農(nóng)遠(yuǎn)體會(huì)(已修改)
2025-11-10 23:51 本頁面
【正文】 第一篇：農(nóng)遠(yuǎn)體會(huì)“農(nóng)遠(yuǎn)”培訓(xùn)心得體會(huì)現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是每個(gè)人成才的必要途徑。通過本次“農(nóng)遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，讓我受益非淺?！稗r(nóng)遠(yuǎn)”不論在對(duì)教師的成長，還是對(duì)學(xué)生的發(fā)展來說，它所起的作用都是不容忽視的。對(duì)于工作在農(nóng)村的教師來言有他益處，而作為城關(guān)的老師也有收益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)體會(huì)。工欲善其事，必先利其器。而在大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校中，信息技術(shù)裝備比較落后。有的學(xué)校設(shè)備非常沉舊，甚至沒有必需要的設(shè)備。國家實(shí)施的農(nóng)遠(yuǎn)工程將在幾年內(nèi)為農(nóng)村學(xué)校配備相應(yīng)的設(shè)備，廣大農(nóng)村教師將真正拿想教育信息化這把利器，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。雖然我們很早就接觸了互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上的教育資源也對(duì)我們的教育教學(xué)工作起到了很大的促進(jìn)作用。但在使用過程中，真正適用的資源并不太多，而且要花費(fèi)很多的精力去搜集整理。農(nóng)遠(yuǎn)工程由國家出資，由龐大的教育專家群和專業(yè)的電腦公司，開發(fā)了很多好用有效的教育資源，包括教學(xué)設(shè)計(jì)，課件，多媒體，動(dòng)畫等，而且大多屬于積件性質(zhì)，老師們可以很方便的進(jìn)行二次加工，更有效的運(yùn)用于教學(xué)。國家配備了許多教育專家對(duì)各地的農(nóng)遠(yuǎn)工程進(jìn)行指導(dǎo)。這樣，農(nóng)村的老師們也可以足不出戶接受教育專家的指點(diǎn)。這些專家給我們帶來了先進(jìn)的理念，能更科學(xué)的指導(dǎo)我們的教育教學(xué)，很多時(shí)候一個(gè)細(xì)微的點(diǎn)撥或許就能解決多年的疑惑。我想這一點(diǎn)才是農(nóng)遠(yuǎn)工程最大的意義所在，就是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。如果國家能夠有這樣一個(gè)平臺(tái)，老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)，疑惑，課堂實(shí)錄等都可以在網(wǎng)上得到專家評(píng)點(diǎn)，更多教育專家的出現(xiàn)將為時(shí)不遠(yuǎn)了。4．通過這次學(xué)習(xí)，確實(shí)學(xué)到不少新鮮的知識(shí)，雖然時(shí)間倉促了一點(diǎn)，但我覺得這次的收獲不菲。正所謂“有限的時(shí)間，學(xué)到無窮的智慧”。我感覺到這次學(xué)校作這樣的安排，確實(shí)替我們老師著想，真心作老師構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。5．通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我仿佛又一次找到了自己作為一名老師的發(fā)展方向，深知作為一名老師應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)生言傳身教，在要求學(xué)生方面的同時(shí)，教師也應(yīng)該努力去充實(shí)自己、提高自己、完善自己是很重要的，這也教師隊(duì)伍發(fā)展的需求。所以我們沒有理由不抓住借鑒、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！6．通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教師的認(rèn)識(shí)更加的深刻，更加成熟。特別在在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了許多的朋友、同仁可能是人生中不可多得的財(cái)富，我相信他們會(huì)對(duì)我以后的工作帶來很大的幫助。我將在以后的工作中運(yùn)用這次學(xué)到的東西駕馭自己，爭(zhēng)取把自己的工作做的更好。生命之花要絢爛才能為自己的生活上演一幕幕精彩的劇情。作為人民教師應(yīng)該以學(xué)生的為己任，做一名堂堂正正的老師?！胺酱缰g，不改清純本色”更是我們老師難能可貴的正氣。我要與我的學(xué)生共同渡過以后的時(shí)光，走進(jìn)他們的心靈，撥開他們心中的陰影，讓他們每天都如坐春風(fēng)一樣，選擇教師職業(yè)讓我實(shí)現(xiàn)了自己一定的價(jià)值，是我一生無悔的選擇！通過幾天的學(xué)習(xí)，我深深感到教育技術(shù)是在不斷的發(fā)展，但是還在于教師的運(yùn)用和學(xué)生的技術(shù)掌握程度，信息教育迫在眉睫，網(wǎng)絡(luò)正為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，我感到很高興，遠(yuǎn)程教育能讓經(jīng)濟(jì)和教育落后地區(qū)的人們也能和發(fā)達(dá)地區(qū)人們一樣享有最好的教育和學(xué)習(xí)資源，得到最好的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。第二篇：農(nóng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃“農(nóng)遠(yuǎn)”工作計(jì)劃南塘中學(xué)溫云娟為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，為更好地利用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，根
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