中文速錄中級(jí)階段培訓(xùn)教程(已修改)
2025-05-29 18:55 本頁(yè)面
【正文】 第二十七講 有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明與速度鍛煉 ? 一 、 有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明 ? （ 一 ） 速度鍛煉的內(nèi)涵 ? 這里所說(shuō)的 “ 速度鍛煉 ” 是指在初級(jí)階段的基礎(chǔ)上 、 循序漸進(jìn)地提高聽打 、 看打的錄入速度和準(zhǔn)確率 ， 以及有關(guān)操作方法的強(qiáng)化訓(xùn)練 ，進(jìn)而形成一種準(zhǔn)確 、 熟練的快速錄入技巧 、 以期達(dá)到真正的實(shí)用的程度 。 ? （ 二 ） 材料得分類 ? 從本講開始 ， 用來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練的材料分下列 3類： ? ? 這類材料難度中等 ， 一般用于看打 ， 旨在訓(xùn)練學(xué)員能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的各種錄入技巧來(lái)提高其錄入的準(zhǔn)確率 。 不進(jìn)行考評(píng) 。 ? ? 這類材料難度一般 ， 專用提高學(xué)員聽打的錄入速度及其準(zhǔn)確率 、 有具體要求 、 并須進(jìn)行考評(píng) 。 ? ? 這類材料難度一般 ， 專用于提高學(xué)員看打的錄入速度及其準(zhǔn)確率 ， 有具體要求 、 并須進(jìn)行考評(píng) 。 （ 三 ） 材料鍛煉的步驟 。 ? 聽打與看打的速度鍛煉 ， 建議按下列步驟進(jìn)行： ? 。 ? 、 打熟練 。 ? “ 提示 ” 和 “ 錄入技巧 ” 進(jìn)行操作 ， 直至熟練自如的程度 。 ? （ 包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ） ， 按規(guī)定的錄入方式及達(dá)標(biāo)要求 ， 把全文以一分鐘為單位一次點(diǎn)號(hào)字?jǐn)?shù) ， 標(biāo)上不同的記號(hào) 。 ? ， 以一分鐘為單位 、 按規(guī)定錄入方式 ，由慢到快反復(fù)聽打和看打 （ 一般可分為 3個(gè)檔次：低標(biāo)速 —— 低于達(dá)標(biāo)分速 10個(gè)字 、 達(dá)標(biāo)速 —— 本教程對(duì)該段材料提出的分速要求 、 超標(biāo)準(zhǔn) —— 超過(guò)達(dá)標(biāo)分速 10個(gè)字 。 每完成一次錄入 ， 隨后均須與原文進(jìn)行核對(duì) ， 下同 ） 、 直至達(dá)到確定的要求為止 。 ? 、 再以全篇為單位 、 由慢到快地（ 也可分上述 3個(gè)檔次 ） 反復(fù)進(jìn)行聽打與看打 ， 直至達(dá)到確定的要求為止 。 ? 。 二、速度鍛煉 ? （ 一 ） 綜合練習(xí) ? 下面這篇短文共 441個(gè)字 。 首先要求讀準(zhǔn) ， 然后綜合運(yùn)用各種錄入技巧 ， 用速錄碼反復(fù)看打錄入 ， 要求準(zhǔn)確 、 熟練 。 ? 學(xué)非所用的浪費(fèi) ? 我國(guó)中小學(xué)生的數(shù)學(xué) 、 物理 、 化學(xué)等課程內(nèi)容比西方發(fā)達(dá)國(guó)家還深的多 。 就數(shù)學(xué)而言 ， 我國(guó)中小學(xué)比美國(guó)高出兩個(gè)年級(jí) 。 換句話 ， 在中國(guó)某一年級(jí)數(shù)學(xué)不及格的學(xué)生 ， 到美國(guó)去可以拿個(gè)全年級(jí)第一 “ 金牌 ” 。 近些年來(lái) ， 我國(guó)的中學(xué)生出國(guó)參賽屢屢獲獎(jiǎng) ， 其奧秘正在于此 。 ? 問(wèn)題是，如果大多數(shù)中國(guó)學(xué)生都有機(jī)會(huì)出國(guó)參賽或是上大學(xué)、數(shù)學(xué)再深、也是塊 “ 敲門磚 ” 。遺憾的是，只有極少數(shù)人才用得上高深的數(shù)學(xué)，大多數(shù)學(xué)生不過(guò)給少數(shù)人當(dāng)了 9年或 12年 “ 陪讀生 ” 。 ? 不僅僅是當(dāng)了 “ 陪讀生 ” 。 還給這些 “ 陪讀生 ” 造成了極大的心理傷害 ， 以為自己智商出了毛病 ， 到處去測(cè)智商 。 ? 我希望中國(guó)的教主管部門搞一個(gè)調(diào)查 ， 看一看我們現(xiàn)在小學(xué)生比美國(guó)中小學(xué)生多學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)到社會(huì)上工作后 ，究竟在多大范圍 、 有多少應(yīng)用價(jià)值 ？ 這種學(xué)非所用又給國(guó)家和民族造成了多少人力 、 物力 、 智力的浪費(fèi) ？ ? 倘若我們把數(shù)學(xué)課的深度降下兩個(gè)年級(jí) 、 用這些課時(shí)讓孩子們背背唐詩(shī) 、 宋詞 、 至少今后不必為說(shuō)話不文明操心了 ， 如果用這些課時(shí)學(xué)學(xué)英語(yǔ) ， 考不上托福 ， 也不會(huì)像現(xiàn)在考職稱英語(yǔ)那么費(fèi)勁 。 即使這些課時(shí)用來(lái)跑步 、 跳繩 ，還有一個(gè)全民健身的作用 。 不管學(xué)點(diǎn)什么 ， 都比學(xué)非所用好 。 （二）看打錄入 ? 下面這篇短文共 282個(gè)字 。 首先要求讀準(zhǔn) 、 然后通過(guò)用速錄碼反復(fù)規(guī)范地看打 、 要求在 4分 2秒鐘內(nèi)看打完 （ 70字 /分 ） 、 準(zhǔn)確率達(dá) ％ 以上 。 ? 國(guó)務(wù)院關(guān)于授予趙春娥、羅捷夫、蔣筑英 全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)的決定 ? 河南省洛陽(yáng)市老集煤礦工人趙春娥 、 航天工業(yè)部陜西驪山微電子公司工程師羅捷夫 、 中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春光學(xué)精密機(jī)械研究所副研究員蔣筑英 ， 是黨和人民的好兒女 ， 是工人階級(jí)的杰出代表 。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠟槲覈?guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn) ， 是全體職工學(xué)習(xí)的好榜樣 。 為此 ， 國(guó)務(wù)院決定：授予趙春娥 、 羅捷夫 、 蔣筑英全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào) 、 并分別頒發(fā)全國(guó)勞動(dòng)模范獎(jiǎng)?wù)潞妥C書 。 ? 國(guó)務(wù)院號(hào)召：全國(guó)各條戰(zhàn)線的職工 ， 向趙春娥 、 羅捷夫 、 蔣筑英學(xué)習(xí) ， 為實(shí)現(xiàn)黨的十二大提出的宏偉目標(biāo) ， 全面開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面而努力奮斗 。 ? 一九八三年三月十二 （三）聽打錄入 ? 下面這篇短文共 349個(gè)字 。 首先要求讀準(zhǔn) 、 然后通過(guò)用速錄碼反復(fù)規(guī)范地聽打 ， 要求在 3分 10秒內(nèi)聽打完 ， 準(zhǔn)確率達(dá) 95％ 以上 。 ? 今年的經(jīng)濟(jì)工作 ? 今年國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)保持良好發(fā)展勢(shì)頭的一年 ， 也是促進(jìn)改革的重要一年 。 ? 今年的經(jīng)濟(jì)工作 ， 要深化改革 ， 加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控 ， 大力調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) ， 推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步 ， 積極開拓市場(chǎng) ， 提高經(jīng)濟(jì)效益 ， 控制通貨膨脹 ， 保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展 。 根據(jù)這個(gè)要求 ， 安排生產(chǎn)增長(zhǎng)的速度 ， 要考慮國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展 。 根據(jù)這個(gè)要求 ，安排生產(chǎn)增長(zhǎng)的速度 ， 要考慮原來(lái)的基礎(chǔ) ， 并合乎客觀規(guī)律 ， 安排比較舉行的發(fā)展速度 ， 是能保證實(shí)現(xiàn)的 ， 也是非常合適的 。 ? 我們必須正確分析把握形勢(shì)，既看到有利條件，又看到不利因素，努力保持積極而又穩(wěn)妥的發(fā)展速度。各地區(qū)各部門都要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，決定合理的發(fā)展速度。不要互
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