幼兒園教學(xué)活動應(yīng)該真實有效與幼兒園教學(xué)活動計劃匯編(已修改)
2024-11-21 04:52 本頁面
【正文】 幼兒園教學(xué)活動應(yīng)該真實有效與幼兒園教學(xué)活動計劃匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園教學(xué)活動應(yīng)該真實有效感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱幼兒園教學(xué)活動應(yīng)該真實有效幼兒園教學(xué)活動應(yīng)該真實有效在研究幼兒園教師和教學(xué)活動時，我們發(fā)現(xiàn)一個普遍存在但容易被一線教師忽略的問題，即教學(xué)活動是否真實或有效的問題，主要表現(xiàn)在教師缺乏教學(xué)活動真實、有效的意識，對于一些失真、無效甚至負(fù)面的教育方式和做法，有的老師不但意識不到，甚至當(dāng)成優(yōu)秀教育行為加以追捧和模仿。下面舉例說明，并相應(yīng)地提出回歸真實性與有效性的具體建議?，F(xiàn)象在一次大班觀摩活動“制作水果沙拉”中，老師要求孩子們每人制作出一盤水果沙拉。此活動的材料很有特點，在三十多個孩子面前擺著4～5筐各色水果，以供自主選擇，有蘋果、香蕉、獼猴桃、葡萄、桔子等。看到這樣充足的材料準(zhǔn)備和結(jié)束時每個孩子制作的不同沙拉，許多老師都拍手叫士于。又如一次大班觀摩活動“鮮花禮物”，目的是讓孩子們認(rèn)識各種花卉和了解鮮花作為禮物時所表達(dá)的不同含意。此活動的場地布置很有特點，教師用真正的鮮花和仿真的花把活動場地布置成了一個花店，其中鮮花費用是7OO元，仿真的花部分是借來的，部分是花了400元買來的。當(dāng)老師們看到這樣一個華麗唯美的活動場地時，都贊不絕口。分析以上兩個教學(xué)活動，顯得新穎而不落俗套，因此觀摩的老師們大加稱贊。但是如果換個角度，從教育活動成本上來考慮的話，是不是過于“昂貴和奢華”了?進(jìn)而從幼兒園
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