【總結】精品資源12-05-23正比例和反比例（分欄式）教學內容：教科書第103頁和第103頁下面的“做——做”的題目，練習二十二的第10、11題。教學重點：能夠正確判斷成正、反比例的量。教學目標：進一步理解正、反比例的意義．能夠正確判斷成正、反比例的量。教學難點：能夠正確判斷成正、反比例的量。教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生學
2025-06-23 07:37
【總結】《正比例和反比例》教案第一講：認識正比例的量教學內容江蘇版六年級下冊教材第56?57頁。教學目標。通過觀察、操作和比較，讓學生認識正比例關系的意義。理解和掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征，能依據正比例的意義判斷兩種相關聯的量成不成正比例。。在觀察與比較的過程中，讓學生掌握判斷兩種相關聯的量成不成正比例的方法。。進一步培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合和概括等能力。
2025-08-07 11:22
【總結】 新人教版六年級下冊數學《正比例和反比例的意義》教案板書教學設計反思 《新人教版六年級下冊數學《正比例和反比例的意義》教案板書教學設計反思》這是一篇六年級下冊數學教案，使學生了解表示成正、反比例的...
2025-11-09 23:22
【總結】人教新課標六年級數學下冊成正比例的量教學目標1.理解成正比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數思想，進行辨證唯物主義的啟蒙教育。，怎樣求速度？路程時間——=速度，怎樣求單價？總價數量——=單價，怎樣求工作效率？
2024-12-13 00:01
【總結】 新蘇教版六年級數學下冊《》教學反思體會 《新蘇教版六年級數學下冊《》教學反思體會》這是一篇六年級下冊數學教案，《正比例和反比例》是數學教科書當中的一課，學習的目的是使學生進一步理解正、反比例的意...
2025-11-08 01:54
【總結】反比例的意義教學目標：．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。。。教學重點：理解反比例的意義教學難點：理解反比例的意義教學過程：一、設疑自探：：：(1)下面各題中哪兩種量成正比例?為什么?①筆記本單價一定，數量和總價。②汽車行駛速度一定，行駛的路程和時間。③工作效率一定，
2024-12-13 00:33
【總結】成正比例的量教學目標1.理解成正比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數思想，進行辨證唯物主義的啟蒙教育。底面積/c㎡30025020015010050體積/cm12108642高度/cm3252525252525
2024-12-13 19:58
【總結】第一篇：正比例和反比例教案 《正比例和反比例》教案 第一講：認識正比例的量 教學內容 江蘇版六年級下冊教材第56?57頁。教學目標 。 通過觀察、操作和比較，讓學生認識正比例關系的意義。理...
2025-11-10 02:07
【總結】說出下面三種量之間的關系：單價、數量、總價速度、時間、路程數量（本）123456…總價（元）1…小明去商店買練習本，買的數量和總價如下表：23（）是隨著（）的變化而變化的?？們r數量它們是相關聯的量嗎？1、小明買《揚子晚報
2024-12-13 17:40
【總結】正比例、反比例教學內容：北師大版六年級數學下冊教科書63——64頁的內容教學目標1.通過復習使同學們進一步理解正、反比例的意義及其異同點。同學們能正確、迅速地判斷兩種相關聯的量成不成比例，成什么比例。同學們綜合運用有關知識解決實際問題的能力。同學們自主探究、合作交流的學習能力。教學重難點：
2024-11-29 23:34
【總結】第一篇：六年級《正比例與反比例》教學設計[本站推薦] 六年級《正比例與反比例》教學設計 六年級《正比例與反比例》教學設計 教學內容： 六年級下冊總復習83—85頁《正比例、反比例》。 教學目...
2025-11-01 03:44
【總結】《正比例反比例》單元分析正比例和反比例是《數學課程標準》“數與代數”領域的重要內容，《數學課程標準》在4～6年級學段提出了四條具體目標：1、在實際情景中理解什么是按比例分配，并能解決簡單問題。2、通過具體問題認識成正比例、反比例的量。3、能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫圖，并根據其中一個量的值估計另一個量的值。4、
2025-11-10 05:03
【總結】溫故而知新?1、什么是正比例？用字母怎樣表示？也就是怎樣才成正比例？2、什么是反比例，用字母怎樣表示？也就是怎樣才成反比例？溫故而知新?3、正比例與反比例有何關系？?聯系：?區(qū)別：判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時間和工作總量（
2024-11-29 06:54
【總結】六年級下冊數學正比例和反比例測試題北師版一、單選題(共5道，每道10分)×=（）A.B.答案：C試題難度：三顆星知識點：分數乘法2.（）A.B.C.D.答案：C試題難度：三顆星知識點：分數除法:4=（）:1答案：A試題難度：三顆星知識點：正比例×6=（）
2025-07-31 07:38
【總結】A正、反比例的練習課A正比例和反比例的意義有什么共同點和不同點？A共同點不同點正比例都有兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。一種量擴大（縮?。┝硪环N量也隨著擴大（縮小）兩個數的比的比值一定。=K（
2024-12-11 12:52
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