【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章數(shù)和數(shù)的運(yùn)算一概念(一)整數(shù)1.整數(shù)的意義自然數(shù)和0都是整數(shù)。2.自然數(shù)我們?cè)跀?shù)物體的時(shí)候,用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。一個(gè)物體也沒(méi)有,用0表示。0也是自然數(shù)。:一(個(gè))、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億……都是計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是1
2025-08-05 16:24
【總結(jié)】數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)題(1)一、填空題1、5060086540讀作()。2、二百零四億零六十萬(wàn)零二十寫(xiě)作()。3、5009000改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是()。4、960074000用“億”作單位寫(xiě)作();用“億”作單位再保留兩位小數(shù)()。5、把3/7、3/8和4/7從小
2025-04-16 22:17
【總結(jié)】數(shù)的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.比較系統(tǒng)地、牢固地掌握有關(guān)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。2.進(jìn)一步弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別。3.逐步學(xué)會(huì)整理的方法,不斷提高思維的靈活性。??數(shù)學(xué)在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛,我們的生產(chǎn),生活都離不開(kāi)數(shù)。你還能說(shuō)出哪些你學(xué)過(guò)的數(shù)?正數(shù)、負(fù)數(shù)
2024-12-13 19:57
【總結(jié)】 2018六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)的運(yùn)算》總復(fù)習(xí)教案 數(shù)的運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六下P74~75“整理與反思”、“練習(xí)與實(shí)踐”。 教學(xué)目標(biāo): ,,能正確進(jìn)行計(jì)算。讓學(xué)生掌握加...
2025-11-23 22:03
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料 (一)字、詞 一.改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 直接了當(dāng)(截)煥然一新(煥)道貌暗然(岸)既往不究(咎) 別出心栽(裁)禮上往來(lái)(尚)難以名壯(狀)色厲內(nèi)茬(荏) 如火...
2025-10-04 12:41
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)系列一(分類)一、填空。1、一個(gè)數(shù)由二十九個(gè)億,四百個(gè)萬(wàn),五個(gè)千組成,這個(gè)數(shù)是(),讀作()。2、600600600中從左到右。三個(gè)6依次表示()、()、()。3、用三個(gè)8,兩個(gè)0組成一個(gè)五位數(shù),一個(gè)0也不讀出來(lái)的是(),只讀一個(gè)0的是(
2025-04-30 13:35
【總結(jié)】1、數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí):1、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)(1)-3 7 0 8 (2)?。ⅰ ?5 0 ?。?、寫(xiě)出數(shù)軸上A、B、C、D、各點(diǎn)所表示的數(shù)?! B C D-3 -2 -1 0 1 2
2025-05-11 23:44
【總結(jié)】六年級(jí)思品總復(fù)習(xí)資料一、填空題。1、奧運(yùn)會(huì)起源于(古希臘)。2、電腦有輻射,長(zhǎng)期使用電腦工作和學(xué)習(xí),會(huì)給人的(視力)和(身體)帶來(lái)危害。3、美國(guó)從(日本偷襲珍珠港)后卷入了第二次世界大戰(zhàn)。4、四大文明古國(guó)是(古埃及,古巴比倫,古印度,古代中國(guó))5、人們常用(橄欖枝)和(信鴿)來(lái)象征和平。6、每年的(5月31日)定為世界無(wú)煙日。7、世
2025-05-11 23:43
【總結(jié)】《數(shù)與代數(shù)》復(fù)習(xí)提綱(一):數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)要點(diǎn)一、整數(shù)的認(rèn)識(shí):1、整數(shù):(…-2、-1、0、1、2、…)整數(shù)的個(gè)數(shù)是()限的。()最大的整數(shù),()最小的整數(shù)。2、自然數(shù):(0、1、2、3、…),自然數(shù)是()的一部分,自然數(shù)的單位是()。3、偶數(shù):能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)。如0、2、4、8、…(雙數(shù))4、奇
2025-04-16 23:29
【總結(jié)】2016畢業(yè)班小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料常用的數(shù)量關(guān)系式1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)3、速度×?xí)r間=路程路程÷速度=時(shí)間路
2025-08-05 01:07
【總結(jié)】1根據(jù)課文內(nèi)容填空11、《聞官軍收河南河北》是___詩(shī)人_____的作品,詩(shī)中描繪了詩(shī)人聽(tīng)到________被官軍收復(fù),不禁大喜若狂,淚如泉涌,灑滿衣襟,因“______”故而縱酒放歌,遂生青春作伴,乘舟返鄉(xiāng)的遐想,于是詩(shī)篇就有了第三聯(lián),“__________________,_________________?!痹?shī)人把內(nèi)心的狂喜之情,作了進(jìn)一步的渲
2025-10-10 15:17
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 一,數(shù)和代數(shù) 1.教學(xué)內(nèi)容;[1]正數(shù),零負(fù)數(shù)整數(shù),自然數(shù)[2]分?jǐn)?shù)與小數(shù)[3]百分?jǐn)?shù)與成數(shù) 2.?dāng)?shù)的讀寫(xiě),數(shù)的改寫(xiě),數(shù)的大小比較 3.?dāng)?shù)的整除,...
2025-10-27 12:12
【總結(jié)】畢業(yè)班小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料常用的數(shù)量關(guān)系式1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)3、速度×?xí)r間=路程路程÷速度=時(shí)間路程÷時(shí)間=速度4、單價(jià)×數(shù)量
2025-04-16 13:25
【總結(jié)】(12)1、本冊(cè)課文中要求我們養(yǎng)成讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路和在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”告訴我們,語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力,不僅可以從課堂中獲得,從課本中獲得,還可在社會(huì)上獲得,在大自然中獲得。2、“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)卷路”的過(guò)程,也是開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),磨練意志,陶冶情操的過(guò)程。3、與“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)卷路”意思相同
2025-10-24 22:12
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料班級(jí):姓名:
2025-10-23 23:00