小學三年級英語上冊教學工作計劃[★](已修改)
2024-11-16 00:05 本頁面
【正文】 第一篇：小學三年級英語上冊教學工作計劃小學三年級英語上冊教學工作計劃一、教材分析本冊是小學開設(shè)英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以下幾個特點：注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。二、教學目標和重點難點 教學目標：１、能聽、說、讀、寫英語字母ＡaZz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母． ２、根據(jù)實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。４、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。５、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。教材重點：１、能聽、說、讀、寫英語字母ＡaZz。２、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。教材難點：能比較熟練地運用所學的日常交際用語。三、主要措施通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。運用各種不同的肢體語言來輔助教學。調(diào)動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。多為學生營造一些學習氛圍，如：上講臺操練等等。融會話教學與情景表演之中。多與學生交流，進行口語交際訓練。注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。多讀英語故事等。充分利用直觀教具，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。教學內(nèi)容與課時安排Unit 1 Hello6課時Unit 2 colours6課時Unit 3 Look at me6課時Recycle 13課時Unit 4 We love animals6課時 Unit 5 Let’s eat6課時Unit 6 Happy birthday6課時Recycle 23課時每單元安排一次練習：8課時；復習、考查：2課時。本學期共計課時：52課時任課老師：李珊霞第二篇：小學英語三年級上冊教學工作計劃小學三年級英語上冊教學工作計劃李靜一、學生基本情況分析三年級大部分同學對學習英語都有濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，但有一部分同學是從完小轉(zhuǎn)學過來的，從來沒有學過英語，英語基礎(chǔ)更差，教學難度很大，同時有一小部分奇特學生，他們
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