【正文】 第一篇：高考作文如何撥動(dòng)閱卷教師的心弦——記敘文寫作過程中的情感及價(jià)值取向高考作文如何撥動(dòng)閱卷教師的心弦 ——記敘文寫作過程中的情感及價(jià)值取向 胡洪興(江蘇省鄭州市土山高級(jí)中學(xué)，江蘇邳州221300)摘要：高考作文如何撥動(dòng)閱卷教師的心弦，記敘文寫作過程中的“情感”即“感情真摯”就是感情真誠懇切?！罢妗奔凑嬲\，真切；“摯” 即誠懇，懇摯?！案星檎鎿础笔侵肝恼轮兴磉_(dá)的對(duì)社會(huì)、人生、生活的發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)自然的感情。不是人云亦云，也不是無病呻吟?！案星檎鎿础笔窃凇案星檎鎸?shí)”的基礎(chǔ)上的升華。關(guān)鍵詞：高考作文；正確；記敘文中圈分類號(hào)：G620 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：10032851(2011)02—014301 “感情真摯”就是要求考生在文章中自然地表達(dá)真情實(shí)感，使 感情的流露給人真實(shí)感、真誠感、而不是生硬地附加裝飾，更不是 虛情假意。記敘文寫作中要做到“感情真摯”就要從以下幾點(diǎn)著 手：1．事要真。感情往往寄寓在一定的事情中，感情“真”首先需 要事情“真”。而真實(shí)的事情不僅僅是作者的所見所聞和親身經(jīng) 歷，它還包括作者的所想，只要符合“四此”——此時(shí)、此地、此人、能為此事，就可以視為“真”。題材“假冒偽劣”，其蘊(yùn)含或者引發(fā)的 情感常常是虛假的；題材真實(shí)自然，情感也容易為人所認(rèn)可?！案?母雙亡”、“父母離婚”庸俗的虛構(gòu)，明顯的虛假，其情感自然令人 質(zhì)疑。2．情要真。要抒發(fā)有真切體驗(yàn)的情感。中學(xué)生的生活閱歷、情 感閱歷都不可能太豐富，因此，在可以有多種選擇的情況下，如果 不是真正的有感而發(fā)，一般很難寫出真情的，特別是在考場作文 中。無論命題怎樣寬泛，都要在規(guī)定的情境中作文，這時(shí)大多數(shù)情 況是“為文造情”弄不好就會(huì)矯揉造作，貽笑大方。矯揉造作的虛 情假意，絕不可能打動(dòng)讀者的心靈。深層意義上的真情實(shí)感，必須 在對(duì)客觀事物反復(fù)認(rèn)識(shí)，反復(fù)體察的基礎(chǔ)上才能獲得。3．情要美。生活中有形形色色的人，人的思想境界、審美情趣 也是形形色色的。作者抒發(fā)的感情，迎合哪些品類的趣味，誘發(fā)人 性人情中哪一種因素，也有高雅粗俗之分。一般說來，即使面對(duì)同 一景物，由于作者的個(gè)性素質(zhì)和心境不同，他們的感受也可能不 一樣。千萬不要以為只要是真情實(shí)感就可以入文。應(yīng)當(dāng)知道，只有 高尚的真情實(shí)感，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。因此，要達(dá)到“以情動(dòng)人” 的效果，所抒之情必須符合真善美的人性定位。4．情要濃。心理學(xué)家告訴我們，情感有濃淡之分，濃烈深摯的 情感來源于主題深刻的體驗(yàn)。這就告訴我們，作文選材要選那些 自己融入其中的、自己被深深感動(dòng)了的材料，只有自己先感動(dòng)了，才能感動(dòng)別人。文學(xué)大師福樓拜在創(chuàng)作“包法利夫人”時(shí)，有一個(gè) 朋友去看望他，敲幾次門，都沒人回應(yīng)。這位朋友推門一看，發(fā)現(xiàn) 他正坐在地上痛哭流涕，傷心異常。一問，才得知他寫到包法利夫 人死了，悲痛不能自已。大凡偉大的作品，都是作者自己濃烈感情 的結(jié)晶。高考作文如何撥動(dòng)閱卷教師的心弦，記敘文寫作過程中的“價(jià)值取向”即“思想健康”，就是對(duì)作文內(nèi)容的基本要求?！八枷虢?康”就是在作文中表達(dá)的思想觀點(diǎn)和感情傾向要健康、積極，能教 育人、鼓舞人、啟迪人、與人于己都有所裨益，不要有不健康、不積 極的思想內(nèi)容，更不希望有違法亂紀(jì)的思想觀點(diǎn)和腐朽墮落的感 情傾向?！八枷虢】怠睂?shí)質(zhì)上是要求考生樹立正確的世界觀、人生 觀、價(jià)值觀，具備一定的道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，具有辨別是 非、辨別美丑的能力。1．文章的主題要有鮮明的時(shí)代特征。我們這個(gè)時(shí)代是飛速發(fā) 展、日新月異的時(shí)代，新鮮事物和先進(jìn)人物層出不窮，每天都有新 信息、新觀點(diǎn)、新問題出現(xiàn)，這就需要我們站在時(shí)代的高度，總攬 全局，積極發(fā)現(xiàn)，努力探索，挖掘事物的內(nèi)在意義，把事物的普遍 聯(lián)系，探尋事物的發(fā)展規(guī)律。只有這樣，寫出來的文章才能有益于 社會(huì)人生，有益于世道人心。2．要樹立正確的態(tài)度處理生活素材。在現(xiàn)實(shí)生活中，總是有 光明的一面，也有陰暗的一面；既有正面，也有反面。作為客觀現(xiàn) 實(shí)反映的文章，當(dāng)然也可以寫生活的陰暗面或反面，關(guān)鍵是抱著 什么樣的心理，采取什么樣的態(tài)度來寫。要樹立正確的“三觀”。(1)正確的世界觀。世界觀是對(duì)這個(gè)物質(zhì)世界的總的根本的看法。有不少同學(xué)有些迷信：比如根據(jù)所謂的“星座”“八字”、血型 等確定自己的“幸運(yùn)數(shù)字”、“幸運(yùn)顏色”，有的甚至用這些東西來 推算自己某次考試是否順利，有的同學(xué)認(rèn)為考試前洗頭是不吉利 的，會(huì)使自己什么也想不起來，這些想法有的同學(xué)也表現(xiàn)在作文 中，并且也表現(xiàn)出一種確信的態(tài)度，這就不恰當(dāng)。(2)正確的人生觀。人到底應(yīng)該為什么而活著?不同的人有不 同的答案。古代儒家有一種觀點(diǎn)：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。還有很多種關(guān)于人生的說法，但不外乎這樣兩點(diǎn)：一是使自己的 人生更充實(shí)、更美好，二是使他人的生活更美好。人生觀符合真善 美標(biāo)準(zhǔn)的，就應(yīng)該是健康的，而一味地強(qiáng)調(diào)自己的利益，一味地強(qiáng) 調(diào)自已的索取，如人生的最大目的就是賺大錢等都是不健康的思 想。(3)正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀就是什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)