人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案認(rèn)識(shí)幾分之幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之幾教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)讀、寫(xiě)幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱(chēng)，能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。2.能力目標(biāo)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)幾分

2024-12-13 20:17

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案筆算乘法不進(jìn)位-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】筆算乘法（不進(jìn)位）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算過(guò)程。2.能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)乘法豎式的書(shū)寫(xiě)格式，了解豎式每一步計(jì)算的含義。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。教學(xué)重點(diǎn)：理解豎式每一步計(jì)算的含義。教學(xué)難點(diǎn)：乘法筆算的格

2024-12-13 11:04

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)觀察，初步理解簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加法的算理，并能正確計(jì)算。2．能力目標(biāo)：使學(xué)生初步知道一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母相同時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就是“l(fā)”，從而加深對(duì)分?jǐn)?shù)的知識(shí)。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察類(lèi)推的能力。教學(xué)重點(diǎn)1．理解同分母分?jǐn)?shù)加法的算理。2．會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加法。

2024-12-13 00:53

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案萬(wàn)以?xún)?nèi)進(jìn)位加法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】萬(wàn)以?xún)?nèi)進(jìn)位加法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生較透徹地理解萬(wàn)以?xún)?nèi)筆算加法的計(jì)算法則。2.能力目標(biāo)：能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的計(jì)算水平。重點(diǎn)、難點(diǎn)哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)1，而且在前一位上的數(shù)相加時(shí)，要記得加上進(jìn)上來(lái)的1。教

2024-12-13 00:54

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案連續(xù)進(jìn)位的加法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】連續(xù)進(jìn)位的加法教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，了解估算與精確計(jì)算之間的關(guān)系，使學(xué)生進(jìn)一步理解加法計(jì)算法則，會(huì)筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷筆算三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算過(guò)程，體會(huì)“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制數(shù)學(xué)思想，感受知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2024-12-13 11:04

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)（三年級(jí)上冊(cè)）》41頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在操作中感受、體驗(yàn)、探索圖形的周長(zhǎng)，理解周長(zhǎng)的意義。2．在實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。3．在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生探索問(wèn)題的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：樹(shù)葉

2024-12-13 20:20

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末綜合試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末綜合試卷班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、我會(huì)填：=（）6500千克=（）噸（）千克6米=（）分米45毫米=（）厘米（）毫米3噸=（）千克7000米=

2024-12-03 11:10

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷2班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、我會(huì)填（33分，每空1分）＝（）厘米2千克＝（）克5千米＝（）米45毫米＋25毫米＝（）厘米＝（）千克1噸－750千克＝（）千克＝（）分

2024-11-15 15:26

三年級(jí)數(shù)學(xué)上期末(人教新課標(biāo))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020～2020學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷(人教新課標(biāo)，網(wǎng)站注冊(cè)會(huì)員名：高尚)(答題時(shí)間80分鐘)一、口算（６分）12×4＝800＋530＝310－160＝20×3＝39＋160＝9×600＝35÷5＝1000－400＝34&

2024-11-12 02:14

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案可能性6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：了解事件發(fā)生的確定性和不確定性。能正確判斷生活中一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，并能運(yùn)用“一定”“可能”“不可能”來(lái)進(jìn)行描述。2.能力目標(biāo)：能從日常生活的簡(jiǎn)單事件中提出并解決有關(guān)不確定現(xiàn)象的問(wèn)題，并獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3.情感目標(biāo)：對(duì)可能性問(wèn)題的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，能主動(dòng)參與分

2024-12-13 11:04

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案幾分之幾2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)讀寫(xiě)幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱(chēng)，能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。2．培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)一學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之幾（涂一涂，填一填）4份，用彩色筆涂出其中的一份，涂色部分就是這個(gè)長(zhǎng)方形的。2份，2份是它的。是由（

2024-12-13 00:54

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案秒的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】秒的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”，知道1分=60秒。2.能力目標(biāo)：通過(guò)觀察、體驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，逐步建立1秒、幾秒和1分的時(shí)間觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流能力。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生積極、愉悅的數(shù)學(xué)情感并適時(shí)進(jìn)行珍惜時(shí)間的情感教育。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-13 00:53

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案可能性2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)摸棋子等活動(dòng)，使學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，并能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來(lái)描述事件發(fā)生的可能性，感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得初步的概率思想。2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)初步的判斷和推理能力。3．情感目標(biāo)：在合作交流中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，在自主探索中樹(shù)立自信，在

2024-12-13 00:54

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案連續(xù)退位的減法練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】連續(xù)退位的減法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步理解連續(xù)退位減法的算理，正確運(yùn)用計(jì)算法則，熟練掌握筆算三位數(shù)的連續(xù)退位減法，并結(jié)合具體情境靈活估算。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探究數(shù)學(xué)問(wèn)題的全過(guò)程，初步體會(huì)線段圖在解決問(wèn)題中的作用。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，產(chǎn)生數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：在正確計(jì)算的基礎(chǔ)上熟練掌握連

2024-12-13 00:53

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案秒的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】秒的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分＝60秒。2．能力目標(biāo)：使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。3.情感目標(biāo)：通過(guò)多種活動(dòng)，使學(xué)生逐步形成空間觀念和估算意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分＝60秒。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新

2024-12-13 20:17

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案周長(zhǎng)(參考版)

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