提升班組凝聚力-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 01:15本頁(yè)面
【正文】 的隱患，就會(huì)給單位，給礦井造成重大損失。一、愛(ài)崗敬業(yè)，營(yíng)造班組安全文化氛圍班組是完成生產(chǎn)任務(wù)的前沿陣地，也是事故易發(fā)地，要搞好區(qū)隊(duì)整體安全工作，抓好班組管理極為重要。四是加強(qiáng)拓展訓(xùn)練，增進(jìn)友情。如何保障好的設(shè)計(jì)被準(zhǔn)確無(wú)誤的執(zhí)行下去，生產(chǎn)前的溝通就顯得尤為重要。通過(guò)適時(shí)舉行技術(shù)比拼、專(zhuān)業(yè)小競(jìng)賽，提高班組凝聚力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能夠與時(shí)俱進(jìn)，是否能夠跟上科技日新月異的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，繼續(xù)教育是整個(gè)團(tuán)隊(duì)保持先進(jìn)和活力的源泉。要讓善于溝通的人做管理，讓有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的人開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，這樣，才能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)和管理效應(yīng)。本人認(rèn)為，一個(gè)班組要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，就應(yīng)該在班組建設(shè)上把握以下幾點(diǎn)：一是人盡其才，物盡其用。企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造壯麗的圖景，依靠的就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)基本單元。因此，凝聚力在班組中起著重要的作用。通過(guò)班組成員踴躍參加各級(jí)組織的勞動(dòng)競(jìng)賽、技能比賽，有效開(kāi)展QC活動(dòng)等創(chuàng)新活動(dòng)，班組成員有了強(qiáng)烈的歸屬感和榮譽(yù)感，班組凝聚力大大增強(qiáng)。由于房山區(qū)域較多為山區(qū)客戶，客戶2組小組成員共計(jì)6名，分別負(fù)責(zé)能源行業(yè)和金融行業(yè)、軍隊(duì)行業(yè)等比較重要的核心客戶，小組打造創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)發(fā)展模式，分別采用行業(yè)加區(qū)域和個(gè)人項(xiàng)目管理的方法，充分發(fā)揮組員優(yōu)勢(shì)，注重小組成員的個(gè)人能力的同時(shí)團(tuán)隊(duì)成績(jī)也是名列前茅。在日常工作中必須嚴(yán)抓勞動(dòng)紀(jì)律和切實(shí)落實(shí)崗位責(zé)任制，恰當(dāng)運(yùn)用責(zé)任與利益的杠桿調(diào)節(jié)好各種關(guān)系，“以人為本”搞好班組建設(shè)，增強(qiáng)班組凝聚力，使班組管理和建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)快速發(fā)展的要求。對(duì)于同自己意見(jiàn)不一、感情疏遠(yuǎn)的班組成員，不能另眼看待或加以排斥，而應(yīng)該對(duì)他們更加關(guān)心和尊重，努力爭(zhēng)取他們的向心力，使每位職工都能產(chǎn)生一種安全感、歸屬感，從而增強(qiáng)班組的凝聚力。只有多方了解每位職工的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)個(gè)別談心和啟發(fā)疏導(dǎo)的方式解決職工思想上存在的波動(dòng)，才能使職工從心里感到班組的溫暖，從而以飽滿的熱情投入到工作中，共同完成好各項(xiàng)任務(wù)。作為一名班組長(zhǎng)，一定要關(guān)心職工的思想、工作和生活。第三篇：淺談提升班組凝聚力【個(gè)人稿件淺談提升班組凝聚力班組作為企業(yè)內(nèi)部最基本的生產(chǎn)單位，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和快速發(fā)展中起著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)作用。班組長(zhǎng)對(duì)提高班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的作用極為重要。對(duì)于同自己意見(jiàn)不一、感情疏遠(yuǎn)的班組成員，不能另眼看待、加以排斥，而應(yīng)該對(duì)他們更加關(guān)心和尊重，努力爭(zhēng)取他們的向心力，使每位職工都能產(chǎn)生一種安全感、歸屬感，從而增強(qiáng)班組凝聚力。要搞好班組團(tuán)結(jié)。多提醒、多問(wèn)候，如過(guò)車(chē)道、上下班途中要注意安全，天氣變化及時(shí)添衣，冬季預(yù)防感冒，這些雖是瑣碎之事，但它足以發(fā)揮自身工作的能動(dòng)性并且影響和帶動(dòng)了組員的工作積極性。班長(zhǎng)要善于用心仔細(xì)觀察組員心態(tài)，鼓勵(lì)他們用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)和處理問(wèn)題，掌握改進(jìn)之道。精神世界的貧乏有時(shí)比物質(zhì)的貧困更可怕。要提高班組凝聚力，班組長(zhǎng)還要關(guān)心班組成員生活。班組內(nèi)部還應(yīng)堅(jiān)持定期召開(kāi)會(huì)議，在每周召開(kāi)的班組安全例會(huì)，向班組成員傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，并總結(jié)班組階段內(nèi)的工作情況，同時(shí)讓每位班組成員對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。要與組員勤交流、多溝通。作為一個(gè)班組的帶頭人，不但在工作中要嚴(yán)于律己，在日常規(guī)范中也要嚴(yán)格要求自己，比如我們班組共有成員23人，有一次更換休息室大門(mén)，更換好后有鑰匙5把，班組長(zhǎng)怎么去分那5把鑰匙哪，這時(shí)我拿出自己的錢(qián)去配鑰匙，要一視同仁，公平、公正的對(duì)待每一名班員，才能讓班員在這個(gè)班組有家的感覺(jué)。班長(zhǎng)自身思想作風(fēng)的好壞直接影響到整個(gè)班組的工作作風(fēng)。為提高班組的凝聚力，一要以身作則，嚴(yán)于律己。第二篇：提升班組凝聚力提升班組凝聚力單位
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