淺談去打開大自然綠色的課本(已修改)
2024-11-17 22:07 本頁面
【正文】 淺談《去打開大自然綠色的課本 9月17日下午，我們年級(jí)組集體備課時(shí)，提出此課對于引導(dǎo)學(xué)生理解為什么把綠色大自然稱為課本這一問時(shí)，認(rèn)為有很大難度。當(dāng)時(shí)討論結(jié)果是：引導(dǎo)學(xué)生從字面上理解是大自然的生物呈現(xiàn)的顏色，然后體會(huì)到生態(tài)環(huán)境對人類的重要性，從而從大自然中獲取知識(shí)，自覺保護(hù)大自然。在第二天上課前，我又思考了一番，仍然沒有清晰的思路。教學(xué)時(shí)，檢查了學(xué)生讀書情況，了解到學(xué)生課前的準(zhǔn)備還比較充分，初讀情況良好。在學(xué)生讀題后，提出疑問：這本綠色課本上有什么知識(shí)讓我靈機(jī)一動(dòng)，這樣逐步展開教學(xué)： 師：快速讀課文，思
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