【正文】 目 錄 摘要 ................................................................. 1 Abstract ............................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 1 引言 .............................................................. 1 系統(tǒng)開發(fā)背景 ................................................. 2 信息系統(tǒng)目標(biāo) ................................................. 2 開發(fā)工具的選擇 ............................................... 3 系統(tǒng)開 發(fā)計(jì)劃 ................................................. 3 系統(tǒng)對(duì)教學(xué)工作的影響 ......................................... 4 2 需求分析 .......................................................... 4 可行性分析研究 ............................................... 5 用戶需求 ..................................................... 6 使用范圍 ..................................................... 7 業(yè)務(wù)流程分析 ................................................. 7 3 系統(tǒng)設(shè)計(jì) .......................................................... 8 系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ............................................. 8 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) .................................................. 10 概念設(shè)計(jì) .............................................. 10 邏輯設(shè)計(jì) .............................................. 11 物理設(shè)計(jì) .............................................. 12 系統(tǒng)總體安全性 .............................................. 14 4 詳細(xì)設(shè)計(jì) ......................................................... 15 登陸模塊設(shè)計(jì) ................................................ 15 主界面設(shè)計(jì) .................................................. 15 學(xué)籍管理模塊設(shè)計(jì) ............................................ 16 成績(jī)管理模塊設(shè)計(jì) ............................................ 17 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 查詢管理模塊設(shè)計(jì) ............................................ 18 5 系統(tǒng)實(shí)施 ......................................................... 19 實(shí)施環(huán)境 .................................................... 19 系統(tǒng)測(cè)試 .................................................... 19 系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù) ............................................ 21 結(jié)束語(yǔ) .............................................................. 22 致謝 ................................................................ 24 參考文獻(xiàn) ............................................................ 25 附錄部分原代碼 ...................................................... 26 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 1 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 摘要 ： 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng) (MIS),其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備 ,易使用等特點(diǎn)。 本系統(tǒng)主要完成對(duì)學(xué)生學(xué)籍的管理，包括添加、修改、刪除，查詢，打印信息以用戶管理等六個(gè)方面。系統(tǒng)可以完成對(duì)各類信息的瀏覽、查詢、添加、刪除、修改等功能。系統(tǒng)的核心是添加、修改和刪除三者之間的聯(lián)系，每一個(gè)表的修 改都將聯(lián)動(dòng)的影響其它的表，當(dāng)完成添加或刪除操作時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)地完成學(xué)生學(xué)籍的修改。查詢功能也是系統(tǒng)的核心之一。此外，系統(tǒng)有完整的用戶添加、刪除和密碼修改功能，并具備報(bào)表打印功能。 本論文包括需求分析、系統(tǒng)功能、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)測(cè)試及存在問(wèn)題等方面，較為系統(tǒng)地介紹了“學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”課題開發(fā)的整個(gè)過(guò)程。 關(guān)鍵詞 ： 學(xué)生學(xué)籍管理；數(shù)據(jù)庫(kù)；管理系統(tǒng)； ASP； C/S 1 引言 信息社會(huì)的高科技，商品經(jīng)濟(jì)化的高效益，使計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)雖然與人類的關(guān)系愈來(lái)愈密切，還有人由于計(jì) 算機(jī)操作不方便繼續(xù)用手工勞動(dòng)。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念， 學(xué)籍管理系統(tǒng) 軟件為教學(xué)辦公室?guī)?lái)了極大的方便。該軟件是以 網(wǎng)絡(luò) 編程語(yǔ)言為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言，其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成。通過(guò)操作手冊(cè)，使用者可以了解本軟件的基本工作原理。操作人員只需輸入一些簡(jiǎn)單的漢字、數(shù)字，即可達(dá)到自己的目標(biāo)。 信息化在國(guó)外已經(jīng)非常普及了，但 在中國(guó)，教育信息化本身還沒(méi)有被算做一個(gè)真正的產(chǎn)業(yè)，更沒(méi)有形成清晰的產(chǎn)業(yè)模型。但是，就是在這樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)下，過(guò)度重視硬件投入的相關(guān)教育部門更應(yīng)該理性的思考，將教育信息化的精力重新拉回到基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 信息化的投入上，通過(guò)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的實(shí)施與逐漸完善，形成一個(gè)更具價(jià)值的系統(tǒng)化、規(guī)?；娜轿唤逃畔⒒w系。 隨著計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展， 我國(guó)的教育行業(yè)信息化建設(shè) 很早 就已經(jīng)開始在全國(guó)展開部署了。 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)就是其中之一。傳統(tǒng)的手寫管理由于工作量巨大、存放麻煩、更新困難、不易備份，已隨著時(shí)代的發(fā)展而顯的落伍了。這就要我們創(chuàng)造更快更新的管理系統(tǒng)。電子管理以快捷、方便的使用而受到歡迎。 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個(gè)教育學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 2 單位不可缺少的部分 ,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要 ,所以學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛?戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn) ,如 :效率低、保密性差 ,另外時(shí)間一長(zhǎng) ,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟 ,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí) ,它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分 ,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生 檔案 信息進(jìn)行管理 ,具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn) .例如 :檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠 極大地提高學(xué)生 學(xué)籍 管理的效率 ,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理 ,與世界接軌的重要條件。 因此，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情 。 系統(tǒng)開發(fā)背景 在學(xué)籍管理中，需要從大量的日常教學(xué)活動(dòng)中提取相關(guān)信息，以反映教學(xué)情況。傳統(tǒng)的手工操作方式，易發(fā)生數(shù)據(jù)丟失，統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，勞動(dòng)強(qiáng)度高，且速度慢。使用計(jì)算機(jī)可以高速，快捷地完成以上工作。在計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)后，數(shù)據(jù)在網(wǎng)上傳遞，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免重復(fù)勞動(dòng)，規(guī)范教學(xué)管理行為，從而提高了管理效率和水平，此外， 現(xiàn)今學(xué)籍管理的繁索給具有強(qiáng)烈時(shí)間觀念的行政人員帶來(lái)了諸多不便，教 學(xué)辦公室缺少一種完善的學(xué)籍管理軟件，為了對(duì)學(xué)生檔案 ，學(xué)生信息 的管理方便，因此開發(fā)了本軟件。 信息系統(tǒng)目標(biāo) 此系統(tǒng)以計(jì)算機(jī)為工具，通過(guò)對(duì)學(xué)校所需的信息進(jìn)行管理，把管理人員從繁瑣的數(shù)據(jù)計(jì)算處理中解脫出來(lái)，使其有更多的精力從事教務(wù)管理政策的研究實(shí)施，教學(xué)計(jì)劃的制定執(zhí)行和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督檢查，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，具體如下： 節(jié)約資源，提高學(xué)籍信息的精確度。 本系統(tǒng)能減少很多不必要的資源，不用像以前那樣用冗余的紙張式的管理。大節(jié)省了學(xué)校能源。并且計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)與快速查詢功能大大提高了學(xué)籍管理的效率，并 且還提高了學(xué)籍信息管理的精確度。 方便快速操作，精簡(jiǎn)人員，節(jié)約開支。 方便快速的操作，可減少學(xué)籍信息管理的漏洞，又減少因工作的冗余出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 3 且操作非常簡(jiǎn)單，可減少許多不很必要的人員，這無(wú)論從物質(zhì)上還是工作人員的工資上都為學(xué)校節(jié)約了開支。為學(xué)校增加了財(cái)富。 開發(fā)工具的選擇 針對(duì)目前世界上流行的大量軟件和開發(fā)工具，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析其優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合計(jì)量器具管理系統(tǒng)的需要和目前的硬件環(huán)境，我們選用微軟 WINDOWS 平臺(tái)下的 Visual Basic （簡(jiǎn)寫為 ）作為軟件開發(fā)工具。 作為數(shù) 據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的開發(fā)， Visual Basic 是一個(gè)非常理想選擇。數(shù)據(jù)庫(kù)是 MIS 中的重要支持技術(shù)，在 MIS 開發(fā)過(guò)程中，如何選擇數(shù)據(jù)庫(kù)管理是一個(gè)重要的問(wèn)題，目前，數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品較多，每種產(chǎn)品都具有各自的特點(diǎn)和適用范圍，因此，在選擇數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，應(yīng)考慮數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的特點(diǎn)及適用范圍，本系統(tǒng)選用的數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言 Visual Basic 語(yǔ)言，該開發(fā)工具具有很多長(zhǎng)處： Visual Basic 是一種可視化的、面對(duì)對(duì)象和條用事件驅(qū)動(dòng)方式的結(jié)構(gòu)化高級(jí)程序設(shè)計(jì)，可用于開發(fā) Windows 環(huán)境下的種類應(yīng)用程序。它簡(jiǎn)單易學(xué)、效率高，且功能強(qiáng)大，可以與 Windows 的專業(yè)開發(fā)工具 SDK 相媲美，而且程序開發(fā)人員不必具有 C/C++編程基礎(chǔ)。在 Visual Basic 環(huán)境下，利用事件驅(qū)動(dòng)的編程機(jī)制、新穎易用的可視化設(shè)計(jì)工具，使用Windows 內(nèi)部的應(yīng)用程序接口 (API)函數(shù)，以及動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù) (DLL)、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換 (DDE)、對(duì)象的鏈接與嵌入 (OLE)、開放式數(shù)據(jù)訪問(wèn) (ODBC)等技術(shù)，可以高效、快速地開發(fā)出Windows 環(huán)境下功能強(qiáng)大、圖形界面豐富的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。 系統(tǒng)開發(fā)計(jì)劃 一般說(shuō)來(lái)，管理信息系統(tǒng)的建立與應(yīng)用可以劃分成總體規(guī)劃、系統(tǒng)開發(fā)和系統(tǒng)運(yùn)行 三個(gè)階段，其中系統(tǒng)開發(fā)階段還可進(jìn)一步分為系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施等工作環(huán)節(jié)。上述各個(gè)階段排列成一個(gè)嚴(yán)格的線性開發(fā)序列，在每個(gè)工作階段均產(chǎn)生完整的技術(shù)文檔作為下一階段工作的指導(dǎo)和依據(jù)，每一階段都應(yīng)對(duì)文檔進(jìn)行評(píng)審，確信該階段工作已完成并達(dá)到要求后才能進(jìn)入下一階段，同時(shí)在以后的工作中不能輕易改變前面經(jīng)過(guò)評(píng)審的成果。 上述開發(fā)方式的主要優(yōu)點(diǎn)是便于開發(fā)工作的組織和管理，并且可大大降低管理信息系統(tǒng)開發(fā)的復(fù)雜性。國(guó)內(nèi)外許多系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)例都證明這是一種行之有效的開發(fā)方式。國(guó)外曾有人對(duì)一些軟件項(xiàng)目開發(fā)各階段的工作量進(jìn)行了 統(tǒng)計(jì)，結(jié)果表明，在開發(fā)過(guò)程中各工作學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 4 階段所占全部工作量的比重分別達(dá)到系統(tǒng)分析：系統(tǒng)設(shè)計(jì)：編程：模塊調(diào)試：系統(tǒng)調(diào)試＝20%： 15%： 20%： 25%： 20%。由此可見，程序編寫在開發(fā)工作中只占很小比例，而調(diào)試工作卻占整個(gè)開發(fā)工作量的一半左右，因此 “系統(tǒng)開發(fā)就是編程 ”的習(xí)慣說(shuō)法顯然是片面的。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，在建立管理信息系統(tǒng)的三個(gè)階段中，總體規(guī)劃和系統(tǒng)開發(fā)階段的工作量約占整個(gè)工作量的 2/3，而運(yùn)行、維護(hù)階段要占 1/3，這說(shuō)明一個(gè)管理信息系統(tǒng)開發(fā)后，仍應(yīng)十分重視它的維護(hù)工作，以便使系統(tǒng)不斷完善并充分發(fā)揮其作用。 系統(tǒng)對(duì)教學(xué)工作的影響 科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)在今天已應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域之中。學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)就是其中之一。傳統(tǒng)的手寫管理由于工作量巨大、存放麻煩、更新困難、不易備份，已隨著時(shí)代的發(fā)展而顯的落伍了。傳統(tǒng)的手工管理不僅存在著查詢困難、不易更新的缺點(diǎn)，而且在人力物力上又耗費(fèi)極大。電子文檔的出現(xiàn)，對(duì)學(xué)生管理克服了以上種種缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)生這一流動(dòng)性及大的群體的學(xué)籍成績(jī)管理工作，提供了很大的幫助和支持。 在學(xué)校的教學(xué)工作中，學(xué)籍管理就是對(duì)取得學(xué)習(xí)資格的學(xué)生，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，制定相應(yīng)規(guī)章制度并予以實(shí)施。好的學(xué)籍管理工作， 直接影響到學(xué)校教學(xué)秩序的好與壞，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，采用一套完善的