人教版九年級思想品德教案(已修改)
2024-12-06 03:45 本頁面
【正文】 人教版九年級思想品德教案 人教版九年級思想品德教案1 《共同理想共同使命》 第一框共同理想共同使命 一、教學(xué)目標(biāo)： (一)知識目標(biāo)： 了解人生理想的分類。我國現(xiàn)階段的共同理想的含義、重要性、我們的正確態(tài)度和啟示。 三步走戰(zhàn)略的含義和實現(xiàn)情況。 總體小康的含義及其局限性。 全面小康的目標(biāo)、以及與共同理想的關(guān)系?！ ∩鐣髁x和諧社會的含義及有關(guān)的特征，基本要求等等?！ ?二)能力目標(biāo)： 認(rèn)識各個人理想與社會理想(現(xiàn)階段的共同理想)的關(guān)系，正確把握個人理想與共同理想的關(guān)系?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)自己可以認(rèn)識總結(jié)全面小康與共同理想的關(guān)系。 (三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 樹立個人的遠大理想，認(rèn)識共同理想，為實現(xiàn)個人理想和共同理想而努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有用的人才。 二、教學(xué)重點、難點： 重點：掌握共同理想的含義、重要性、啟示。三步走戰(zhàn)略。全面小康的目標(biāo)?！ ‰y點：認(rèn)識個人理想與共同理想的關(guān)系。全面小康與共同理想的關(guān)系?！ ‖F(xiàn)階段的共同理想與共產(chǎn)主義理想的關(guān)系?！ ∪?、教學(xué)方法： 本框以教師講解為主，討論法等 四、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)手段： 布置預(yù)習(xí)任務(wù)計算P119的數(shù)據(jù)。做好教學(xué)課件?！ ∥?、教學(xué)過程： (一)我國各族人民的共同理想 說一說：你的人生理想有哪些?由同學(xué)們各自交流。在充分交流的基礎(chǔ)上總結(jié)人生理想的分類問題?！ ×私馊松硐氲木唧w內(nèi)容的含義和特征?！ ≌J(rèn)識人生理想的分類。 認(rèn)識人生理想中的全國各族人民的共同社會理想。可以每人談?wù)剬ξ磥砩鐣钠谕?，從這種期望中對共同理想有個切身的理解?！ ?1)認(rèn)識共同理想的含義。指出就是實現(xiàn)社會主義初級階段的奮斗目標(biāo)?！ ?2)掌握共同理想的重要性。說明共同理想也是精神動力、精神支撐?！ ?3)我們青少年應(yīng)該如何對待個人理想和共同理想的關(guān)系?這個問題可以通過討論來認(rèn)識。見P`117討論(略) (二)惠及億萬人民的小康藍圖 了解我國共同理想實現(xiàn)的三步走戰(zhàn)略。完成下列表格： 步驟 時間目標(biāo) 經(jīng)濟目標(biāo) 人民生活水平目標(biāo) 實現(xiàn)情況 第一步 第二步 第三步 認(rèn)識人民生活水平總體上達到了小康水平，但是還要了解小康水平的含義和表現(xiàn)從而認(rèn)識總體小康的局限性?！ ￠喿x材料P118，認(rèn)識總體小康的局限性。通過相關(guān)鏈接加深認(rèn)識?！ ≌J(rèn)識我國現(xiàn)階段頭20年的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會?！ ?1)目標(biāo)、含義、特征如何? (2)與共同理想的關(guān)系如何?(也體現(xiàn)了它的本質(zhì)) (3)可以介紹一下我國的理想(共產(chǎn)主義理想的關(guān)系。(注：4——8班不用引入) 算一算：P119的材料數(shù)據(jù)。認(rèn)識到即使我國到2020年左右實現(xiàn)了全面小康還是跟發(fā)達國家有一定的差距，還處在社會主義初級階段，認(rèn)識到共同理想實現(xiàn)的長期性和艱巨性。 認(rèn)識全面建設(shè)小康社會的含義或特征?！ ×?、板書設(shè)計： 人生理想的分類 共同理想的含義、內(nèi)容 (一)我國各族人民的共同理想共同理想的重要性 一、共同理想青少年要真確處理個人理想和共同 共同使命理想的關(guān)系 三步走戰(zhàn)略 實現(xiàn)情況 (二)惠及億萬人民的小康藍圖總體小康的局限性 全面小康的目標(biāo) 全面小康與共同目標(biāo)的關(guān)系 和諧社會的基本特征 七、作業(yè)布置：練習(xí)冊、試卷、基本練習(xí)題等 八、教學(xué)后記： 人教版九年級思想品德教案2 《走向世界的中國》 第一框在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上 一、教學(xué)目標(biāo)： (一)知識目標(biāo)： 了解時代的主題、時代的潮流、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢、中國在世界上的地位作用的認(rèn)識等。 (二
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