人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置與方向二(已修改)
2024-12-27 14:24 本頁面
【正文】 年級(jí) 學(xué)科 課題課次 主備人 修改 四 數(shù)學(xué) 位置與方向（二） 教學(xué) 目標(biāo) 。 2． 在學(xué)生學(xué)會(huì)確定任意方向的基礎(chǔ)上，使學(xué)生體會(huì)位置關(guān)系的相對(duì)性。3.“ 做一做 ” 呈現(xiàn)了兩名學(xué)生合作判斷對(duì)方所在方向的活動(dòng)情境，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)位置關(guān)系的相對(duì)性。 重點(diǎn) 為什么在描述兩個(gè)城市位置關(guān)系的時(shí)候會(huì)有兩種方式 。 難點(diǎn) 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到位置關(guān)系的相對(duì)性 教法 資源 教具 教材主題圖、地圖 教 學(xué) 過 程 一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題 1． （板書或出示下列示意圖） （ 1） 師：你能根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)描述一下小麗家在小芳家的什么方向上嗎？ 生：小麗家在小芳家西偏北 45176。的方向上，距離是 100 米。 生：小麗家在小芳家北偏西 45176。的方向上，距離是 100 米。 （ 2） 師：你能根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)描述一下小
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