生產(chǎn)車(chē)間員工執(zhí)行力課程培訓(xùn)教材(已修改)
2025-05-29 20:31 本頁(yè)面
【正文】 車(chē)間執(zhí)行力 執(zhí)行的定義 ? 執(zhí)行是各類(lèi)組織在一年 365天里最基本的常態(tài)，是組織能否實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的決定因素。它不是簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，而是一套通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、采取行動(dòng)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程，是戰(zhàn)略的一部分。 ? 把政策、法令等付諸實(shí)施（辭海） ? 法律用語(yǔ)，對(duì)判決的執(zhí)行（辭海） 執(zhí)行力的定義 ? 執(zhí)行力，就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的能力。對(duì)于一個(gè)組織，是組織和個(gè)人理解、貫徹、落實(shí)、執(zhí)行決策的能力。是在制度的框架下，按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成工作任務(wù)的能力 。執(zhí)行力是一個(gè)組織成功的必要條件。執(zhí)行力是要組織和個(gè)人相配和完成的，組織也要有行之有效的操作流程。二者有機(jī)結(jié)合在一起才能說(shuō)組織的執(zhí)行力強(qiáng)。 個(gè)人執(zhí)行力 ? 其實(shí)“執(zhí)行”就是“做”，要做的事復(fù)雜程度不同，需要的做事能力也不同。個(gè)人執(zhí)行力整體上表現(xiàn)為“執(zhí)行并完成任務(wù)”的能力，有人認(rèn)為個(gè)人執(zhí)行力包含了 戰(zhàn)略分解力 、 時(shí)間規(guī)劃力 、 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定力 、 崗位行動(dòng)力 、 過(guò)程控制力與結(jié)果評(píng)估力 ， 是一種合成力 。 個(gè)人執(zhí)行力的分級(jí) ? 領(lǐng)導(dǎo)層：愿景（ VISION） 使命（ MISSION） ? 高中層：目標(biāo)（ GOAL） 戰(zhàn)略（ STRATAGEM） ? 執(zhí)行層：計(jì)劃（ PLAN） 企業(yè)執(zhí)行力 ? 企業(yè)執(zhí)行力由三因素合成：流程、技能、意愿。流程是指企業(yè)運(yùn)作流程，包括管理流程和業(yè)務(wù)流程；技能，主要是企業(yè)成員的職業(yè)執(zhí)行能力；意愿，是指員工工作的主動(dòng)性和熱情。流程、技能和意愿如企業(yè)執(zhí)行力的“鐵三角”，各邊長(zhǎng)越長(zhǎng)，三角形面積越大，企業(yè)的執(zhí)行力就越強(qiáng)，反之則弱。 車(chē)間執(zhí)行力 ? 車(chē)間處于現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部的基本部位，企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù)都要以車(chē)間為落腳點(diǎn)。企業(yè)的決策、意圖、和戰(zhàn)略目標(biāo)，都要經(jīng)過(guò)車(chē)間主任的宣傳與組織活動(dòng)，讓員工所接受，進(jìn)而變?yōu)閱T工的自覺(jué)行動(dòng)。車(chē)間主任是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系群眾的一座橋梁，如果車(chē)間主任的執(zhí)行力強(qiáng)，企業(yè)的各種決策和計(jì)劃，就能得到嚴(yán)格的執(zhí)行和組織實(shí)施。提高車(chē)間主任的執(zhí)行力，是企業(yè)應(yīng)該探索的問(wèn)題。 車(chē)間執(zhí)行力差的一些表現(xiàn) ? 1. 班組之間各自為政，推諉扯皮 ? 2. 制度越定越多，落實(shí)卻越來(lái)越難 ? 3. 人才流失嚴(yán)重，有用的技術(shù)人才留不住 ? ，決而不行、行而無(wú)果 ? ，甚至?xí)r常內(nèi)訌 ? ，卻難以執(zhí)行 ? ? 、戰(zhàn)略總是難以達(dá)成一致 ? ? 執(zhí)行力差的原因 ? １ ．不知道需要做什么 任務(wù)下達(dá)后，由于個(gè)人的理解不同，使得執(zhí)行的人沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一明確的認(rèn)知，造成執(zhí)行上的差異。 ? 2．不知道怎么做 缺乏將工作分解和匯總的好的方法。規(guī)章制度不嚴(yán)謹(jǐn)，頻繁改變，或不切實(shí)際，執(zhí)行起來(lái)有難度，或是制度本身不合理，無(wú)法執(zhí)行。信息溝通不暢，使具體做事的人很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。 執(zhí)行力差的原因 ? 3．做起來(lái)不順暢。 執(zhí)行過(guò)程繁瑣，或局限于條款。工作流程設(shè)計(jì)有問(wèn)題，制肘太多。相互推諉或扯皮。 ? 4．不知道做好了有什么好處 沒(méi)有相應(yīng)的激勵(lì)措施，永遠(yuǎn)都無(wú)法提高積極性、主動(dòng)性。 執(zhí)行力差的原因 ? 5．知道做不好也沒(méi)什么壞處 當(dāng)罰不罰嚴(yán)重破壞了游戲規(guī)則，壞榜樣的危害也是破壞性的。沒(méi)有人監(jiān)督，也沒(méi)有監(jiān)督的規(guī)定和方法；監(jiān)督是執(zhí)行的靈魂。 ? 6．不知道誰(shuí)帶著干。 管理者即各層領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有常抓不懈。作為領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行，以身作則，親自參與。 執(zhí)行力差的原因 ? 7．不知道誰(shuí)能做。 培訓(xùn)崗位不健全，不重要，不全面，人員素質(zhì)和能力跟不上企業(yè)發(fā)展的進(jìn)度。 ? 8．不知道為誰(shuí)而戰(zhàn)。 缺乏形成員工凝聚力的企業(yè)文化。 高效的執(zhí)行流程的 4步驟 ? 1. 建立企業(yè)執(zhí)行文化，是執(zhí)行流程的前提 ? ，是執(zhí)行流程的關(guān)鍵（時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)、任務(wù)分解、節(jié)約） ? ，是執(zhí)行流程的核心 ? ，是執(zhí)行流程的的保證 提高執(zhí)行力的方法 目標(biāo)明確、方法可行、流程合理、激勵(lì)到位、考核有效”。 ? 1．目標(biāo)明確 在制定目標(biāo)的時(shí)候，一定要注意清晰可量度，而且要切合實(shí)際。如果車(chē)間給員工制定的目標(biāo)大都是不切實(shí)際，到年終績(jī)效評(píng)定的時(shí)候無(wú)法打分，只好憑借主任跟員工的關(guān)系胡亂評(píng)核。試想，這樣的目標(biāo)起著什么作用？ 提高執(zhí)行力的方法 ? 2．方法可行 執(zhí)行的人既然只是負(fù)責(zé)執(zhí)行，那么領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該為他們提供操作性良好的方法。當(dāng)然，制定一個(gè)可行的方法需要 商討 、 決策 、 支持 、 反饋 、 改善 五個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合。請(qǐng)記住，任何一個(gè)方法總有它不足之處，執(zhí)行中的反饋將有助于使其得到進(jìn)一步完善。 提高執(zhí)行力的方法 ? 3．流程合理 大體來(lái)說(shuō)，流程在形式上一般都沒(méi)有問(wèn)題，卻往往在執(zhí)行中表現(xiàn)出不合理。不合理的原因有兩個(gè)：（ 1） 用人不當(dāng) ；（ 2）責(zé)權(quán)利不對(duì)等 。比如讓跟自己關(guān)系好、業(yè)務(wù)不精通的人掌控關(guān)鍵權(quán)力，怎么能保障執(zhí)行力？責(zé)權(quán)利不對(duì)等則造成了工作互相推諉，人人都管，人人都管不了。 提高執(zhí)行力的方法 ? 4．激勵(lì)到位 所謂的激勵(lì)到位有三層意思： 力度到位 、 描述到位 和 兌現(xiàn)到位 。激勵(lì)力度要做到 有競(jìng)爭(zhēng)力、有吸引力、有承受力 。激勵(lì)的描述要簡(jiǎn)潔易懂，最好能夠形象化。兌現(xiàn)到位就是車(chē)間說(shuō)的話(huà)一定要算數(shù)，否則員工的積極性、主動(dòng)性受到深深的傷害。 提高執(zhí)行力的方法 ? 5．考核有效 考核有效要做到三點(diǎn) （ 1） 考核要真正發(fā)揮導(dǎo)向作用；（ 2）避免人為因素干擾；（ 3）處罰措施要嚴(yán)格執(zhí)行不能估息。處罰措施必須嚴(yán)格執(zhí)行，毫不含糊，否則就破壞了游戲規(guī)則，寬容了一個(gè)，損害了一批。 提高執(zhí)行力的五個(gè)法則 ? 1. 溝通 溝通是前提。這里有一個(gè)很通俗的概念，既SMART原則。所謂 SMART原則，即是： 必須是具體的（ Specific）； 量的（ Measurable）； （ Attainable）；
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