【正文】 第一篇：2015年高三語(yǔ)文寒假作業(yè) 專題06 語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(測(cè))(含解析)專題6 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體（時(shí)間：45分鐘，分值：60分）姓名 分?jǐn)?shù)1．將下面的五句詩(shī)刪去一句，再將余下的排序組成七絕，順序正確的一項(xiàng)是（）（6分）①綠陰冉冉遍天涯②青草池塘獨(dú)聽蛙 ③秋庭暮雨類輕埃 ④林鶯啼到無聲處⑤門外無人問落花。A．⑤①④② B．③②④⑤ C．①②⑤④ D．⑤③②①2．依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（6分）。，如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”的寫法。①民間的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字②隨著飲茶習(xí)俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高③“荼”簡(jiǎn)寫為“茶”，漢代已露端倪④在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖蘑莶枳鳛轱嬈罚覀兌己苁煜あ蕖拜薄庇卸鄠€(gè)義項(xiàng)，“茶葉”義是其中之一A．⑤④⑥①③② B．⑥②①⑤④③ C．⑤④⑥②①③ D．⑥④⑤②③①3．“土豪”原指舊時(shí)農(nóng)村中有錢有勢(shì)的地主或惡霸，是個(gè)貶義詞?，F(xiàn)在，人們賦予了其新的意義和用法。假如出版社請(qǐng)你參與《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的修訂工作，請(qǐng)你根據(jù)下面給出的例句，對(duì)“土豪”一詞的新詞義和新用法進(jìn)行補(bǔ)充說明。（6分）例1．2013年9月20日，蘋果公司推出了金色的新型號(hào)蘋果5S智能手機(jī)。人們起初不敢相信蘋果會(huì)如此張揚(yáng)俗氣，然而這款鍍金手機(jī)很快在全球受到瘋搶。在中國(guó)媒體的頭版頭條新聞上，這款手機(jī)被稱為“土豪金”。例2．據(jù)媒體報(bào)道，浙江義烏有一土豪，給兒子舉辦婚禮，聘禮是888萬(wàn)現(xiàn)金，由18個(gè)壯漢挑著扁擔(dān)送到女方家。對(duì)此，有人艷羨得直呼“土豪我們做朋友吧！”，但更多的人是不屑和鄙視。例3．老王感嘆：“小李月薪?jīng)]我高，但花起錢來真土豪！手機(jī)經(jīng)常換，什么新款追什么，我真是自嘆不如啊！”4．閱讀下面兩則材料，完成題目。（6分）材料一：因騰訊要進(jìn)入 360 的殺毒領(lǐng)域，360指責(zé)騰訊抄襲、偷窺用戶隱私，并開發(fā)扣扣保鏢來屏蔽 qq 的很多軟件騰訊回攻擊，說360誤導(dǎo)公眾，惡意詆毀，并向用戶宣布：將在裝有360軟件的電腦上停止運(yùn)行軟件，讓用戶要么選擇 360，要么選擇 qq。材料二：360與的糾紛發(fā)生后，有關(guān)部門做了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示：超過85%的用戶對(duì)騰訊公司的極端做法不滿，很多用戶甚至要棄用以示抗議；60%以上的網(wǎng)民表示360與公司將自已的利益，凌駕于用戶的權(quán)益之上都不值得信賴。選擇一個(gè)角度，談?wù)勀愕目捶?。（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理，150字左右）5．閱讀下面一則寓言，按要求用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫出對(duì)人生的啟發(fā)。（6分）一只狐貍想鉆過墻洞去吃院子里的葡萄。墻洞很小，狐貍鉆不過去，只好在墻外餓了七天，把身體瘦下來，才鉆過墻洞。狐貍吃夠了葡萄，身體長(zhǎng)肥了，想鉆出墻洞卻鉆不出去，只好又餓了七天，把身體再瘦下來，才鉆了出去。①?gòu)目隙ǖ慕嵌葘懀?0字內(nèi)）： ②從否定的角度寫（20字內(nèi)）：6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。（6分）一提到根的作用，可能首先想到 ①。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是 ②，這種早期類型的根被稱為假根、③，是因?yàn)檫@些根內(nèi)沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就足固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率?？键c(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）感謝生活！它的歷練讓我從一個(gè)懵懂的小孩，變成一個(gè)從容的自己。懵懂到從容，要跨越那布滿荊棘的路，① 喜交加的心跳，②，要跋涉那滔滔濁流的河。在無盡的磕磕碰碰之中，感覺悲，見證陰晴圓缺的變幻。當(dāng)舉起那帶有紅暈的幸福酒杯時(shí)，才明白，痛苦是幸福的促銷商，③，失敗是成功的敲門磚。痛苦與傷害，使暗淡的靈魂有了升華！8．閱讀下面材料，完成材料后題目（6分）10月24日，2015年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名正式結(jié)束。國(guó)家公務(wù)員局發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，2015年國(guó)考計(jì)劃招錄人數(shù)為22248人，截至10月24日18時(shí)，共有131．7萬(wàn)人通過資格審查。也就是說，2015年國(guó)考每個(gè)計(jì)劃招錄人員的競(jìng)爭(zhēng)比例（即平均每招錄一個(gè)人背后的競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量）約為59．2∶1。（1）從圖中“近5年國(guó)家公務(wù)員考試平均競(jìng)爭(zhēng)比”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？（要求：不出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過30個(gè)字）（2分）（2）針對(duì)這一現(xiàn)狀，請(qǐng)從國(guó)家招考和公民擇業(yè)的角度分別指出其產(chǎn)生的原因。（要求：字?jǐn)?shù)分別在30字以內(nèi)）（3分）【答案】（1）近幾年來國(guó)家公務(wù)員考試平均競(jìng)爭(zhēng)比逐年下降，國(guó)考降溫。（2）①國(guó)家招考：提高了門檻，有效引導(dǎo)了考生的報(bào)考。②公民擇業(yè)：公民擇業(yè)更加理性，不盲目跟風(fēng)?！窘馕觥扛鶕?jù)圖表寫結(jié)論是表文轉(zhuǎn)換的常見題型，解答時(shí)一定要兼顧表格中的各個(gè)要素，首先要讀清圖表的標(biāo)題注釋，明確調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容，然后分析數(shù)據(jù)變化，找規(guī)律，舍棄次要信息保留主要信息，最后根據(jù)題目要求進(jìn)行總結(jié)推斷得出結(jié)論，注意，圖表類題目解答時(shí)用詞一定要準(zhǔn)確。本題圖表顯示近5年國(guó)家公務(wù)員考試平均競(jìng)爭(zhēng)比呈非常明顯的下降趨勢(shì)，第2小題需要結(jié)合自己所了解的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來回答。考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。9．某?！皠?chuàng)意廊”準(zhǔn)備展出一組創(chuàng)意作品，請(qǐng)為下邊的作品配上恰當(dāng)?shù)奈淖?。要求：突出作品的?chuàng)意，語(yǔ)言生動(dòng)形象，不少于10字。（6分）10．下面是《信陽(yáng)日?qǐng)?bào)》社曾征集的“報(bào)徽”作品之一。請(qǐng)寫出該圖案中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過100字。（6分）【答案】該圖由“信”字幻化而成的翻卷的報(bào)紙、飛翔的鳳凰、閱報(bào)的人形等元素組成，凸顯行業(yè)特點(diǎn)，展現(xiàn)著日?qǐng)?bào)追求美好未來的精神風(fēng)貌和時(shí)代特點(diǎn)，表達(dá)著日?qǐng)?bào)飛速的發(fā)展步伐和廣闊的發(fā)展空間?！窘馕觥扛鶕?jù)題干要求，首先回答出該圖案中除文字以外的構(gòu)圖要素，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，不能漏掉內(nèi)容?？键c(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。第二篇：高三語(yǔ)文寒假作業(yè) 專題06 語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(練)(含解析)專題6 語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)——練一練1．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①疏疏的高干子，英氣隱隱逼人。②我想月下的海棠，大約便是這種光景吧。③我愛繁花老干的杏，臨風(fēng)婀娜的小紅桃，貼梗累累如珠的紫荊；但最戀戀的是西府海棠。④可惜沒有趁著夜色看過；王鵬運(yùn)有兩句詞道：“只愁淡月朦朧影，難驗(yàn)微波上下潮。” ⑤海棠的花繁得好，也淡得好；艷極了，卻沒有一絲蕩意。A．③①⑤②④B．③⑤①④②C．⑤①③②④D．①⑤③④②2．在文段橫線處填入下列句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）．．．極權(quán)主義的起源其實(shí)是人性中的惡。因此，極權(quán)主義，從根本上講，其實(shí)是一群人的惡的匯聚。①但是，他們?cè)谝患旱乃嚼媲?，麻木，或者假裝麻木地成為了一臺(tái)龐大的殺人機(jī)器上一個(gè)零件②這一結(jié)論，似乎有些牽強(qiáng)，尤其是在一個(gè)“人性”泛化得可以解釋任何問題的時(shí)代 ③但是美國(guó)學(xué)者漢娜阿倫特的《極權(quán)主義的起源》這本書給出的事實(shí)與論證卻讓人不得不信服這個(gè)觀點(diǎn)④他們中的很多人，也許根本就是一個(gè)好丈夫、好爸爸和好職員 ⑤而極權(quán)主義的邪惡，也在人性的惡的參與下，愈發(fā)地?zé)肓伊?⑥在納粹德國(guó)時(shí)期，并不是所有的納粹黨人都是十惡不赦的暴徒A．②⑤③⑥④① B．②③⑥④①⑤ C．⑤②③④⑥① D．②③⑥①④⑤ 【答案】B 【解析】試題分析：該題考查上下文銜接，即要求語(yǔ)句連貫，可結(jié)合語(yǔ)段句子，就6個(gè)小句子，逐一分析，并采用排除法，逐一排除。②中的“這一結(jié)論”指的就是文段中的第一句話，③②構(gòu)咸了轉(zhuǎn)折關(guān)系，⑥④①敘述的是納粹德國(guó)下普通人的人性中的“惡”，⑤中的“在人性的惡的參與下”指的就是⑥④①敘述的現(xiàn)象。27．根據(jù)背景材料，在空格中補(bǔ)寫不同人物發(fā)表的看法。要求態(tài)度鮮明，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。（5分）家住北京市朝陽(yáng)區(qū)的許大媽在去菜市蝎的途中摔倒。年過六旬的她因膝關(guān)節(jié)不靈活，自己爬起來很費(fèi)力，當(dāng)她向周圍的人投去求助的眼神時(shí)，卻無人愿意上前攙扶。最后，她不得不用了很長(zhǎng)時(shí)間才自己掙扎著站了起來。這件事在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。有人指責(zé)路人冷漠，世風(fēng)日下；有人則認(rèn)為 ① ；而社會(huì)問題研究專家深刻指出此類現(xiàn)象井不是 ②，而是 ③。因此，更多的社會(huì)輿論呼吁 ④。8．在下面一段文字橫絨處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（5分）在各種氣象災(zāi)害中，臺(tái)風(fēng)、洪水等因瞬聞破壞力巨大而更受關(guān)注，相比之下，①。其實(shí)，由于持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，影響范圍廣，干旱在我國(guó)的氣象災(zāi)害中是造成損失最重的。旱災(zāi)主要由氣象因素造成，② ：比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過度開發(fā)等都全增加旱災(zāi)發(fā)生的頻度和災(zāi)害程度。目前，人工影響天氣效果有限，氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)節(jié)范圍內(nèi)的自我修復(fù)，③，或?qū)⒃斐裳┍朗降沫h(huán)境突變，后果不堪設(shè)想。9．欣賞下面的“守護(hù)童年，快樂成長(zhǎng)”公益宣傳圖片，請(qǐng)參照?qǐng)D片一、三的文字，為其余兩幅圖片配上文字。要求：①緊扣圖片內(nèi)容；②每句7個(gè)字；③四幅圖片所配的文字句末押同樣的韻。10．仔細(xì)觀察右面一幅題為“魯迅大撤退”的漫畫，按要求回答問題（1）請(qǐng)結(jié)合漫畫標(biāo)題和畫面內(nèi)容，談?wù)勥@幅漫畫反映了什么社會(huì)事件？（2分）（2）對(duì)于“魯迅大撤退”的現(xiàn)象，你有怎樣的看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要表述出來。（4分）【答案】（1）反映了在新一輪的教材改革與編寫中，有很多魯迅的文章被踢出教材這一事件。（2）示例一：贊同這種做法，因?yàn)轸斞傅淖髌反_實(shí)晦澀難懂，選入教材，反而增加了學(xué)生的畏難情緒，將魯迅作品撤出中學(xué)教材未嘗不可，等中學(xué)生閱歷增加之后，再來一段魯迅的作品，這樣才能更加深刻地領(lǐng)會(huì)他的文章背后的現(xiàn)實(shí)意義。第三篇：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)教案語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)（含創(chuàng)新題型）楊莉莉教學(xué)目標(biāo)：，引導(dǎo)復(fù)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)與簡(jiǎn)明連貫得體有關(guān)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：從近幾年高考試卷看，本考點(diǎn)中考查的重點(diǎn)是“簡(jiǎn)明、連貫、得體”?？键c(diǎn)闡釋：《考試大綱》對(duì)本考點(diǎn)的要求是“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”。語(yǔ)言表達(dá)“簡(jiǎn)明”，指能通過刪除多余語(yǔ)句、消除歧義等方式，達(dá)到表意簡(jiǎn)潔明確的目的；語(yǔ)言表達(dá)“連貫”，要求調(diào)整或選用語(yǔ)句，做到過渡自然、前后照應(yīng)、銜接合理；語(yǔ)言表達(dá)“得體”，要求根據(jù)語(yǔ)境和語(yǔ)體特點(diǎn)恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言；語(yǔ)言表達(dá)“準(zhǔn)確”，要求用詞造句能客觀、恰當(dāng)?shù)仃U明道理，說明特征，傳達(dá)思想感情；語(yǔ)言表達(dá)“鮮明”，要求用富有感情的詞語(yǔ)和不同語(yǔ)氣的句子表明觀點(diǎn)和態(tài)度；語(yǔ)言表達(dá)“生動(dòng)”，要求用傳神、鮮活的詞句表情達(dá)意?！罢Z(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”是安徽高考《考試說明》對(duì)考生語(yǔ)言表達(dá)的基本要求。能力層次為E級(jí)，占3～6分。命題規(guī)律語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，這個(gè)考點(diǎn)與生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系緊密，能反映學(xué)生表達(dá)能力和思維能力。因此，這種涉及面廣，實(shí)用性強(qiáng)的考點(diǎn)是高考考查的熱點(diǎn)。語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的考題，在試題中既有客觀題也有主觀題?？疾榈膬?nèi)容主要有；語(yǔ)句的銜接、句序的排列、詞語(yǔ)的排列、用語(yǔ)的場(chǎng)合、對(duì)象等?？疾榈狞c(diǎn)相當(dāng)廣泛，詞、短語(yǔ)、句子都有所涉及，同時(shí)也考查語(yǔ)法、語(yǔ)意、語(yǔ)境、材料組織等知識(shí)的掌握和能力的運(yùn)用。方法指導(dǎo)一、簡(jiǎn)明簡(jiǎn)明，使對(duì)方能夠明白無誤地理解，不會(huì)產(chǎn)生歧義。該考點(diǎn)既可在病句題中，也常結(jié)合壓縮語(yǔ)段、綜合修改、修辭、連貫等一起設(shè)題。辨別句子是否簡(jiǎn)明，要注意兩點(diǎn)：一是推敲語(yǔ)句，看有無冗余重復(fù)信息、多余詞語(yǔ)；二是看有無歧義，是否費(fèi)解。例1（2014遼寧卷）概括下面語(yǔ)段的主要信息，不超過45個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（5分）長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時(shí)將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確保“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長(zhǎng)高、翅膀變長(zhǎng)”，芯級(jí)火箭增高1．5米，兩個(gè)助推器加長(zhǎng)0．8米。長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭同時(shí)采用“天基測(cè)量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實(shí)時(shí)遙測(cè)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問診”和“寬帶傳輸”。答案：長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器” 執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。試題分析：本題解答時(shí)要認(rèn)真閱讀所給文段，就要知道有幾句話，每句話說什么，歸納主要意思。最后根據(jù)字?jǐn)?shù)限制組織語(yǔ)言答題。例2【10年四川卷】根據(jù)下面的材料，用一個(gè)單句 介紹某市的概況（40字內(nèi)）材料一：某市至今已有幾千年的歷史，歷代為郡、州、府、道治所，現(xiàn)為國(guó)家歷史文化名城。材料二：某市鐵路、公路四通八達(dá)，機(jī)場(chǎng)開通國(guó)內(nèi)十多條航線。材料三：某市景色優(yōu)美，有景區(qū)被評(píng)為中國(guó)AAAA風(fēng)景旅游區(qū)。材料四：某市的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入在我國(guó)地級(jí)市中名列前茅。答案示例：某市是交通便利、景色優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國(guó)家歷史文化名城?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語(yǔ)段。不僅要要求高度概括以適應(yīng)字?jǐn)?shù)要求，還要注意單句，排列好定語(yǔ)的順序以及語(yǔ)言的簡(jiǎn)明。，要切記以下幾個(gè)方面：（1）語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。重復(fù)啰嗦是影響語(yǔ)言簡(jiǎn)明的主要毛病之一，表現(xiàn)為兩種形式： 一是同義詞的重復(fù)。如：這個(gè)人年紀(jì)四十歲上下左右。二是不必要的重復(fù)。如：他年齡不大，頭上卻早早地謝頂了。（“謝頂”就是指頭頂?shù)念^發(fā)脫落這一生理現(xiàn)象，再加上“頭上”一詞就不簡(jiǎn)潔了。）三是盡量刪除語(yǔ)句中可用可不用的詞語(yǔ)。一些語(yǔ)句使用的一些詞語(yǔ)雖然沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但從表意的功能上說沒有什么價(jià)值，應(yīng)盡可能地刪除，特別是一些虛詞容易多用。再如：我因?yàn)闆]吃飯，所以有點(diǎn)餓。（句中“因?yàn)??所以??”去掉后，表意不變而又簡(jiǎn)潔。）（2）語(yǔ)言要明確。要避免歧義，高考中考得比較多的就是歧義句的辨析與修改。如08年安徽卷：C．今年4月23日，全國(guó)幾