人教新課標(biāo)四年級下冊品德與社會教案生活中的各行各業(yè)1(已修改)
2024-12-27 14:26 本頁面
【正文】 （人教新課標(biāo)）四年級品德與社會下冊教案 第二單元 生產(chǎn)與生活 3． 生活中的各行各業(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1． 讓學(xué)生通過對身邊生活的調(diào)查，了解社會生活需要各行各業(yè)，并明白它們與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門之間的關(guān)系。 2． 了解社會生產(chǎn)部門中的各行各業(yè)之間的分工與合作的關(guān)系，并認(rèn)識到隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，各行各業(yè)也在不斷變化著，相應(yīng)地，人們會隨著行業(yè)的變化，可以變換行業(yè)。 3． 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查了解的探究學(xué)習(xí)方式，了解和思考社會現(xiàn)象。 4． 讓學(xué)生感受各行各業(yè)的勞動者給自己生活帶來的方便；懂得我們的生活離不開各行各業(yè)的勞動者；尊重他們的人 格，感謝他們，珍惜他們的勞動成果。 課前準(zhǔn)備： 1． 給學(xué)生分發(fā)調(diào)查表，讓學(xué)生了解家里或周圍的人正在從事的行業(yè)。 2． 制作多媒體課件 。 教學(xué)過程： 一、師生互動，生成話題 師：同學(xué)們，今天我們一起來談?wù)撘粋€話題：生活中的各行各業(yè)?？戳诉@個話題，你產(chǎn)生了什么疑問？ （學(xué)生提問，師相機(jī)歸納小結(jié)：生活中有多少行業(yè)的人在為我們服務(wù)？他們的工作與我們的生活有什么關(guān)系？） 師：今天，我們就圍繞自己提出的問題來進(jìn)行探討。 【 評：教師通過引導(dǎo)學(xué)生提問，自然生成本課的教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)生探討的興趣。 】 二、喚醒生活記憶，拓展生 活經(jīng)驗 （一）他們?yōu)槲易鍪裁矗? 1． 感受一天中有多少行業(yè)的勞動者為我們辛勞 師：剛才同學(xué)們問了，生活中有多少行業(yè)的人在為我們服務(wù)？ 我們不妨從一天的生活說起，今天早上你們吃了什么？ （學(xué)生交流早上吃的早餐） 師：早餐真豐富！當(dāng)你手捧香濃的牛奶，品嘗可口的小菜時，你有沒有想過，它們經(jīng)過多少人的手才到我們手里呢？帶著這個疑問，我們來看一段錄像，請同學(xué)們邊看邊思考：當(dāng)我們還在睡夢中時，有多少
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