關(guān)于教師國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃表五篇范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 我們的教育、教學(xué)是為了每一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展，為了學(xué)生的全面數(shù)學(xué)發(fā)展，為了“學(xué)困生”的個(gè)性數(shù)學(xué)發(fā)展?！ 。ㄈ?、老師在教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造生活情景，從生活中提取數(shù)學(xué)問(wèn)題，多布置一些與生活有關(guān)的作業(yè)，提高數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣?！ 。?、老師一定要取得家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)、老師擰成一股繩，共同搞好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作?！ ⊙行拗黝} “和合335”教學(xué)模式中的應(yīng)用 實(shí)施步驟 ，認(rèn)真擬定“20xx年國(guó)培整合培訓(xùn)”個(gè)人研修計(jì)劃，認(rèn)識(shí)的目標(biāo)，明白各階段的任務(wù)?！ W(xué)習(xí)新教，把握教材的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)。 三、研修過(guò)程 備好課，在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細(xì)發(fā)掘教材，及時(shí)寫好教學(xué)心得。把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊(cè)，以供學(xué)習(xí)交流參考?！ ∥濉⒀行薨才拧 ￠_(kāi)學(xué)第一周初制定校本研修計(jì)劃?！ 〗Y(jié)合學(xué)情，探索閱讀教學(xué)的有效途徑，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量?！ ∪?、研修計(jì)劃 提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每天按時(shí)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。 課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，備課注重教法，更注重學(xué)法指導(dǎo)?！ ×⒆阏n堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。 立足課堂，善于思考?！ ⊥ㄟ^(guò)培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合作、探究的自主合作?！ 〗處熞莆彰恳粏卧慕虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，達(dá)到掌握傳授知識(shí)的深淺程度?！ W(xué)習(xí)相關(guān)的教育法和文件?！ “l(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。 以教學(xué)、科研反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)?！ 榱顺浞职l(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性，讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂?！ ?，不斷在教學(xué)中踐行，展示自己學(xué)習(xí)成果。 ，樹(shù)立鄉(xiāng)村教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的情懷。這樣堅(jiān)持久了能提高學(xué)困生的邏輯思維
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