人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案草船借箭6(已修改)
2024-12-27 14:36 本頁面
【正文】 草船借箭 教學(xué)目標(biāo) ： 1．學(xué)習(xí)課文按事情發(fā)展順序安排材料的方法。 2．學(xué)會本課生字 10 個；理解 16個詞語的意思。 3．會用 “ 要是 ?? 就 ??” 、 “ 果然 ” 、 “ 神機妙算 ” 各寫一句話。 4． 引導(dǎo)學(xué)生 感受諸葛亮的神機妙弊，知道諸葛亮借箭成功的主要原因是知天時、懂地利、識人 心。 教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生 感受諸葛亮的神機妙弊，知道諸葛亮借箭成功的主要原因是知天時、懂地利、識人心。 教學(xué)時間 ： 3課時 教學(xué)準(zhǔn)備： 與課文有關(guān)的圖片 教學(xué)過程： 第一課時 — 、揭題激趣。 1．啟發(fā)入題，了解出處。 《草船借箭》這篇課 文是根據(jù)《三國演義》中的部分內(nèi)容改寫而成的，是 — 篇歷史題材的課文。學(xué)習(xí)本文時，首先要弄清故事發(fā)生的歷史背景，還要弄清故事中寫了哪幾個歷史人物，人物之間的關(guān)系怎么樣。 2．簡介背景，了解人物。 (1)東漢末年，正值孫劉聯(lián)合抗曹之時，諸葛亮奉劉備之命到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)，《草船借箭》的故事，就發(fā)生在這一歷史階段，也就是我們以前學(xué)過的《赤壁之戰(zhàn)》之前。 (2)了解曹操、周瑜、諸葛亮、魯肅各是怎樣的人，之間關(guān)系如何 ? (曹操是漢室的丞相，周瑜是孫權(quán)手下的大將，諸葛亮是劉備手下的軍師，魯肅是協(xié)助周瑜統(tǒng)率三軍的。渚 葛亮和魯肅都是主張孫劉兩家聯(lián)合抗曹的人。課文通過草船借箭一事，贊揚了諸葛亮的聰明才智。 ) 二、自學(xué)課文。 1．讀通課文。 2．自學(xué)生字新詞 (劃出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文或查字典理解詞義 )。 3．填空練習(xí)，了解大意。 ( )要 ( )三天趕造 ( )。 ( )向 ( )借船，然后用草船向 ( )借到了箭。 三、檢查自學(xué)情況。 1．認(rèn)讀生字詞。 (理解多音字及部分詞語的意思 ) 2．初步理解課文意思。 3．指名逐節(jié)朗讀課文。 (正音、評讀 ) 四、再讀課文，了解課文大意，
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