淺談《去打開大自然綠色的課本-預覽頁
【正文】 本 9月17日下午，我們年級組集體備課時，提出此課對于引導學生理解為什么把綠色大自然稱為課本這一問時，認為有很大難度。教學時，檢查了學生讀書情況，了解到學生課前的準備還比較充分，初讀情況良好。（生依次答，師板書。 生：對，我們要保護樹木，不要亂砍亂伐，以免造成泥石流等自然災害?！ 。◣煾鶕?jù)回答板書） 師：對，大自然讓我們明白了許多道理。只有往上走，視野才開闊。對，這是大自然教給我們做人的道理。（板書） 師；大自然這本課本教給我們這么多知識，你們想對他們說些什么 生：贊美、感激
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