20xx年春第一學(xué)月教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)(已修改)
2024-11-15 23:31 本頁面
【正文】 第一篇：2013年春第一學(xué)月教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)達(dá)縣亭子職業(yè)中學(xué)第一學(xué)月教學(xué)常規(guī)工作檢查總結(jié)教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步落實(shí)我校關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定，檢查我校教師對學(xué)科教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，疏通教學(xué)信息反饋渠道，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)亭職中發(fā)[2013]5號文件的要求，學(xué)校成立了由陳光信副校長任組長的教學(xué)常規(guī)檢查小組。2013年3月21日對我校教師在備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思和聽課筆記五個(gè)方面進(jìn)行了較為全面、仔細(xì)的檢查?，F(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：一、基本情況：本次有96位教師交了教學(xué)常規(guī)資料。此次檢查共分7個(gè)組，由行政、教研組長及教師代表組成檢查小組。檢查小組成員認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平，公正，對廣大教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，并作好了記載。二、備課檢查情況通過此次教學(xué)常規(guī)檢查可以看到，各年級的常規(guī)教學(xué)進(jìn)展情況良好，教學(xué)進(jìn)度一致。絕大多數(shù)教師能夠及時(shí)上交檢查的教案，能夠按照新學(xué)期講授課程及時(shí)制定比較完整的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表，能按照各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)能按要求書寫課題，進(jìn)行必要的教材分析，設(shè)計(jì)較為完整的教學(xué)過程，書寫工整，備課質(zhì)量較好。教案上交總篇數(shù)為96篇，其中語文組 12篇，數(shù)學(xué)組 16 篇，英語組 13 篇，理化生組 14篇，政史地組 19 篇，藝體組 14 篇，專業(yè)組 13 篇。存在的主要問題：部分教師的教案編寫仍不夠完整，特別是缺少一些必要的基本環(huán)節(jié)。例如：教學(xué)目標(biāo)不明確，重難點(diǎn)沒有標(biāo)出，沒有注明每節(jié)課的教學(xué)方法，必要的板書設(shè)計(jì)，簡明的小結(jié)和教學(xué)后記；沒有注明課內(nèi)、課外的作業(yè)布置情況。個(gè)別教師教案編寫過于簡單，僅有不到十行字，字跡潦草。有些學(xué)科缺少對教材的研究，過多依賴現(xiàn)成教案，備課過于馬虎，沒有按學(xué)科教學(xué)常規(guī)備課。個(gè)別教師甚至用舊教案充新，應(yīng)付檢查?？傮w而言，教師備教材多，備學(xué)生少。忽視對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，缺乏學(xué)法指導(dǎo)。三、作業(yè)布置和批改情況從檢查情況看，大多數(shù)教師能認(rèn)真布置適量作業(yè)，并及時(shí)批改，總體情況較好。，他們不僅全批全改，而且批改認(rèn)真、仔細(xì)。存在的主要問題：批改作業(yè)次數(shù)不夠，部分教師打大鉤，不標(biāo)注批改時(shí)間。學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤沒有及時(shí)訂正。個(gè)別年級學(xué)生作業(yè)本不統(tǒng)一。四、教學(xué)計(jì)劃制定情況有計(jì)劃的安排教學(xué)工作，確定教學(xué)進(jìn)度是每位教師完成教學(xué)任務(wù)的重要保證。從檢查人數(shù)來看，有96%的教師都能夠根據(jù)所任學(xué)科的 教材、教學(xué)用書和課標(biāo)的要求結(jié)合本校實(shí)際安排好學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。存在的主要問題：部分教師網(wǎng)上下載，內(nèi)容都沒有修改完。大部分教師能手寫教學(xué)計(jì)劃。有個(gè)別教師完全是為了完成任務(wù)未認(rèn)真進(jìn)行思考，過于簡單，內(nèi)容只有半篇。五、教學(xué)反思全體教師對本學(xué)月的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，并認(rèn)真撰寫了教學(xué)反思，對積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)中的弊病很有益處。存在的問題：部分教師在對教學(xué)工作進(jìn)行反思總結(jié)時(shí)，并未真正引起重視，用寥寥數(shù)語敷衍檢查，并未真正進(jìn)行思考，以總結(jié)對教學(xué)的得失。六、聽課
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