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中文速錄中級階段培訓(xùn)教程-展示頁

2025-05-24 18:55本頁面
  

【正文】 生個性自由發(fā)展的時間和空間 , 加重了家長的精神負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān) , 扭曲兩代人的親情與溝通;家教 , 增加了在職教師的課外負擔(dān) , 從而使其本已不容樂觀的健康狀況每況愈下 , 在教師與家長間赤裸裸的討價還價的交易中又損害了其師表形象 。 今日許多家長變化了:甭自學(xué) , 靠家教學(xué)請家教 , 已到了不請家長似乎就沒有盡到責(zé)任的地步 ,于是 , 家教泛濫于市 , 行情看漲 。 倘在今日請 “ 家庭教師 ” 成風(fēng)的社會環(huán)境中 , 豈止做不出題的卓婭 , 就是做得出題的舒拉 ,大概早有家教在一旁指點迷津了 。 只有舒拉知道 , 姐姐的成績是其高貴品格的反映 。 但卓婭一眼也不看弟弟的 , 硬是獨立完成了作業(yè) 。 首先要求讀準 , 然后綜合運用各種錄入技巧 , 用速錄碼看打錄入 , 要求準確 、 熟練 。 ? ( 二 ) 應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字的兩種主要情況 ? 、 年代 、 年 、 月 、 日和時刻 ? 例:公元前 8世紀 20實際 80年代 公元前 440年 1086年 10月 1日 4時 20分 4時 3刻 下午 3點 屈原(約公元前 340~前 278年) 魯迅( ~ ) ? ( 包括正負整數(shù) 、 分數(shù) 、 小數(shù) 、 百分比 、 約數(shù)等 ) ? 例: 41 302 - 1/16 1/1000 % % 3: 1 4000克 270美元 48歲 10個月 - 17℃ 東經(jīng) 123176。 第二十八講 一、出版物上阿拉伯?dāng)?shù)字用法的試行規(guī)定 ? ( 一 ) 總的原則 ? 凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且很得體的地方 , 均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字 。要充分利用庫存,反對浪費和積壓。各地區(qū)各部門都要從自己的實際情況出發(fā),決定合理的發(fā)展速度。 根據(jù)這個要求 ,安排生產(chǎn)增長的速度 , 要考慮原來的基礎(chǔ) , 并合乎客觀規(guī)律 , 安排比較舉行的發(fā)展速度 , 是能保證實現(xiàn)的 , 也是非常合適的 。 ? 今年的經(jīng)濟工作 , 要深化改革 , 加強和改善宏觀調(diào)控 , 大力調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu) , 推動技術(shù)進步 , 積極開拓市場 , 提高經(jīng)濟效益 , 控制通貨膨脹 , 保持國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展 。 首先要求讀準 、 然后通過用速錄碼反復(fù)規(guī)范地聽打 , 要求在 3分 10秒內(nèi)聽打完 , 準確率達 95% 以上 。 ? 國務(wù)院號召:全國各條戰(zhàn)線的職工 , 向趙春娥 、 羅捷夫 、 蔣筑英學(xué)習(xí) , 為實現(xiàn)黨的十二大提出的宏偉目標 , 全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面而努力奮斗 。他們在自己的工作崗位上為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了卓越的貢獻 , 是全體職工學(xué)習(xí)的好榜樣 。 首先要求讀準 、 然后通過用速錄碼反復(fù)規(guī)范地看打 、 要求在 4分 2秒鐘內(nèi)看打完 ( 70字 /分 ) 、 準確率達 % 以上 。 不管學(xué)點什么 , 都比學(xué)非所用好 。 ? 我希望中國的教主管部門搞一個調(diào)查 , 看一看我們現(xiàn)在小學(xué)生比美國中小學(xué)生多學(xué)的數(shù)學(xué)知識到社會上工作后 ,究竟在多大范圍 、 有多少應(yīng)用價值 ? 這種學(xué)非所用又給國家和民族造成了多少人力 、 物力 、 智力的浪費 ? ? 倘若我們把數(shù)學(xué)課的深度降下兩個年級 、 用這些課時讓孩子們背背唐詩 、 宋詞 、 至少今后不必為說話不文明操心了 , 如果用這些課時學(xué)學(xué)英語 , 考不上托福 , 也不會像現(xiàn)在考職稱英語那么費勁 。 ? 不僅僅是當(dāng)了 “ 陪讀生 ” 。 ? 問題是,如果大多數(shù)中國學(xué)生都有機會出國參賽或是上大學(xué)、數(shù)學(xué)再深、也是塊 “ 敲門磚 ” 。 換句話 , 在中國某一年級數(shù)學(xué)不及格的學(xué)生 , 到美國去可以拿個全年級第一 “ 金牌 ” 。 ? 學(xué)非所用的浪費 ? 我國中小學(xué)生的數(shù)學(xué) 、 物理 、 化學(xué)等課程內(nèi)容比西方發(fā)達國家還深的多 。 二、速度鍛煉 ? ( 一 ) 綜合練習(xí) ? 下面這篇短文共 441個字 。 ? 、 再以全篇為單位 、 由慢到快地( 也可分上述 3個檔次 ) 反復(fù)進行聽打與看打 , 直至達到確定的要求為止 。 ? , 以一分鐘為單位 、 按規(guī)定錄入方式 ,由慢到快反復(fù)聽打和看打 ( 一般可分為 3個檔次:低標速 —— 低于達標分速 10個字 、 達標速 —— 本教程對該段材料提出的分速要求 、 超標準 —— 超過達標分速 10個字 。 ? “ 提示 ” 和 “ 錄入技巧 ” 進行操作 , 直至熟練自如的程度 。 ? 聽打與看打的速度鍛煉 , 建議按下列步驟進行: ? 。 ? ? 這類材料難度一般 , 專用于提高學(xué)員看打的錄入速度及其準確率 , 有具體要求 、 并須進行考評 。 不進行考評 。第二十七講 有關(guān)問題的說明與速度鍛煉 ? 一 、 有關(guān)問題的說明 ? ( 一 ) 速度鍛煉的內(nèi)涵 ? 這里所說的 “ 速度鍛煉 ” 是指在初級階段的基礎(chǔ)上 、 循序漸進地提高聽打 、 看打的錄入速度和準確率 , 以及有關(guān)操作方法的強化訓(xùn)練 ,進而形成一種準確 、 熟練的快速錄入技巧 、 以期達到真正的實用的程度 。 ? ( 二 ) 材料得分類 ? 從本講開始 , 用來進行強化訓(xùn)練的材料分下列 3類: ? ? 這類材料難度中等 , 一般用于看打 , 旨在訓(xùn)練學(xué)員能夠綜合運用所學(xué)的各種錄入技巧來提高其錄入的準確率 。 ? ? 這類材料難度一般 , 專用提高學(xué)員聽打的錄入速度及其準確率 、 有具體要求 、 并須進行考評 。 ( 三 ) 材料鍛煉的步驟 。 ? 、 打熟練 。 ? ( 包括標點符號 ) , 按規(guī)定的錄入方式及達標要求 , 把全文以一分鐘為單位一次點號字數(shù) , 標上不同的記號 。 每完成一次錄入 , 隨后均須與原文進行核對 , 下同 ) 、 直至達到確定的要求為止 。 ? 。 首先要求讀準 , 然后綜合運用各種錄入技巧 , 用速錄碼反復(fù)看打錄入 , 要求準確 、 熟練 。 就數(shù)學(xué)而言 , 我國中小學(xué)比美國高出兩個年級 。 近些年來 , 我國的中
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