣?！ 。ㄋ模?、培養(yǎng)學困生良好的學習習慣、針對學困生的思維速度慢的特點，讓他們提前預習新課。針對他們的困難之處，老師提前輔導。這
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