【正文】 第一篇：綜合性學(xué)習(xí)第2單元讓世界充滿愛《讓世界充滿愛》學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對(duì)弱者的關(guān)愛，從而陶冶自己的情操。培養(yǎng)搜集、組織材料，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的能力。一、傾訴愛心寫出以“愛”為話題的名言警句、歌詞、詩(shī)句等。（必答題）訪問(wèn)、收集給親人、給他人、給社會(huì)送溫暖、關(guān)愛的感人事跡，并說(shuō)說(shuō)對(duì)這些事跡的感受。（選答題）調(diào)查、采訪生活中的人們因環(huán)境被污染和被破壞的憂慮、痛苦。列舉反面現(xiàn)象，說(shuō)感受、說(shuō)策略。（必答題）丟棄親子、虐待老人、家庭暴力、多個(gè)慘案還時(shí)有發(fā)生，你目睹、親聽過(guò)這些事嗎？當(dāng)你看到或聽到這些事時(shí)，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？你認(rèn)為應(yīng)該如何制止這些惡性事件的發(fā)生。二、關(guān)愛廣泛講述人們?cè)趦?yōu)美環(huán)境中愉快晨練、散步、談心、工作等場(chǎng)面，“留下一片綠蔭”“保潔一汪潭水”“純凈一片藍(lán)天”這也是給自己、給他人、給社會(huì)的一片關(guān)愛，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，你有怎樣的感受？（必答題）假如你是市長(zhǎng)或是環(huán)保局長(zhǎng)，你會(huì)怎么治理？寫下你的設(shè)想。（選答題）三、愛的永恒聽《讓愛住我家》、《愛的奉獻(xiàn)》，感受充滿愛的世界是多么美好。第二篇：綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛”綜合性學(xué)習(xí)：讓世界充滿愛◆活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)對(duì)“愛”的主題的搜集、整理、探究，提升對(duì)關(guān)愛的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于與人相處，與人共事，與人合作的精神。讓學(xué)生通過(guò)文字、圖片、表演、論辨等形式展示成果，進(jìn)而讓他們發(fā)現(xiàn)自己身邊及社會(huì)上需要關(guān)愛的人，又可以讓他們珍惜自己所擁有的“愛”。讓學(xué)生通過(guò)愛的故事講述、詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，提升學(xué)生對(duì)自己的親人及其他普通人的愛心、同情心。通過(guò)“愛你就等于愛自己！”、“讓真情永遠(yuǎn)”、“讓世界充滿愛”等主題 的寫作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（尋找需要關(guān)愛的人）、分析問(wèn)題（他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣）、解決問(wèn)題（怎樣幫助他們）的能力?！艋顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)交流，利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲取自己所需要的信息。學(xué)會(huì)觀察，利用在家時(shí)間細(xì)心觀察親人之間的那份關(guān)愛，以及發(fā)現(xiàn)社會(huì)上關(guān)愛的動(dòng)人故事。學(xué)會(huì)思考，為什么要關(guān)愛、以及怎樣去關(guān)愛別人，提高對(duì)“愛”的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力?！艋顒?dòng)設(shè)想：沒有愛的世界是死寂的，失去了生機(jī)與活力，沒有了親情與友情，缺少了真誠(chéng)與傾心。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利，對(duì)周圍的人與世界漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒有他人。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會(huì)是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間?！艋顒?dòng)準(zhǔn)備：分好活動(dòng)小組，制定此次小組活動(dòng)的方案，填好活動(dòng)表格，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄填寫。確定三個(gè)主題：a．關(guān)愛身邊的伙伴b．同在一片藍(lán)天下c．人人都獻(xiàn)出一份愛。搜集體現(xiàn)愛心、同情心、互幫互助的文章、歌曲、故事，以小組為單位，將文章或故事或打印或復(fù)印或清抄，整理成冊(cè)。觀察身邊的伙伴,思考他們需要什么樣的關(guān)愛，觀察街頭墻角擺小攤的、撿破爛的，思考應(yīng)該怎樣關(guān)愛他們?！艋顒?dòng)方法；小組自主合作探究 ◆課時(shí)安排：三課時(shí) ◆教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景，故事導(dǎo)入課前放《愛的奉獻(xiàn)》歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍。寓言故事片斷。讓學(xué)生充分感受互愛的美好。主持人：同學(xué)們，下面我們來(lái)聽一則寓言故事，聽了以后你們肯定有許多心里話要說(shuō)吧。有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區(qū)別。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無(wú)法放到自己嘴里，于是人人挨餓，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。可是在天堂之中，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是他們夾著食物就放進(jìn)對(duì)方的嘴里，于是人人飽食個(gè)個(gè)開心。這就是天堂與地獄的差別。這個(gè)故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會(huì)更加美好。下面讓我們一起來(lái)共同探討：讓世界充滿愛。（板書課題）二、愛心故事，你說(shuō)我演主持人：在語(yǔ)文課上或課外閱讀中，你一定讀過(guò)不少充滿愛心的故事吧?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，把你搜集整理的愛的故事向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)講得最生動(dòng)有趣。另外同學(xué)可進(jìn)行小品或啞劇表演來(lái)配合，以增加對(duì)關(guān)愛的理解。講述要求：1．要以口語(yǔ)為主，語(yǔ)氣要親切，可根據(jù)故事內(nèi)容，恰當(dāng)運(yùn)用停頓、輕重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)表達(dá)感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達(dá)效果；2．可借助表情、手勢(shì)、姿態(tài)、動(dòng)作等形體語(yǔ)言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性； 下面我們有請(qǐng)第一組代表?? ☆愛的另一種方式 ☆愛是什么 ☆最后的閱讀 〔評(píng)委打分〕主持人小結(jié)：不錯(cuò)。同學(xué)們說(shuō)得都很好！太陽(yáng)總是毫不吝嗇的將它的光芒灑向大地，就是這一片和煦的陽(yáng)光不知溫暖了多少人的心田。它的美好像股清泉流進(jìn)我們每一個(gè)人心中。讓我們更好地去關(guān)愛他人吧。三、愛心詩(shī)歌，你吟我唱。主持人：同學(xué)們，愛是一種博大的感情，她就像一股涓涓的細(xì)流，流淌在人們的心間，你只有用心去體會(huì)才能在內(nèi)心深處引起震撼。下面我們先來(lái)朗誦愛的詩(shī)歌美文，通過(guò)詩(shī)詞的吟誦，讓我們更好地體會(huì)關(guān)愛的獨(dú)特魅力。下面我們有請(qǐng)第一組代表?? ☆祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó) ☆你別問(wèn)這是為什么 ☆父親的愛☆母愛給了我力量主持人：看來(lái)同學(xué)們課后下了不少功夫，朗誦中流露著愛的真情。接下來(lái)，我們進(jìn)行愛的歌曲演唱，看誰(shuí)唱得好?！罟濉蹲屖澜绯錆M愛》、?！铐f唯《愛的奉獻(xiàn)☆周華健或臧天朔《朋友》主持人：如果沒有愛，天空不會(huì)那樣湛藍(lán)；如果沒有愛，花兒不會(huì)那樣燦爛；如果沒有愛，人們不會(huì)有那樣美的笑臉；如果沒有愛，彼此之間聆聽不到關(guān)切的問(wèn)候與促膝的暢談┉是啊，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界就會(huì)變成美好的人間，同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好人間。〔評(píng)委打分〕四、愛心傾訴，生活交流。主持人：在我們的日常生活中，時(shí)時(shí)感悟著“愛”這種博大的感情，尤其是在對(duì)弱者的關(guān)愛上，在你的村子附近，在我們的生活里，也許就有這樣真切的故事，下面就讓我們來(lái)交流一下我們的生活見聞和感受吧，講講自己或他人給親人、給他人、給社會(huì)以關(guān)愛的感人事跡，從而更好地陶冶我們愛的情操?！瓣P(guān)愛身邊的伙伴”：側(cè)重傾訴怎樣針對(duì)需要關(guān)愛的伙伴，給予切實(shí)的幫助?怎樣使伙伴能感到集體的溫暖，與大家一起快樂地成長(zhǎng)?（說(shuō)話要注意掌握分寸，要得體，要尊重同學(xué)的自尊心。）“同在一片藍(lán)天下”：側(cè)重傾訴對(duì)街頭墻角那些擺小攤，撿破爛的感受。從不同角度不同側(cè)面進(jìn)行，要說(shuō)真話，訴真情。“人人都獻(xiàn)出一份愛”：側(cè)重傾訴我們應(yīng)當(dāng)采取哪些行動(dòng)，來(lái)幫助那些需要幫助的弱者?要有一定的關(guān)愛目標(biāo)，要提出具體的行動(dòng)方案，不要空談，要注意引導(dǎo)學(xué)生提供力所能及的幫助。下面我們有請(qǐng)第一組代表??主持人：聽了這些，我們深有感受，但在社會(huì)上還有不少的反面現(xiàn)象，象丟棄親子、虐待老人等慘案還時(shí)有發(fā)生，你目睹、親聽過(guò)這些事嗎？當(dāng)你看到或聽到這些事時(shí)，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？你認(rèn)為應(yīng)該如何制止這些惡性事件的發(fā)生。下面請(qǐng)同學(xué)們列舉一些，說(shuō)說(shuō)自己的感受，以及改變的策略?！苍u(píng)委打分〕五、愛心主題，寫作提升。主持人：世界是因?yàn)橛袗鄣拇嬖诓抛兊萌绱撕椭C而美好。讓我們點(diǎn)燃愛的火花，調(diào)饋真誠(chéng)、播種愛心、把溫馨和幸福灑向人間。讓更多的生命擁有綠色的希望，讓更多的孩子擁有充滿陽(yáng)光的明天。下面請(qǐng)同學(xué)們放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)自己的感受進(jìn)行創(chuàng)作。寫記敘文，首先要注意材料的選擇。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開敘述時(shí)，可以就近聯(lián)想相類似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；或者用相反事件進(jìn)行反襯，強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排?？梢灾粚懸患拢辞楣?jié)發(fā)展推進(jìn)故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“人生關(guān)愛”的主旨。寫議論類的文章，需要確定自己的觀點(diǎn)是什么(