人教新課標四年級下冊數(shù)學教案位置與方向二(已修改)
2024-12-27 14:24 本頁面
【正文】 年級 學科 課題課次 主備人 修改 四 數(shù)學 位置與方向（二） 教學 目標 。 2． 在學生學會確定任意方向的基礎上，使學生體會位置關系的相對性。3.“ 做一做 ” 呈現(xiàn)了兩名學生合作判斷對方所在方向的活動情境，使學生進一步體會位置關系的相對性。 重點 為什么在描述兩個城市位置關系的時候會有兩種方式 。 難點 使學生進一步認識到位置關系的相對性 教法 資源 教具 教材主題圖、地圖 教 學 過 程 一、創(chuàng)設情境，生成問題 1． （板書或出示下列示意圖） （ 1） 師：你能根據已經學過的知識描述一下小麗家在小芳家的什么方向上嗎？ 生：小麗家在小芳家西偏北 45176。的方向上，距離是 100 米。 生：小麗家在小芳家北偏西 45176。的方向上，距離是 100 米。 （ 2） 師：你能根據已經學過的知識描述一下小
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