二年級數學“幾百幾十加減法”教學案例分析(已修改)
2024-11-18 22:44 本頁面
【正文】 第一篇：二年級數學“幾百幾十加減法”教學案例分析《幾百幾十加減法》教學案例分析根竹鄉(xiāng)泗民小學 廖盛苗一、背景分析我參加了“農村小學現(xiàn)代遠程教育與數學創(chuàng)新教學”的課題研究，本節(jié)課我主要是通過農村中小學現(xiàn)代遠程教育的資源，來研究如何創(chuàng)新小學數學課堂教學，提高課堂教學實效，促進學生創(chuàng)新精神及探究能力的整體提高。二、教材分析本節(jié)課是第四冊幾百幾十加減法口算教學的第二部分，在學生掌握口算幾百幾十的不進位加法和不退位減法的方法基礎上，繼續(xù)教學幾百幾十的進位加法和退位減法。三、教學目標借助農遠工程資源有趣的情境，激發(fā)學生參與口算的興趣，感受到口算的必要性，讓學生學會幾百幾十的進位加法和退位減法的口算方法，并能正確地計算。通過活動，培養(yǎng)學生的推理能力和計算能力，養(yǎng)成創(chuàng)新學習習慣。四、教學過程（一）農遠工程資源課件展示情境導入 師：小朋友們，你們都去過超市嗎？ 生：去過。師：盧老師想，你們一定都喜歡逛超市，尤其是玩具超市。今天我們就一起去逛逛玩具超市吧?。牐牐ㄞr遠工程資源課件展示：擺滿玩具的超市，每件玩具都注有單價。）師：玩具超市的玩具可真不少，你們每個人都能挑選兩件自己喜歡的，你最想買其中哪兩件呢？學生舉手說自己想買的玩具。（二）探求新知師：小明同學想買一輛遙控車和一只玩具熊，誰能幫他算算一共需要多少錢呢？ 師：一輛遙控車多少錢？ 生：320元。師：一只玩具熊多少錢？ 生：90元。師：要求買一輛遙控車和一只玩具熊，一共需要多少錢，誰能用算式把它表示出來？（引導生從問題情境中抽象出加法算式）生：320＋90= （農遠工程資源課件展示：320＋90）師:320+90到底等于多少呢?請你們拿出課堂練習本,自己先算一算。學生獨立計算。師：現(xiàn)在請你們來說一說，你們是怎么算的？生1：把320分成300和20，用20加90得110，再用300加110得410。師：你們說他的方法可以嗎？ 生：可以。師：你們聽清楚了嗎？請聽懂的小朋友來重復一遍。多請幾個生來重復。師：還有其它方法嗎？生2：32個十加9個十是41個十，就是410。師：非常好。他懂事用上我們前兩天學的整百數加法的口算方法。誰還有不同意見？生3：把90分成80和10，320加80得400，400加10得410。生4：先用32加9得41，再在后面添上1個0。農遠工程資源課件出示練習：請學生口算并說出算理。（強調學生喜歡用哪種方法，就用哪種方法。）540+10 630+50 520+50 760+30 980+10 540+70 630+80 520+90 760+90 980+60師：觀察這4組題目，比較一下第一行和第二行有什么相同點，有什么不同點？ 生：它們的相同點就是都是幾百幾十的加法，不同點是第一行的題目是我們前兩天學的幾百幾十的不進位加法，而第二行的加法是有進位的。師：說得非常好，其他同學有沒有觀察出來？師：小明買了遙控車和玩具熊后，想比較一下它們兩件，哪件貴，貴多少？誰能來幫助他，誰會用算式把它表示出來呢？ 生：32090= （農遠工程資源課件展示：32090=）師：320減90到底等于多少呢？請你們四個人分成一個小組討論一下。生分組討論。生1：32個十減9個十得23個十，就是230。師：他說的對嗎？很好。他也是利用了我們前兩天所學的整百數減法的口算方法。生2：把90分成20和70，320減20得300，300減70得230。生3：把320分成300和20，20減90??（生3說不下去。）師：他想用我們前兩天所學的幾百幾十不退位減法的口算方法來口算32090這道題，行得通嗎？ 生4：不行。師：為什么不行呢？生5：把320分成300和20，20減90不夠減。師：那該怎么辦？生5：把320分成200和120，120減90得30，30加200得230。師問生3：你聽懂了嗎？ 生3：聽懂了。師：請你自己訂正過來，說一遍給同學們聽。生3：把320分成200和120，120減90得30，30加200得230。師：真棒！能自己訂正過來，學會了真了不起?。牐犧r遠工程資源課件出示: 請學生口算并說出算理。（強調學生喜歡用哪種方法，就用哪種方法。）410－10=780－70=360－20=750－30= 410－30=780－90=360－70=750－60= 師：觀察這4組題目，比較一下第一行和第二行有什么相同點，有什么不同點？生：它們的相同點就是都是幾百幾十的減法，不同點是第一行的題目是我們前兩天學的幾百幾十的不退位減法，而第二行的減法是有退位的。師生共同總結幾百幾十進位加法和退位減法的口算方法。（三）鞏固練習農遠工程資源課件展示： 搶答下列各題：340＋20=360＋70=140＋70=890＋70=340－70=430－70=350＋70= 560－70=910－70=340＋70=1
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