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九寨溝教案共五則(已修改)

2024-11-16 02:57 本頁面
 

【正文】 第一篇:《九寨溝》教案九寨溝語文四年級上冊第3單元第10課一、教材分析《九寨溝》全文共5個自然段,層次清楚,語句清新,詞藻華美,重墨濃情,具有較強的畫面感,置身于課文中,給人以一種身臨其境的感覺。課文精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀和那里的珍禽異獸,是個充滿詩情畫意的人間仙境。讀完全文,令人有一種實地游覽的酣暢。二、教學目標能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦第三、四、五自然段。學會本課十個生字,重點掌握竄、捷等生字。二類字只識不寫,理解憨態(tài)可掬、若無其事等詞語。了解九寨溝美麗的自然景色,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。三、教學重點:理解色彩斑斕、高低錯落、異獸珍禽等描繪九寨溝詞語,體會九寨溝的神奇,有感情地朗讀課文。教學難點:懂得這樣美好的家園是需要大家一起精心呵護的,樹立起環(huán)保意識,用實際行動來保護我們的家園。四、教學切入點:在進行本課的教學時,會以“九寨溝是一條怎樣的溝?”這一問題來引導(dǎo)學生進行思考,從而走進文章,體會文章。五、教學主線《九寨溝》是一篇寫景課文,因此教學主線主要圍繞九寨溝奇麗美妙的景色來進行,主要包括兩方面:自然景色:雪峰、湖泊、森林、瀑布珍稀動物:金絲猴、羚羊、大熊貓、小熊貓六、教學準備九寨溝掛圖、錄音機七、教學過程(一)、導(dǎo)入新課、板書課題。談話導(dǎo)入:同學們,圖片中的這個地方被稱為“人間仙境”,你們知道這是為什么嗎?這個問題的答案老師先不告訴你們,讓我們一起走進第10課《九寨溝》來尋找答案吧。板書課題:10 九寨溝欣賞了九寨溝的美景,你有什么感受?(童話世界,人間仙境)(二)、初讀課文、整體感知同學們對九寨溝這個地方一定很向往吧??墒且肽玫阶哌M九寨溝的門票,必須得把課文讀正確,讀通順。讀完課文了,老師要檢查一下你們的預(yù)習情況。多媒體出示生字詞、指名讀、開火車讀3指名讀課文,其他同學找一找課文是從哪些方面來介紹九寨溝的?誰知道“溝”是什么意思?(山溝)過渡:幾條普通的山溝竟然會像童話世界?看來九寨溝真是個神奇的地方。讓我們跟著巴金來感受一下它的美麗風光吧?。ㄈ⒕x課文、加深理解 學習第3—4自然段 ●學習第3自然段這節(jié)課,我們將再次走進九寨,透過文字去聆聽九寨的天籟之音,去感受九寨如詩如畫的自然風光。(板書:自然風光)用你喜歡的朗讀方式讀讀課文第三自然段,想想:課文給我們描繪了九寨溝哪些奇麗的自然風光,用著重號在文中標出來。(1)學生用做記號的方法自由讀第3自然段。(2)學生交流、討論。(3)學生匯報,教師總結(jié)。1雪峰 指導(dǎo)學生體會雪峰的美,指導(dǎo)學生抓住“插入云霄、銀光閃閃”來體會雪峰的特點,并指導(dǎo)朗讀2湖泊A、說說你為什么喜歡湖泊?B、(指名說)找出描寫湖泊的相關(guān)語句。C、體會湖泊的特點:從“大大小小”“顆顆”中你體會到了什么?(湖泊多)學習比喻句:大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。(了解湖泊和溝谷的特點,體會比喻的用法:分別把什么比作什么,它們之間有哪些相似之處?)從“清澈見底,湖底石塊色彩斑斕” 中你體會到了什么?(湖水清、湖底石塊色彩多)多媒體出示相應(yīng)句子,教師指導(dǎo)學生進行朗讀 D、出示五花海、五彩池的圖片。大家看,藍天、白云、雪峰、森林的倒影加上色彩斑斕的湖石,使湖泊變得分外壯麗,真是美不勝收呀!這就是五花海、五彩池的美麗景色,怎么樣?美嗎?大家能用朗讀把這美表現(xiàn)出來嗎?3森林(板書:古木參天)A、課件出示雪峰圖片及相關(guān)語句:“從河谷至山坡,遍布著原始森林。”從中你體會到了什么?(九寨溝的森林很多,遍布著九寨溝。)B、教師指圖講述:是啊,這個地方叫河谷,從河谷到山坡都布滿了森林,這樣的景色可真美呀!C、指導(dǎo)朗讀。D、指名讀,齊讀。4瀑布(板書)A、你能找出描寫瀑布的相關(guān)語句嗎?(指名讀)B、(出示句子:“由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀。”)齊讀。C、九寨溝的瀑布有什么特點?(瀑布十分壯觀,高低錯落,白練騰空,銀花四濺。)D、你知道“白練”、“銀花”是指什么嗎?E、(出示瀑布圖片)你們看,那瀑布激流而下,或?qū)捇蛘?,或高或低,嘩啦啦,轟隆隆,白浪翻滾,水花四濺,猶如“白練騰空,銀花四濺”呀!由于九寨溝的河谷有高有低,出現(xiàn)了“一級級天然的臺階”,因此形成了一道道高低錯落的瀑布。誰能再讀一下,讓同學們感受到瀑布的壯觀(有感情朗讀)剛才我們欣賞了水平如鏡的湖泊、又領(lǐng)略了雄偉壯觀的瀑布,用書中的一個詞就是——平湖飛瀑(板書:平湖飛瀑)F、指導(dǎo)朗讀。(讀出瀑布的美)(4)同學們,九寨溝的山美、樹美、水也美,讓我們齊
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