二年級下語文園地七教案例文(已修改)
2025-12-01 03:24 本頁面
【正文】 二年級下語文園地七教案例文 二年級下語文園地七教案2021例文1 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“盒、聊”等10個生字，會寫“彩、夢”等10個新字。會寫“彩色、腳尖、森林、雪松、歌聲、蘋果、精靈、季節(jié)”等詞語?！ ×私飧鞣N各樣的夢，體驗(yàn)夢的多彩之處?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入夢境 師：小朋友們好，你們昨晚睡得好嗎?有沒有做夢?誰來講講你的夢? 學(xué)生講自己做的夢?！ 煟何易蛲硐胫裉煲o孩子們上課，也興奮得睡不著，感覺自己也做了一個奇妙的夢。我夢到自己仿佛有了魔力，我用腳尖輕輕一滑，大片的草坪綠了，到處的野花都紅了，天空也藍(lán)了，藍(lán)得可愛，藍(lán)得透明。在蔥郁的森林里，雪松們手拉著手唱著歌、跳著舞。在一座小屋的煙囪上，結(jié)出了一個又大又紅的蘋果般的太陽。一切都是那么的美好?！ 煟耗銈冇X得老師的夢怎么樣? 生：神奇、甜美?！ 煟嚎磥泶蠹叶甲鲞^夢，今天我們也要學(xué)學(xué)《彩色的夢》?！ 〗沂菊n題《彩色的夢》。 二、初讀課文，認(rèn)識生字 學(xué)生自讀課文，檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況。完成以下要求： (1)借助拼音將課文讀通順，讀流利。 (2)有不認(rèn)識的字借助拼音認(rèn)一認(rèn)，實(shí)在不認(rèn)識的請圈出來?！ ?3)找出文中的新詞，聯(lián)系上下文理解?！ ?4)說說課文中講了一個什么樣的彩色的夢? 檢查學(xué)生的初讀情況?！ ?1)將學(xué)生分成4個小組，每個小班讀一個小節(jié)，看看哪個小組讀得?！ ?2)認(rèn)生字。同桌互相認(rèn)生字，看誰還有不認(rèn)識的生字，同桌教教他?！ ?3)強(qiáng)調(diào)存在困難的生字。A后鼻音：坪、囪、精、叮、嚀B邊音：聊 (4)將生字的拼音帽子去掉，再開火車讀一讀?！ ?5)將生字寶寶藏到詞語中讀一讀?！ °U筆盒煙囪森林聊天精靈雪松草坪 叮嚀歌聲蔥郁彩色蘋果拉手腳尖季節(jié) (6)有不理解的詞語嗎?聯(lián)系上下文思考?！ ∈[郁：森林里的雪松長得很好，很茂盛。 叮嚀：本文指紫葡萄叮囑、交待?！ ≌n文主要講了一個什么樣的彩色的夢? (1)學(xué)生再讀課文。 (2)請學(xué)生概括主要講了一個什么樣的彩色的夢。 (3)師小結(jié)。課文主要講了我用畫筆描繪了一個彩色的夢?！ ∪?、指導(dǎo)書寫 學(xué)生自由觀察10個要求書寫的生字，看看有哪些地方需要提醒同學(xué)們注意?！ ⊥瑢W(xué)們互相提醒?！ ±蠋熤笇?dǎo)容易出錯的生字?！ ?1)彩字的左上面的部分的寫法。 (2)藍(lán)字的上中下部分。 (3)森字三個不同的木字的寫法。 (4)“般”字與“船”字的區(qū)別。 (5)“靈”字的“彐”部分沒有出頭?！ W(xué)生描紅，老師巡視指導(dǎo)。 學(xué)生書寫生字。 四、作業(yè) 書寫生字?！ ±首x童謠，讀熟悉，讀流利?！ 《昙壪抡Z文園地七教案2021例文2 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：會認(rèn)9個生字?！ ∵^程與方法：正確、流利、有感情的朗讀課文?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：培養(yǎng)想象力，產(chǎn)生關(guān)注生活、熱愛生活的情感?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 識記生字。 正確、流利的朗讀課文，能讀出自己的感受?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 感受夢的色彩，運(yùn)用想象力，大膽的描繪夢境?！ 〗谭ǎ阂龑?dǎo)法、點(diǎn)撥法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)學(xué)領(lǐng)航 小朋友們，你們做過夢嗎?是怎樣的夢?請哪
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