【正文】 第一篇：走近父親作文走近父親作文(3篇)在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的走近父親作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。走近父親作文1在我的印象中父親很嚴(yán)厲，一點也不像母親那么溫柔，父愛如山的意義從未真正體會過。我還時常覺得家中除了父親，別人都很愛我?？墒悄且惶?，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了……那是一個冬天，我與家人一起去參加太奶奶九十大壽的壽宴。我們?nèi)サ哪菐滋靹偤孟铝搜?，那兒又是北方的鄉(xiāng)下，路上難免有粘粘的泥土，我從小在城市中長大，自然很不習(xí)慣。舟車勞頓，好不容易，我們到了太奶奶家，那是用草垛搭起的房子，門前還有一條看門的大黃狗，我一進(jìn)門便對我“汪汪”叫個不停，我厭煩極了。趕緊找個位子坐下，可是，寒風(fēng)呼呼地吹著，那破舊的房子根本擋不住風(fēng)。冷風(fēng)從我的褲腳里鉆了進(jìn)去，我冷得發(fā)抖，母親抱緊了我，生怕我凍著。而父親卻雙手插進(jìn)口袋，滿不在乎的走來走去。突然，父親開口說道：“我去集市里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”?！芭?，好！”母親應(yīng)著。這么冷的天，不在這兒陪我們?nèi)ツ膬海课以谛睦锉г?，轉(zhuǎn)眼間，父親出了門。我搓搓手，又繼續(xù)和母親在那聊天?！昂簟簟憋L(fēng)越刮越大，天空中忽然飄起了鵝毛大雪，那些枯枝爛葉被吹得漫天飛舞，此刻，我開始有些擔(dān)心父親了?！爸ㄑ健遍T被打開了，父親回來了。他頭發(fā)上蓋滿了雪，手被凍得紅彤彤的，他雖然站著，但是我還是能看出，他的身體在哆嗦。“給，暖暖手吧”父親遞給我一個枕頭似的東西，我仔細(xì)一看，呀！是熱水袋。父親也坐下了，我握著手中的熱水袋，不知道該說什么，一瞬間，一股暖流充滿我的心中。我拿著熱水袋，坐在父親的身邊。“謝謝爸爸”我說。父親摸了摸我的頭說：“不用謝，乖女兒！”他的手硬得像石頭一樣，我握住他冰冷的手，把他的手同我的手一起放在熱水袋上。那一天，我都和父親聊天，太奶奶看了非常高興。那一天，我發(fā)現(xiàn)父親原來是那么地和藹可親。那一天，我發(fā)現(xiàn)我離父親那么近。走近一點、走近一點、再走近一點，你就會發(fā)現(xiàn)，父親原來離我們那么近、那么近、那么近……走近父親作文2父親愛唱秦腔，常扮演老生的角色。每到新年，他總要在村里的戲臺上唱上個三本五折，七天八晚。小時候的我并不知道秦腔是什么，然而就是喜歡聽那有板有眼的調(diào)子，覺得如同那時常愛吃的酸杏一樣有味。于是，每到新年，就盼秦腔；每到秦腔演出時，則看得廢寢忘食，毫無倦意。俗話說：知子莫如父。父親對我癡迷秦腔的言行表示反對。他說什么“唱戲是人的職業(yè)，學(xué)好了也無用處啦，什么“萬般皆下品，惟有讀書高啦。我聽了似懂非懂，嘴里雖然答應(yīng)著，心里卻有一種被欺騙的感覺。然而我畢竟聽從了父親的話，被父親送到了學(xué)校。日子在瑯瑯的讀書聲中流過，秦腔的影子離我越來越遠(yuǎn)。父親那寬厚結(jié)實的胸背遮住了我透視他心靈的眼睛，當(dāng)我聽他唱那一折折聲情并茂的秦腔時，也體味不出他那復(fù)雜的思想感情。人生如戲，轉(zhuǎn)眼間已演了幾折，當(dāng)我戴著中學(xué)生?；諒臒o知逐漸走向成熟時，我才漸漸從心靈上走近父親。雖然他的“唱戲是人的職業(yè)的觀點帶著濃厚的封建思想，雖然我對沒能學(xué)唱味道醇厚、令人蕩氣回腸的秦腔感到遺憾，但我還是很感激他。是父親讓我學(xué)到了知識，走近他的秦腔。那一聲聲時而悲壯，時而婉約，時而蒼涼的調(diào)子無不代表著他的思想感情，也從側(cè)面反映了世事盛衰、人生百味。秦腔已成為父親生命中不可缺少的精神食糧，秦腔寄寓著他全部的情懷。高興的時候，他會在火炕上一邊品茶一邊唱；憂悶的時候，他也會唱上幾句。父親的一些性格特點在唱戲中自然而然地流露出來。記得在臺上演出時，別的演員都不愿演不光彩的角色，可父親卻很樂意，他認(rèn)為演這些角色更有教育意義。有人說他太固執(zhí)，他卻笑道：“唱戲的，何必當(dāng)真呢？父親也挺有責(zé)任感，同臺演員在演出時卡了殼忘了臺詞，他就及時小聲告訴對方。他說不能蒙混過關(guān)，讓臺下的觀眾笑話，有的觀眾不懂，可他們中也有行家哩。村里有個老阿婆，一生無依無靠，孤獨凄慘，平日里就愛聽秦腔，父親知道這個情況后，一有空就去給她唱。每當(dāng)秦腔從老阿婆的屋里傳出時，村里就有人說：“聽，的戲癮犯了又沒處唱了?？晌抑溃且宦暵暤那厍患耐兄赣H對老阿婆的安慰和同情，村里人哪知他的內(nèi)心呢！走近父親，走近他的秦腔，我細(xì)細(xì)聆聽著，我深深思考著。走近父親作文3我有一個很平凡的父親。他的39。身材不高也不矮，稀疏的頭發(fā)，國字型的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。他的嘴巴常常是緊閉著的，嚴(yán)肅的，不茍言笑的。我印象中的父親就是這樣的，可他又是那樣的偉大。想起我剛上學(xué)那會兒，家里只有一輛破舊的老式單車，每天早上，父親總會早早地起來，把單車后座擦得亮堂亮堂的，然后讓我坐上去載我去學(xué)校。冬天，很冷很冷。雖然南方是沒有雪的，但是早晨的寒風(fēng)依舊那么刺骨。父親微微低著頭，奮力地踩著。我坐在后頭，把臉埋在父親的脊背中，感受著父親的溫暖，耳聽著單車那“吱呀吱呀”的聲音。那時候我認(rèn)為父親就是一切，不管發(fā)生什么，總有父親替我擋著，而我只需躲在他身后就行了。后來呀，因為種種原因，父母不得不外出打工，讓年紀(jì)小小的我跟著哥哥獨立生活?；蛟S是從那以后開始的吧，我與父親就不再如從前那般親密，反而漸漸地疏遠(yuǎn)起來。那種疏遠(yuǎn)的感覺讓我感到陌生，恐懼，還有痛心。突然地好想和父親說說話，于是撥通了父親的號碼?！拔梗俊备赣H低沉的聲音。“爸，是我。最近還好嗎？”我語氣平靜的問著。父親頓了頓，說：“挺好的，你呢？”“嗯，還好?！苯又闶且魂嚦聊?。好一會兒，父親問道：“還有事嗎？”“沒，沒什么。那我先掛了。”“嘟嘟——嘟嘟?！辈坏綆拙湓挘銙炝穗娫?。我看了看時間，五十三秒，連一分鐘都不到。拿著手機(jī)，我不自覺地流下了眼淚，苦澀的味道流到嘴里，融入心里。不久后，父親回來了。我看著他的臉頰，莫名的想哭。我對他說，我們?nèi)ス浣职桑f好。我們并肩走在路上，我已和他一般高了。我突然伸手去拉住了他的手，他愣了一愣，我能感覺到他的手有些微微的僵住了。只是一會兒，他便回過神來，反手把我的手握住。我的手在他的掌心里，很暖很暖，像小時候那樣。父親啊，我已與你隔閡得太久了，我們血濃于水的親情怎能如此生疏！請讓我走近你吧，讓我們像小時候那樣，讓我感受到你的關(guān)懷，讓你感受到我的敬愛。第二篇：走近魯迅作文走近魯迅作文篇一：六年級上冊第五單元“走近魯迅”(“121”作文)走進(jìn)魯迅——用一兩件事介紹自己的伙伴歡樂谷猜數(shù)字猜數(shù)字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。先由一個人來寫一個數(shù)字，然后大家在1~100 間進(jìn)行猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受這份“大獎”下一輪由受罰者再寫數(shù)字，依此循環(huán)。巧加標(biāo)點從前，有個商人的兒子外出謀生。一天，他的父母接到一封沒有標(biāo)點的信，看完信后，父親哈哈大笑，母親卻哇哇大哭。信的內(nèi)容是這樣的：兒子生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢請你為信加上標(biāo)點，表達(dá)兩種不同的意思。笑：哭：風(fēng)向標(biāo)有一代人因你而覺醒、而重生，你卻因幾代人而疾走、而吶喊。是輪回的錯誤，讓我與你擦肩而過，留下數(shù)十年的感嘆。而你的文字，正如跳動的精魂，穿越時間的隧道，在我們心中留痕?！雅⑹诫p讀（老師讀沒有填詞的話，學(xué)生讀原文，并把老師沒讀的詞語填在橫線上）：有一代人因你，你卻因幾代人。是輪回的錯誤，讓我與你擦肩而過，留下數(shù)十年的感嘆。而你的，正如跳動的，穿越時間的隧道，在我們心中留痕?！驯痴b單元導(dǎo)讀。分享國⊙批注式閱讀《新語文主題閱讀》六年級上冊第五單元?走近魯迅?中自己喜歡的文章。⊙文中尋寶：《社戲》雅詞佳句 《魯迅讀書的故事》雅詞 佳句 《早》雅詞佳句 《好的故事》雅詞 佳句 《魯迅墳場踢?鬼?》雅詞 佳句 《魯迅遭冷遇》雅詞 佳句 《我與魯迅的第一次相遇》雅詞 佳句 《悼念魯迅先生》雅詞 佳句 ⊙閱讀分享（分享時的語言：請同學(xué)們把《新語文主題閱讀》翻到面，看段，我的理解是……）。國學(xué)堂 ⊙批注式閱讀《主題式經(jīng)典誦讀》六年級上卷第五單元?走近魯迅?中的詩文?！逊e累背誦喜歡的詩句?！蜒堇[?批注?和積累的內(nèi)容。⊙書寫你最喜歡的一首古詩。朝代： 作者：薈萃館⊙把六年級上冊第五單元?走近魯迅?中每篇文章后面的名人名言填在橫線上：①②③④⑤⑥⑦⑧⊙背誦八句名人名言?！逊窒肀痴b的名人名言?！逊聦懨嗣??！尽俊尽考袪I⊙批注式閱讀六年級上冊第五單元?走近魯迅?中的《魯迅遭冷遇》。批注要求：⑴用?﹒﹒﹒﹒﹒?畫出飯店門衛(wèi)輕視魯迅的句子。⑵用?————?畫出魯迅表現(xiàn)的句子。⑶用?﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ?畫出史沫特萊表現(xiàn)的句子。（4）在?畫記式?批注的基礎(chǔ)上運(yùn)用?感想式?批注法寫下自己的感悟（可用名人名言或古詩來批注）。⊙情感式誦讀批注的內(nèi)容。魔法間⊙美文欣賞?小書蟲? 閻靚文一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇上長著一個?吃痦?，這就是我的朋友——韓蓄。她一看起書來就沒完沒了，真讓人受不了。所以，我常叫她?小書蟲?。想起上學(xué)期的一個午休，老師發(fā)下了我們心愛的《中國校園文學(xué)》，我草草地翻了翻，覺得很沒意思，又看了看一旁的韓蓄，還在認(rèn)真看著。她在看什么呢？這么專心，我心里想?？戳丝此臅?，我也翻到了那頁，仔細(xì)看了看，改變了對這本書的印象。下課鈴打響了，我很想出去玩，可韓蓄還在專心看著，心想：怎么還在看呀！看書多無聊。我看著那些密密麻麻的字就頭暈，她可真行。我大聲叫道：?韓蓄，咱們出去玩吧！?見她不理我，我又叫道：?‘小書蟲’咱們出去玩吧！?她這才答應(yīng)道：?噓——我正看到關(guān)鍵呢！?我發(fā)火了，搶走了她手里的書，就往 外跑，回頭一看，只見韓蓄在后面張牙舞爪的叫道：?把書還給我，把書還給我，? 平時一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命。我拿她沒辦法，只好把書還給了她。上課了，我匆忙回到教室，第一眼就看見了坐在那里看書的韓蓄。這就是她的優(yōu)點吧，她在我們班學(xué)習(xí)可是一流的好，這一定是她愛看書的原因?；氐郊?，我仔細(xì)的看了看這本《中國校園文學(xué)》發(fā)現(xiàn)看書的確是一種樂趣，從此，我不是那個只會瘋玩的我了。也變成了一個?小書蟲?。哈哈，這就是我那個好朋友一—?小書蟲?韓蓄?！盐闹形虻?。（1）明確寫法。首先要確定一個小伙伴為寫作對象。其次要根據(jù)小伙伴的特點，精心選擇一件或幾件事情。最后要注意把事情敘述具體，表現(xiàn)出小伙伴的特點。（2）圍繞中心選擇材料。小作者圍繞?小書蟲?這一中心，精心選擇了幾 件小事來寫小伙伴的特點。（3）學(xué)會運(yùn)用語言、動作、神態(tài)等方法刻畫人物。如：我大聲叫道：?韓蓄，咱們出去玩吧！?見她不理我，我又叫道：?‘小書蟲’咱們出去玩吧！?她這才答應(yīng)道：?噓——我正看到關(guān)鍵呢！?我發(fā)火了，搶走了她手里的書，就往外跑，回頭一看，只見韓蓄在后面張牙舞爪的叫道：?把書還給我，把書還給我，?平時一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命。點評：小作者運(yùn)用了動作、語言描寫來生動地刻畫?小書蟲?的形象，使一個?愛書如命?的小伙伴形象躍然紙上。聊天屋聯(lián)想詞語：聯(lián)想詩句：聯(lián)想選材： 修改室⊙佳作點評。我的感受： ⊙自我評價：⊙老師評價： 篇二：作文素材——魯迅專題走近魯迅專題一、對魯迅的評價。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄?！珴蓶|《新民主主義論》魯迅在中國的價值,據(jù)我看要算是中國的第一等圣人?？追蜃邮欠饨ㄉ鐣氖ト?魯迅則是現(xiàn)代中國的圣人?！珴蓶|《在延安陜北公學(xué)紀(jì)念魯迅逝世周年大會上的講話》據(jù)說有一個日本人發(fā)表他自己對中國的一點看法，說：“全中國只有兩個半人懂得中國。一個是魯迅，一個是蔣介石，半個是毛澤東?！泵珴蓶|聽馮雪峰說完這段話后哈哈大笑，然后沉思著說：“這個日本人還不簡單，他認(rèn)為魯迅懂得中國，這是對的?！绷终Z堂： “魯迅與其稱為文人，不如號為戰(zhàn)士。戰(zhàn)士者何？頂盔披甲，持矛把盾交鋒以為樂。不交 鋒則不樂，不披甲則不樂，即使無鋒可交，無矛可持，拾一石子投狗，偶中，亦快然于胸 中，此魯迅之一副活形也。德國詩人海涅語人曰，我死時，棺中放一劍，勿放筆。是足以語魯迅?！倍?、魯迅求學(xué)、讀書。（1）、求學(xué)：1904年9月，往仙臺入醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，成績在142人中排68名。1906年3月、4月間因深感改造國民性的必要退學(xué)，棄醫(yī)從文。1906年 六月復(fù)赴日本，在東京獨逸語學(xué)校研究文藝，搞翻譯，跟章太炎先生學(xué)習(xí)《說文解字》等，與周作人編《域外小說集》兩冊，在東京和上海銷售。因周作人在立都大學(xué)未畢業(yè)就跟羽太信子結(jié)婚，羽太家又很貧窮，為了貼補(bǔ)家里和二弟的費(fèi)用，魯迅回國工作。魯迅的買書和藏書根據(jù)《魯迅日記》逐年統(tǒng)計，24年間魯迅總共收入12萬多銀圓，約合今人民幣480萬元。而其中耗資1萬3千多銀圓用來購置圖書1萬多冊（幅），價值約合今人民幣52萬元；也就是說，平均每年耗資5千多銀圓（合今人民幣2萬多元）專門用來買書。別人贈送的圖書還不計在內(nèi)。而且后十年所用書款，更多于前期。（筆者注：1912年一塊銀圓的實際購買力，約合今日人民幣50多元；1926年一塊銀圓合今40多元；1936年一塊銀圓合今35元以上。這還是一個較為保守的比例。有些經(jīng)濟(jì)學(xué)家提供的數(shù)值比這更高。本文采用一塊銀圓平均合今人民幣40元的估算值。）從1912年5月（魯迅31歲）初到北京教育部工作，至1936年10月（魯迅55歲）在上海病逝，這24個年頭中，％專門用來購置圖書。可見讀書、購書、寫書、教書，是魯迅一生始終不渝的最強(qiáng)烈最持久的嗜好。圖書，是魯迅最珍惜的精神財富和物質(zhì)財富。他的不朽著作如《中國小說史略》《漢文學(xué)史綱要》參考了數(shù)量驚人的古籍文獻(xiàn)，大半出于他精心搜集的藏書。他還利用藏書和借書編輯了《古小說鉤沉》、《唐宋傳奇集》、《