小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃[★](更新版)
【正文】 演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。能在實(shí)際生活中運(yùn)用達(dá)到學(xué)以致用的目的。新授單元由七個(gè)板塊組成：第一部分是read and say情景對(duì)話板塊。讀：能夠辨認(rèn)單詞和句子。三、教學(xué)目的 :使學(xué)生通過學(xué)習(xí)這六課程激發(fā)起學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們樹立起學(xué)習(xí)英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們具備初步的用英語進(jìn)行交流的能力。多讀英語故事等。運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。４、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。２、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：上講臺(tái)操練等等。教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排Unit 1 Hello6課時(shí)Unit 2 colours6課時(shí)Unit 3 Look at me6課時(shí)Recycle 13課時(shí)Unit 4 We love animals6課時(shí) Unit 5 Let’s eat6課時(shí)Unit 6 Happy birthday6課時(shí)Recycle 23課時(shí)每單元安排一次練習(xí)：8課時(shí)；復(fù)習(xí)、考查：2課時(shí)。更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。第三篇：小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)情分析：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定的英語基礎(chǔ)，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。第三、四板塊中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)。培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神和愛國主義精神。第四篇：2017年小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃2017年小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃三年級(jí)學(xué)生共221人，大部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語都有濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語的自信心較強(qiáng)，但有一部分同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)學(xué)過來的，從來沒有學(xué)過英語，英語基礎(chǔ)更差，教學(xué)難度很大，同時(shí)有一小部分奇特學(xué)生，他們的性格和上課的習(xí)慣等都比較特別，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去quot。寫能夠書寫字母和主要單詞。方法與過程復(fù)習(xí)期間，在老師的幫助下，積極主動(dòng)探索有效的學(xué)習(xí)方法，并且在歸納、觀察、邏輯思維、合作、傾聽等各方面的智力和策略都有 所提高和發(fā)展。保持每天訓(xùn)練聽力的頻度。注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教材難點(diǎn)：能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。本學(xué)期共計(jì)課時(shí)：52課時(shí)人教版三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃共和學(xué)校張鵬2013年9月
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