【正文】 第一篇：銀行員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)* 人際交往 人際交往的好壞，直接影響著事業(yè)的成功與否。很多人就因為不善于人際交往，即使在工作中業(yè)務(wù)非常出色，也往往與成功矢之交臂。(EQ IQ)如何有效地進行人際交往呢？特別需要注意以下幾點： l??? 在人際交往中要重視和你接觸的每一個人，要重視人性本身，而不是他的能力。無論是對貴族還是乞丐都應(yīng)一視同仁。l??? 要與人建立親和力，進入他人的頻道。語調(diào)及速度同步（視覺型、聽覺型、感覺型）； 價值觀與信念同步――合一架構(gòu)（用“我很了解（感激、尊重）??，同時”，而不用“但是”）l??? 如何巧妙地令別人覺得重要？人首先是對自己感興趣，而不是對你感興趣！換句話說――一個人關(guān)注自己勝過關(guān)注你一萬倍。請記注，你越使別人覺得自己重要，別人對你的回報就越多。注意以下幾點忠告：仔細(xì)聆聽他們的話；贊許和恭維他們；盡可能在談話中經(jīng)常提及他們的名字；在回答他們之前，請稍加停頓；使用“您”和“您的”而不是“我，我自己，我的?！保魂P(guān)注小組中的每一個人。l??? 學(xué)會巧妙地贊揚別人？實事求是，而不是夸張的贊美，真誠的而不是虛偽的贊美，會使對方的行為更增加一種規(guī)范。同時，為了不辜負(fù)你的贊揚，他會在受到贊揚的這些方面全力以赴。需要注意的是：贊美別人要真誠；贊揚行為本身，而不要贊揚人，贊揚一定要具體――要有的放矢。比如，某位同事穿了一件新衣服很漂亮。你應(yīng)該說：“這衣服穿在你身上很得體，今天你真漂亮?！倍灰苯诱f“你真漂亮！” 學(xué)會巧妙地聆聽別人？聆聽越多，你就會變得越聰明，就會被更多的人喜愛，就會成為更好的談話伙伴?！妒ソ?jīng)》上說，“上帝賜給我們兩只耳朵，一個嘴巴，就是要我們少說多聽。”幾點建議：注視說話人；靠近說話者，專心致志地聽；提問，問好的問題，一個好的聆聽者應(yīng)該有80%的時間在聽，20%的時間在說，在說的20%的時間里，又應(yīng)有80%的時間在問問題；不要打斷說話者的話題；使用說話者的人稱――“您”和“您的”；在集體討論時，不要為了炫耀自己的觀點，把所有時間花在你準(zhǔn)備發(fā)言的下一個問題上。* 成功的人失敗的次數(shù)要比一般人多得多。（先問學(xué)員）只有真正放棄才是失敗。（先問學(xué)員）承受挫折，度過難關(guān)的方法： l??? 大哭一場 l??? 找人傾訴 l??? 閱讀書刊 l??? 寫日記 l??? 安排活動、運動 l??? 學(xué)習(xí)新技能 l??? 獎勵自己：在極端痛苦的時刻，哪怕是最簡單的日常事務(wù)，如起床、洗澡、做點東西吃，都似乎很困難。應(yīng)把完成每一項工作（不論多么微不足道）都視為成就并獎勵自己。l??? 莫再消沉*? 我們經(jīng)常提到三種人：一是聰明人，他的特點是對任何事情一看就懂；二是精明人，他的特點是對任何事情一看就準(zhǔn)；三是高明人，他的特點是對任何事情看得懂，看得準(zhǔn)，看得遠(yuǎn)，做得到。作為具有職業(yè)素養(yǎng)的員工應(yīng)該讓自己做高明人。* * 員工職業(yè)化塑造 導(dǎo)向的職業(yè)心理 自我意識 自我激勵 情緒控制 人際交往 挫折承受 如何進行員工的 職業(yè)化塑造 * 員工職業(yè)素養(yǎng)塑造 自我意識 可以通過自我暗示強調(diào)正面的自我意識； 提高自我意識的方法。如何進行員工的 職業(yè)素養(yǎng)塑造 * 員工職業(yè)化塑造 自我激勵自我激勵的重要性 自我激勵的步驟如何進行員工的職業(yè)化塑造 * 員工職業(yè)化塑造 情緒控制情緒控制的重要性 如何進行情緒控制 如何進行員工的 職業(yè)化塑造 * 員工職業(yè)化塑造 人際交往 重視和你接觸的每一個人； 與人建立親和力； 要使別人覺得自己重要； 巧妙地贊揚別人；巧妙地聆聽別人 如何進行員工的 職業(yè)化塑造 * 員工職業(yè)化塑造 挫折承受 成功的人失敗的次數(shù)要必一般人多得多； 只有真正放棄才是失?。?承受挫折、度過難關(guān)的方法。如何進行員工的 職業(yè)化塑造 * 員工職業(yè)化塑造 給各位同仁的話 一切變化從內(nèi)心開始，一切行為從自我做起。* 員工職業(yè)化塑造 謝謝大家！* 大家早上好！。* 本課程主要從三個方面來講：。* 我們首先探討:為什么要提高員工的職業(yè)素養(yǎng)?*規(guī)范化管理和員工職業(yè)素養(yǎng)是相輔相成，相互促進的。規(guī)范化管理與員工職業(yè)素養(yǎng)的比喻：規(guī)范化管理如同高速公路，具有職業(yè)素養(yǎng)的員工就象在高速公路上行駛的汽車。這樣的搭配才能使企業(yè)高速運轉(zhuǎn)。試想，如果企業(yè)的管理變成了一條崎嶇的鄉(xiāng)間小路，具有職業(yè)素養(yǎng)的員工都象寶馬、奔馳一樣，再好的車在這樣的鄉(xiāng)間小路上行使也跑不快。相反，如果公司的規(guī)范化管理是一條筆直的高速公路，可在上面跑的都是拖拉機，那么，這么好的公路又有什么用呢？精品店一直推行規(guī)范化管理。這樣，對員工的職業(yè)素養(yǎng)就提出了更高的要求。* 下面,我們通過一個案例來探討什么是職業(yè)素養(yǎng)?* 區(qū)別內(nèi)容陳軍王剛 工作目標(biāo)不明確明確工作態(tài)度不主動主動 思考問題不全面全面 工作能力不獨立獨立 工作推進不超前超前 工作程序無序有序 工作效果不注重結(jié)果注重結(jié)果對于具有職業(yè)素養(yǎng)的員工來說，在接受一項任務(wù)之前，要將可能存在的問題問清楚；在執(zhí)行任務(wù)的過程中，要有獨立分析解決問題的能力。既然擔(dān)當(dāng)一定的職位，就要在不越權(quán)的前提下，在一定職責(zé)范圍內(nèi)靈活使用自己的權(quán)力。也就是要恰當(dāng)行使自己的權(quán)力，并有對結(jié)果負(fù)責(zé)的責(zé)任感。* * *職業(yè)包含：職責(zé)和專業(yè)，通過職業(yè)素養(yǎng)的六層次將職責(zé)和專業(yè)聯(lián)系起來。職業(yè)包括職責(zé)和專業(yè)，這里的職責(zé)包括：責(zé)任、權(quán)力和利益。，是滿足職業(yè)要求的基礎(chǔ)。*下面我們開始講如何培養(yǎng)和形成自己的職業(yè)素養(yǎng)，即在合適的時間，合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。* 知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理六個層次，這六層次是相輔相成，缺一不可的。職業(yè)素養(yǎng)是人的一種內(nèi)在品質(zhì)，是以上六層次在員工身上長期內(nèi)化、凝固形成的。從知識到心理內(nèi)顯的因素逐漸增多。目前，我們對內(nèi)顯的因素往往注意不夠，因此，在后面的內(nèi)容中，我將著重介紹內(nèi)顯的因素。*（1）普通知識：經(jīng)濟、管理、服務(wù)等方面的知識。（2）專業(yè)知識：本專業(yè)必須掌握的知識。（3）社會知識：國際、國內(nèi)政治形勢、經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)等。*（1）操作技能：計算機應(yīng)用軟件的使用、辦公設(shè)備等。（2）心智技能：思維習(xí)慣、工作方法、領(lǐng)悟能力。（3）社會交往技能：商務(wù)（辦公）禮儀、溝通技巧等。*（1）工作價值觀 一個人的行為都體現(xiàn)一定的價值觀。工作價值觀分析：（幫助學(xué)員理請自己的工作價值觀，請一名學(xué)員上臺）1．工作中對我最重要的是什么？我選擇工作時的主要考慮條件是什么？ 2．排出輕重順序。3．若上述條件都存在，什么原因會讓我離開這份工作？ 4．若上項事件發(fā)生時，如何才能留住我？ 5．重復(fù)4項問題，直到求出非離開不可的價值要件。6．明確定義價值規(guī)則。7．我能做哪些事或如何調(diào)整，才能讓目前工作更能符合我的工作價值觀及規(guī)則？以能使自己樂在工作，產(chǎn)生更大動力？ 要有做的多過報酬的觀念。如果你只是從事你報酬份內(nèi)的工作，那么你將無法爭取到人們對你的有利的評價。但是，當(dāng)你愿意從事超過你報酬價值的工作時，你的行動將會使你得到周圍人的良好評價。實際上，做超出報酬的工作是在為自己積累著財富，使自身的素養(yǎng)不斷提高，自然就能勝任更重要的工作。那么，你所應(yīng)得的報酬就會自然來到。員工具有做的多過報酬的觀念，就會更加主動地推進工作。（2）效益觀念 20/80帕雷托定律認(rèn)為，你所得到的結(jié)果，約有80%是來自你20%的工作；而你其余80%的工作，只產(chǎn)生你所得到結(jié)果的20%。既然如此，何不找出你每天工作中效益最高的活動，然后花多一點時間在這些高回報的活動上呢？ 一般來說，公司80%的效益是由20%的客戶帶來的；80%的投訴來自于20%的客戶；在餐館中，80%的客人點的是那20%的菜；80%的離婚率是由20%的人造成的。投入和產(chǎn)出是非線形的，并不是一分耕耘一分收獲,我們在對重點工作投入更多的精力，才能獲得更大的收獲。* 每周一開始都安排一段特定時間做計劃，寫出每件事情的明確目標(biāo)及完成期限。然后要求自己嚴(yán)格按照計劃去做。做計劃，可以使我們合理安排每一分鐘時間。請牢記：大部分的時間并不是一小時一小時地浪費掉的，而是一分鐘一分鐘浪費掉的?？刂苾?yōu)先次序，先做最重要的事。* 一般情況下，重視M2類事情則是我們的正確選擇，不僅是因為M2關(guān)系著團隊明天的規(guī)劃，更重要的是處理好M2類事情可以減少M1類事情的發(fā)生；M3類事情（如一些程序性的會議）要盡量減少；M4類事情在上班時盡量不要涉及。M1類事：客戶投訴等突發(fā)事件；M2類事：規(guī)劃、培訓(xùn)、人際溝通等；M3類事：會議、電話干擾；M4類事：閑聊等。* 下面我們來探討在工作中存在的思維障礙及以結(jié)果為導(dǎo)向的系統(tǒng)思考的方法。* 局限思考：他們在自己的工作崗位上埋頭苦干，結(jié)果把自己的責(zé)任局限于職務(wù)范圍之內(nèi)。(舉例:客戶投訴)歸罪于外：當(dāng)事情出了問題，我們往往傾向歸罪于外界。如不同部門的相互指責(zé)，員工之間相互推卸責(zé)任等。缺乏整體思考的主動積極性：真正具有前瞻性的積極行動，除了正面的想法之外，還必須進行整體思考，并將實施步驟進行細(xì)致的量化。專注于個別事件：很多人過分專注個別事件，看不到事物之間的聯(lián)系。如果在人們的思考時都專注于短期和個別事件，那么創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)在一個組織中便難以持續(xù)。危機意識不強：例:煮青蛙的故事。如果把一只青蛙放進沸水中，它會立即試著跳出。但是如果你把青蛙放進溫水中，不去驚嚇?biāo)鼘⒋糁粍印，F(xiàn)在，如果你慢慢加溫，當(dāng)溫度從華氏70度升到80度，青蛙仍顯得若無其事，甚至自得其樂?？杀氖?，當(dāng)溫度慢慢上升時，青蛙將變得越來越虛弱，最后無法動彈。為什么會這樣？因為青蛙內(nèi)部感應(yīng)生存威脅的器官，只能感應(yīng)出環(huán)境中激烈的變化，而不是針對緩慢、漸進的變化。它給我們的啟示在于：導(dǎo)致許多公司和個人失敗的原因，常常是對于緩慢而來的致命威脅視而不見。從經(jīng)驗學(xué)習(xí)的錯覺：從經(jīng)驗學(xué)習(xí)有其時空極限，因為任何行動在時空上都有其有效范圍，在此范圍內(nèi)我們可以評估行動是否有效。當(dāng)我們行動的后果超出了這個時空的范圍.* 系統(tǒng)思考是一種整體互動的思維方式，即跳出具體事件，從整體上思考問題。柳總講的“跳出畫面看畫?！?l 運用“舍本逐末”模型分析問題。反腐敗的例子。修路的例子。癥狀解：提高反腐敗的意識；根本解：制定制度（敏感崗位），使他們沒有腐敗的機會。，我們常常犯的錯誤是更多地去尋求癥狀解，而忽視根本解的存在。值得注意的是：這里的根本解是相對的，而不是絕對的。隨著事態(tài)的進一步發(fā)展，還需要尋找新環(huán)境下的根本解。進行系統(tǒng)思考要注意運用正確的方法：找出所有的方法，進行比較，得出根本解。l??? 全腦思維 左腦：善于用語言來思維。偏重于邏輯、理性、分析 右腦：善于用圖象來思維。偏重于形象、感性、綜合 左右腦的協(xié)同配合有利于創(chuàng)造力的產(chǎn)生。左右腦之間的協(xié)同作用，是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。? 我們的傳統(tǒng)教育一直注重開發(fā)人的左腦，而缺乏對右腦的訓(xùn)練。例:(小記事貼)我們的思維不能過于局限，要能夠突破思維的局限，有所創(chuàng)意。在當(dāng)前的后信息時代，特別是在IT行業(yè)，不創(chuàng)新就會滅亡。因此，需要我們善于開發(fā)出右腦的潛能，訓(xùn)練自己創(chuàng)造性思維能力。*（1）積極的心態(tài) 具有積極心態(tài)可以使本來平凡的工作變得有意義，具有積極心態(tài)是一個人能否成功的前提:例：在推銷員中，廣泛流傳著一個這樣的第二篇：員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。以下是小編整理的員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會，歡迎大家參考！員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會112月7日，我參加了公司統(tǒng)一組織的《職業(yè)素養(yǎng)與能力提升》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感覺受益匪淺。楊子老師的培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng)趣、幽默、活潑，他善于運用激勵式的教學(xué)方法，并配有大量案例，所授課程深受好評。通過聆聽楊子老師的細(xì)致入微的講解，我既掌握了許多知識，又開拓了思路，對如何提高自身修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作又有了新的認(rèn)識和新的體會。一是職業(yè)素質(zhì)提升與企業(yè)發(fā)展需求緊密相連。在21世紀(jì)，職業(yè)素養(yǎng)是一個國家，一個組織或個人的第一競爭力，良好的職業(yè)素質(zhì)是國際化標(biāo)準(zhǔn)，是職業(yè)人必須遵循的規(guī)則，是企業(yè)和員工、員工和員工之間必須遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。而楊老師正是非常注重協(xié)助個人及企業(yè)在獲取平衡式成功等領(lǐng)域上擁有極為卓越的成就。作為我們聯(lián)通公司，業(yè)務(wù)范圍在不斷延伸，顧客群體在迅速增加，公司在發(fā)展中面臨眾多機遇也面對多種挑戰(zhàn)。作為聯(lián)通公司的一名員工，想要參與職場競爭，想要成為職場中的成功者，想要取得職場生活的輝煌，就必須懂得和遵守這些職場規(guī)則。同時，應(yīng)適應(yīng)企業(yè)在不同發(fā)展時期的需求。二是努力學(xué)習(xí)，是進一步提高工作能力的捷徑。在信息化不斷加強的當(dāng)前，我們面臨許多新問題、新矛盾，沒有雄厚的專業(yè)知識，科技文化知識和管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。在公司不同發(fā)展階段，形勢要求我們不斷提高自身素質(zhì)。楊子老師的致力于全面提高人們的生活及生命素質(zhì)，正是現(xiàn)代企業(yè)所需要的。通訊行業(yè)，要學(xué)習(xí)的各類業(yè)務(wù)很多，因為營銷政策不斷的更新，服務(wù)模式推陳出新，系統(tǒng)操作也比較復(fù)雜。在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時，我還積極的參加公司的各項培訓(xùn)，參加社區(qū)經(jīng)理的各類業(yè)務(wù)演練，全體人員的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我們的服務(wù)更是得到了客戶的一致好評，由于我的努力，熟悉了各項業(yè)務(wù)知識，不管是業(yè)務(wù)發(fā)展，裝、移、修的工作，我都能夠認(rèn)真的完成，竭力為客戶服務(wù)，在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，提高在工作中開拓創(chuàng)新的能力，盡心盡力踏實工作。三是保持良好心態(tài)，快樂工作。楊子老師倡導(dǎo)”在深層次改變?nèi)祟悆?nèi)在負(fù)面慣性與思維模式、重建正面的行為習(xí)慣”聯(lián)通是我家，在平時的工作中，我用我的耐心，用我的熱情，用我的微笑認(rèn)真的服務(wù)于客戶，我深知現(xiàn)在市場競爭非常激烈，假如我們稍有疏忽，客戶就可能離網(wǎng)選擇其它移動或者其它公司，業(yè)務(wù)發(fā)展也需要技巧，在業(yè)務(wù)發(fā)展過程中我們稍有不甚，客戶就可能轉(zhuǎn)身離去，所以經(jīng)常利用一些業(yè)余時間學(xué)習(xí)營銷技巧。在企業(yè)戰(zhàn)略實施過程中，人力資源工作不應(yīng)是被動適應(yīng)的，而應(yīng)該主動，這樣才能很好的發(fā)揮各層面人力積極性，才能為公司業(yè)績更上一層樓而發(fā)揮力量?！奥仿湫捱h(yuǎn)遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但楊子老師給予我們的影響仍在延續(xù)，我們要把這次“職業(yè)素質(zhì)和能力提升”培訓(xùn)取得的的經(jīng)驗，運用到實際工作中去，踏踏實實地做好每一件事，用自己的實際行動來為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會2前段時間，我參加了公司組織的由師范大學(xué)教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教授的講課非常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從教授列舉的實例中對職工的職業(yè)