借助團(tuán)取_站穩(wěn)講臺(tái)【青年教師交流】(已修改)
2025-08-22 10:51 本頁(yè)面
【正文】 淮北一中 張靖 借助團(tuán)隊(duì)，站穩(wěn)講臺(tái)，珍惜機(jī)會(huì)，成就精彩 一、追求理想，在規(guī)劃中不斷前行 教師夢(mèng)：家庭影響（從事教育的多）、求學(xué)經(jīng)歷 一則短信 起得比公雞早 ， 睡得比貓頭鷹遲 ， 吃得比營(yíng)房士兵快 ， 催作業(yè)比黃世仁狠 ， 死得比周瑜早 。 學(xué)生的苦是有期徒刑，老師的苦，如果沒(méi)有一點(diǎn)理想和激情，那你的苦是無(wú)期徒刑！一輩子都苦！人必須有些追求。 一、追求理想，在規(guī)劃中不斷前行 ? 教育中的一些美好，往往被掩蓋在瑣碎、繁雜、零亂、日常的工作中。我們疲于奔命，窮于應(yīng)付，奔波、忙碌、掙扎。很多人在這奔忙和掙扎中漸漸麻木。 ? 做教師，最可怕的事是什么？不是工作量大，也不是跟學(xué)生、家長(zhǎng)鬧得不愉快。最 可怕的是重復(fù)，在重復(fù)中麻木，看不到希望。 一、追求理想，在規(guī)劃中不斷前行 策略 愿景 制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是要在職業(yè)生涯的起點(diǎn)和終點(diǎn)劃一條清晰的線，明確自己教育人生要走的道路。 短期規(guī)劃 中期規(guī)劃 長(zhǎng)期規(guī)劃 規(guī)劃 在每一個(gè)發(fā)展階段，還有最為重要的一部分 ——具體目標(biāo)，即目標(biāo)的分解、細(xì)化，具體到哪一年?duì)幦⊥瓿墒裁词隆Ｒ槐緯?shū)，一節(jié)課，一個(gè)小機(jī)會(huì)，一次小成功，看似不起眼，但它們都是一塊塊磚，墊在腳下，久了，就長(zhǎng)高了。人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的障礙賽，需要不斷地跨越自己。 一、追求理想，在規(guī)劃中不斷前行 二、借助團(tuán)隊(duì)，在合作中不斷提升 個(gè)人經(jīng)歷（與一中緣分、賽課經(jīng)歷、成長(zhǎng)） 一個(gè)人的能力和精力是有限的，尤其是對(duì)教學(xué)任務(wù)繁重的老師來(lái)說(shuō)，更是如此，在咱們的學(xué)校，有很多很多經(jīng)驗(yàn)豐富且熱情的老師，可以說(shuō)，我之前每一次賽課成績(jī)的取得，都離不開(kāi)眾多老師的幫助。有一句話說(shuō)得好，“讀書(shū)是站在別人的肩膀上，反思是站在自己的肩膀上，合作是站在眾人的肩膀上。” 所以我們要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，善于合作 ?多聽(tīng)老教師的課。老教師優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)青年教師有很大幫助，因此要注意虛心向老教師學(xué)習(xí)。向老教師學(xué)習(xí)的方式主要有兩個(gè)：一是當(dāng)面請(qǐng)教，二是聽(tīng)課。 (參加工作的第一年，我對(duì)自已的要求是，每一堂課只有聽(tīng)過(guò)才能上，主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，力爭(zhēng)把每位教師的經(jīng)驗(yàn)都吸收過(guò)來(lái)，刻苦鉆研新教材，備好每一節(jié)課。 ) ?敢于把自己的困惑說(shuō)出來(lái)，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、 建議 . ?教師的成長(zhǎng)提高離不開(kāi)教師集體的互幫互學(xué)， 教學(xué)思想的交流促進(jìn)。同學(xué)科教師的合作最為必要，大家在一起的研究、探討、觀摩、爭(zhēng)執(zhí)，往往能碰撞出智慧的火花。 ?與學(xué)生一起共同成長(zhǎng) 三人行，必有我?guī)?。?duì)于后期的地理學(xué)習(xí)，我最為印象深刻的，就是課下、尤其是考試之后，同學(xué)們左手執(zhí)卷，右手執(zhí)筆，一群人圍著老師分析討論的 “ 壯觀景象 ” 。討論結(jié)果，或是達(dá)成共識(shí)，大家興高采烈，拍案感嘆，或是無(wú)果而終，大家各執(zhí)一詞，面紅耳赤。無(wú)論如何，那種思維的交流與碰撞，無(wú)疑為以挑燈獨(dú)戰(zhàn)為主線的備考生活增添了濃墨重彩的一筆，現(xiàn)在想來(lái)，仍覺(jué)得溫馨美好，獲益良多。 晨昏儀的改進(jìn) 日期變更儀的發(fā)明 行走 （“古街新城”休閑文化區(qū)的構(gòu)想和探討” 小組 代坤靜 同學(xué)的心得體會(huì)） 行走在綠水湖邊，行走在
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