四年級(jí)乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-12-03 23:05 本頁(yè)面
【正文】 四年級(jí)《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教社教材四年級(jí)下冊(cè)P26頁(yè)例7教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)自主探索及與同伴交流，使學(xué)生親歷觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、歸納、建構(gòu)乘法分配律的全過(guò)程。理解乘法分配律的意義。會(huì)應(yīng)用乘法分配律，使某些運(yùn)算簡(jiǎn)便。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，在知識(shí)的形成過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生積極的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索及與同伴交流，親歷觀察、歸納、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理等探索發(fā)現(xiàn)的全過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解和掌握乘法分配律的推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)思路：通過(guò)買衣服的情
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