提升班組凝聚力(已修改)
2024-11-19 01:15 本頁面
【正文】 第一篇：提升班組凝聚力提升班組凝聚力班組是企業(yè)的細胞，班組管理的科學(xué)化、規(guī)范化，是班組建設(shè)持續(xù)有效發(fā)展的根本保障，是各項安全生產(chǎn)活動的落腳點，同時也激發(fā)了員工的責(zé)任感、使命感和認(rèn)同感。一是健全機制。維修廠結(jié)合中心“五型”班組建設(shè)管理辦法，制定符合維修廠自己班組工作特點的管理辦法，建立月度考核激勵制度。在每個月的考核完成后，對存在的問題及時的上墻予以公布，并對本月排名第一的班組頒發(fā)流動紅旗，同時讓各班組對自己的存在的各項問題心知肚明。這樣安全抓好了，也激發(fā)了班組、員工自主抓安全的積極性和主動性。二是強化班前會。各班組利用每周一上班前的半小時召開班前會，辨識危險源、安全隱患、安排本周工作；在每周五的下班前半小時，召開總結(jié)會，對本班組內(nèi)存在的安全隱患、工作中存在的問題進行統(tǒng)一的總結(jié)。維修廠充分利用每周的安全例會，讓各班長對上周存在的問題及安全隱患、工作完成度、安全情況進行匯報。同時，廠內(nèi)對提出的各項問題和建議予以解決和答復(fù)。三是嚴(yán)格監(jiān)督。維修廠嚴(yán)格落實各班組的日常安全生產(chǎn)管理責(zé)任，制定了現(xiàn)場安全隱患排查制度和臺賬、設(shè)備點檢制度和臺賬，嚴(yán)格監(jiān)督落實，確?，F(xiàn)場監(jiān)督檢查的實效性。同時，嚴(yán)格落實現(xiàn)場步行監(jiān)督檢查制度，嚴(yán)查現(xiàn)場三違和安全隱患，對現(xiàn)場出現(xiàn)的“三違”和安全隱患一律同績效考核掛鉤，促使每名員工增強責(zé)任心。第二篇：提升班組凝聚力提升班組凝聚力單位姓名日期焦化作業(yè)部 陳永利2015年11月提升班組凝聚力班組是最基層的執(zhí)行機構(gòu)，作為班組長是承上啟下作用的橋梁，班組任務(wù)的執(zhí)行情況與班組的建設(shè)和班組長密不可分，好的班組要有較強的戰(zhàn)斗力，要提高班組凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須要有一個好的班組長。要當(dāng)好一個班組長，應(yīng)是安全、生產(chǎn)的內(nèi)行，隨時都應(yīng)加強自己業(yè)務(wù)技能的提高，必須對本班組所維護、操作區(qū)域的工藝流程、設(shè)備結(jié)構(gòu)熟悉了解，對本崗位的安全業(yè)務(wù)技術(shù)規(guī)程特別熟悉，能隨時處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題。為提高班組的凝聚力，一要以身作則，嚴(yán)于律己。在班組管理中，班長應(yīng)首先做到以身作則，以誠待人，嚴(yán)于律己，確保思想工作走在前面。班長自身思想作風(fēng)的好壞直接影響到整個班組的工作作風(fēng)。只有在工作中敢于堅持原則，敢說、敢為、敢干、該批評就批評，該表揚就表揚，做到工作、生活界限兩分明。作為一個班組的帶頭人，不但在工作中要嚴(yán)于律己，在日常規(guī)范中也要嚴(yán)格要求自己，比如我們班組共有成員23人，有一次更換休息室大門，更換好后有鑰匙5把，班組長怎么去分那5把鑰匙哪，這時我拿出自己的錢去配鑰匙，要一視同仁，公平、公正的對待每一名班員，才能讓班員在這個班組有家的感覺。執(zhí)行制度要走在前面，時刻要用自己的模范行為來帶動班員，激發(fā)大家更大的工作熱情和干勁，從而增強班組凝聚力，齊心協(xié)力地完成好各項工作。要與組員勤交流、多溝通。做為一名班長，我總是像婆婆一樣，耐心地與他們交談, 了解職工工作、生活、家庭等困難和需求，共同尋找解決辦法；工作中讓班員明確工作的動態(tài)，指出我們崗位的職責(zé)和責(zé)任，煤氣地區(qū)工作的要求、注意事項、開關(guān)煤氣要兩人以上、相互確認(rèn)等，并將煤氣操作的要點及危害講明，充分說明厲害關(guān)系，讓班組成員更好把握了解工作，只有通過交流明確分工，才能最大限度地調(diào)動起每位組員參與工作的主動性，提高工作效率。班組內(nèi)部還應(yīng)堅持定期召開會議，在每周召開的班組安全例會，向班組成員傳達上級會議精神，并總結(jié)班組階段內(nèi)的工作情況，同時讓每位班組成員對工作進行總結(jié)。通過采取這個會議來溝通職工了解公司的形式及任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗查找不足，利用早班會向班員說明昨
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