【正文】 第一篇：德化五中骨干教師培訓(xùn)方案德化五中骨干教師培訓(xùn)方案根據(jù)國務(wù)院關(guān)于《面向二十一世紀(jì)教育振興計(jì)劃》、教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》精神，為加強(qiáng)我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)更多適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教師中堅(jiān)力量，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革的深入開展，特制定本培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想我校骨干教師培訓(xùn)工作，以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)思想，以新課程教育理論和青年教師成長理論為依據(jù)，以提高我校骨干教師的政治思想素質(zhì)，職業(yè)道德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研水平為宗旨，為努力造就一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良，善于實(shí)踐新課程的骨干教師隊(duì)伍打下基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，使骨干教師在政治思想與職業(yè)道德，專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平，教育教學(xué)技能與教育科研能力等方面，有較大幅度的提高，促使他們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念和增強(qiáng)教育創(chuàng)新能力，逐步成長成為我校教育發(fā)展的中堅(jiān)力量，在本校，本學(xué)科范圍內(nèi)在實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)工作中起骨干帶頭和示范輻射作用。在2010年前參加縣骨干教師培訓(xùn)人數(shù)達(dá)20人，市級(jí)骨干教師培訓(xùn)人數(shù)達(dá)10以上，骨干教師數(shù)占學(xué)校專任教師總數(shù)的30以上。三、組織實(shí)施（一）成立骨干教師考評(píng)委員會(huì) 主 任：陳劍鋒副主任：張貴榜 郭昌譽(yù) 蘇忠誠成 員：彭欽瑜 曾啟泉 陳聯(lián)堆 陳立新 陳清洲 蘇軒梅 潘賢尊 徐學(xué)林 劉美娜（二）骨干教師選拔條件政治思想條件。堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表，認(rèn)真履行教師職責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作，改革創(chuàng)新的精神。業(yè)務(wù)能力條件。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平較高，教學(xué)方法運(yùn)用恰當(dāng)自如，教學(xué)有獨(dú)特的風(fēng)格和特色；教學(xué)藝術(shù)和效果得到有關(guān)部門、同行專家的肯定；曾多次在縣級(jí)開過觀摩課和示范課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在縣級(jí)以上推廣，在德育和班主任工作中具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，所帶的班級(jí)一向班風(fēng)良好，合格加特長的學(xué)生多，榮獲縣級(jí)以上先進(jìn)集體稱號(hào)，能指導(dǎo)青年教師的教學(xué)、班主任等工作，學(xué)生滿意率達(dá)98%以上。骨干教師培訓(xùn)對(duì)象的產(chǎn)生堅(jiān)持公平競爭、公開推薦、公正選拔的原則。在綜合各類教育教學(xué)、教育科研評(píng)比活動(dòng)和日常工作表現(xiàn)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生推薦對(duì)象。學(xué)校根據(jù)教師成長規(guī)律和學(xué)校發(fā)展需要，并注意在學(xué)科和年齡段上的合理分布，避免了骨干教師在某學(xué)科上的缺乏和年齡段上的斷裂層。（三）培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)單位的培訓(xùn)計(jì)劃，將報(bào)送推薦名單連同以往的培養(yǎng)檔案（教育教學(xué)研究課的錄像資料，教案，教科研成果或論文，學(xué)校推薦意見）一起上報(bào)教育局。四、管理辦法1．參加骨干教師培訓(xùn)的教師應(yīng)在培訓(xùn)過程中及結(jié)束后進(jìn)行自我評(píng)定，對(duì)自己的職業(yè)道德、教育觀念、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)實(shí)踐與教育科研能力作全面的總結(jié)。2．骨干教師每學(xué)期至少作一次示范課、公開課和觀摩課，所承擔(dān)的課內(nèi)外教育活動(dòng)應(yīng)無條件向校內(nèi)教師開放。3．建立骨干教師培訓(xùn)的相關(guān)檔案（包括基本情況、業(yè)績、特長、任用情況等），由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)日常管理。德化五中 2007．9第二篇：08德化五中班子工作總結(jié)德化五中班子工作總結(jié)本屆班子組建于2007年。一年來，在上級(jí)黨委、政府、教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及全校老師的支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教育教學(xué)工作為中心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，克服困難、搶抓機(jī)遇、真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)在我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就一年來的整體工作做簡要總結(jié)：一、取得的成績加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)廉潔高效的團(tuán)隊(duì)本屆班子由20人組成，其中校級(jí)干部4人，中層干部16人，平均年齡37歲，均來自第一線的優(yōu)秀教學(xué)骨干，班子成員年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科搭配均衡。4位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部參加崗位培訓(xùn)，均持證上崗；班子成員中有19人取得本科學(xué)歷，11人參加了縣級(jí)以上的骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校重視班子隊(duì)伍建設(shè)，利用政治學(xué)習(xí)、開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)等機(jī)會(huì)，組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論及黨的教育方針政策，每學(xué)期撰寫1萬字的讀書筆記，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)。一年來，班子成員中共有14人次獲縣級(jí)表彰，9人次在縣級(jí)及以上教學(xué)技能競賽中獲獎(jiǎng)，15篇教育教學(xué)論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表，其中CN論文11篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制和勤政、廉政各項(xiàng)制度，堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開制度，認(rèn)真開展民主評(píng)議行風(fēng)工作，繼續(xù)推行校園建設(shè)、大宗物質(zhì)品購置采購招投標(biāo)制度，加強(qiáng)以工會(huì)主席為組長的校務(wù)公開監(jiān)督小組對(duì)學(xué)校決策和管理過程的監(jiān)督力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清政廉潔，在各項(xiàng)工作中率先垂范，黨員干部都能遵紀(jì)守法，一年內(nèi)，我校無違反黨紀(jì)政紀(jì)的問題。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造德高業(yè)精的師資隊(duì)伍。學(xué)校管理的核心是對(duì)教師的管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的永恒主題。一年來，學(xué)校把工作重心放在教師隊(duì)伍建設(shè)上，通過多種途徑努力提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，將2007年確定為學(xué)校管理年，通過制度建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)在內(nèi)的一系列建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。此外，學(xué)校還通過簽定教師師德承諾書，組織學(xué)生進(jìn)行師德測(cè)評(píng)，實(shí)行師德一票否決等方式，加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的檢查和考核，樹立良好的師德師風(fēng)形象。學(xué)校本著為教師的成長搭臺(tái)子、鋪路子的目的，努力把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所：大力實(shí)施“名師工程”；堅(jiān)持每周一次的集體備課，引導(dǎo)教師鉆研課標(biāo)，研究教材，探索教法，組織教師參加校際教研和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；引進(jìn)教改課題，并以課題為依托，加大對(duì)中青年教師的培養(yǎng)力度；制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃和相關(guān)制度，擠出資金支持、鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高學(xué)歷。目前，我校教師中有4人參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，17人參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，165名教師本科畢業(yè)。廣大教師積極總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一年來，全校教師在市級(jí)及以上刊物共發(fā)表論文24篇，其中CN論文14篇。40人次在縣級(jí)及以上業(yè)務(wù)競賽中獲獎(jiǎng)，其中查春生老師在“福建省初中地理優(yōu)質(zhì)課片斷教學(xué)觀摩評(píng)比”中獲一等獎(jiǎng)。全校教師共有55人次獲上級(jí)黨委政府及業(yè)務(wù)主管部門的表彰。完善學(xué)校管理機(jī)制，不斷提高管理效益。學(xué)校堅(jiān)持“管理就是服務(wù)和指導(dǎo)”的理念，努力提高服務(wù)水平和指導(dǎo)能力。根據(jù)超大規(guī)模辦學(xué)的特點(diǎn)，將管理重心下移，加強(qiáng)對(duì)年段的管理工作，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部運(yùn)作環(huán)境。健全和完善崗位責(zé)任制，深化分配制度改革，以人事、分配、考核、職稱評(píng)聘為突破口，以經(jīng)濟(jì)手段為杠桿，實(shí)施過程性管理、全員參與評(píng)價(jià)的策略，完善學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，建立激勵(lì)制度，鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀人才成長，創(chuàng)造有利于人才輩出、人盡其才的用人環(huán)境。去年8月3日，我校召開四屆二次教代會(huì)，審議并通過了《德化五中教師中、高級(jí)職稱聘任評(píng)定細(xì)則》、《德化第五中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《德化五中“優(yōu)秀教師”評(píng)選方案》《德化五中領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作考評(píng)方案》、《德化五中星班級(jí)評(píng)選方案》等規(guī)章制度，促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化和制度化。