四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)環(huán)保教案模板(已修改)
2024-12-03 23:24 本頁(yè)面
【正文】 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)環(huán)保教案模板 最新四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)環(huán)保教案模板1 教學(xué)內(nèi)容： ，想想做做第1~4題 教材簡(jiǎn)析： 這部分內(nèi)容教學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的基本方法。這是在學(xué)生掌握了三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的基礎(chǔ)上安排的。學(xué)生學(xué)習(xí)這部分知識(shí)可以完善和提升整數(shù)乘法的筆算能力，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法計(jì)算伐好基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的過(guò)程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算?！ ∧芰δ繕?biāo)：使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過(guò)程中體會(huì)新舊知識(shí)的聯(lián)系，能主動(dòng)總結(jié)、歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算放大，培養(yǎng)類(lèi)比以及分析、概括的能力。 情感目標(biāo)：使學(xué)生在主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中，進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)探索計(jì)算方法、解決計(jì)算問(wèn)題的興趣?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的過(guò)程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 光盤(pán) 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 學(xué)生自己出一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題目，并筆算。算完后互相檢查。 指名一人板演，看板書(shū)，說(shuō)說(shuō)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法(主要說(shuō)清楚分別要用第2個(gè)乘數(shù)的個(gè)位、十位上的數(shù)去乘)?！ 《?、教學(xué)例題 出示例題圖 讓學(xué)生看圖后，讀讀題目的意思，說(shuō)說(shuō)怎么列式? 隨學(xué)生回答板書(shū)：14415 指出：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 板書(shū)課題：三位數(shù)乘兩位數(shù) 二、探索算法 學(xué)生自主探索：每人在本子上自己算一算，算完后和同桌交換算法，說(shuō)說(shuō)自己怎么算的?有問(wèn)題么? 找?guī)讉€(gè)學(xué)生的做法板演，分別說(shuō)說(shuō)各題錯(cuò)在哪里?正確的該怎么算? [課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題：(1)直接一次乘。指出：乘數(shù)是兩位的，要分兩次乘?！ ?2)分別用第一個(gè)乘數(shù)三個(gè)數(shù)位上的數(shù)去乘，乘了三次。指出：一般用第二個(gè)乘數(shù)分別去乘]另外再指出：個(gè)位乘得的積末尾和個(gè)位對(duì)齊，十位乘得的積和十位對(duì)齊?！ 】偨Y(jié)：(1)用兩位數(shù)的個(gè)位和十位上的數(shù)依次分別去乘三位數(shù)。(2)用兩位數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位就和那一位對(duì)齊。(3)把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)?！ ∪?、完成想想做做的第1~4題 做“想想做做”第2題(做在書(shū)上) 三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算中很容易出錯(cuò)，除了上面說(shuō)的錯(cuò)，還有哪些呢?一起看第2題：說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里?怎么改正? 特別要注意三位數(shù)中間有0時(shí)，不能漏乘。還要注意不能忘記每次計(jì)算時(shí)的進(jìn)位。 完成第1題 讓學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)出豎式進(jìn)行筆算，算完后指名說(shuō)說(shuō)得數(shù)?！ ∽觥跋胂胱鲎觥钡?題 組織學(xué)生討論：怎樣列豎式計(jì)算可以方便一些? 指出：用豎式計(jì)算類(lèi)似的題目時(shí)，通過(guò)交換兩個(gè)乘數(shù)的位置能使筆算方便一些?！ ∽觥跋胂胱鲎觥钡?題 讓學(xué)生讀題，指名說(shuō)題意?！ √釂?wèn)：要求算出每種水果各賣(mài)了多少元，就是要算出總價(jià)，總價(jià)是怎樣計(jì)算的?(板書(shū)：數(shù)量單價(jià)=總價(jià)) 學(xué)生列式計(jì)算，寫(xiě)在作業(yè)本上?！ ∽钚滤哪昙?jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)環(huán)保教案模板2 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合問(wèn)題情境，理解和掌握小數(shù)進(jìn)、退位的加減法?！ ∧苓\(yùn)用本課所學(xué)的知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 理解、掌握小數(shù)進(jìn)退位的加減法?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：
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