口風琴蝸牛與黃鸝鳥教案(已修改)
2024-11-15 12:52 本頁面
【正文】 第一篇：口風琴《蝸牛與黃鸝鳥》教案口風琴《蝸牛與黃鸝鳥》教案 教學目標：知識與技能：了解并掌握兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》的演奏方法。過程與方法：采用教師演示、做游戲、學生互評等方法，引導(dǎo)學生掌握演奏方法。情感與價值：學生掌握演奏方法，從而感受吹口風琴的快樂。學重點、難點： 重點：正確連貫地演奏歌曲 難點：學會演奏切分時值的音 教具、學具： 教具：課件、口風琴 學具：口風琴、電子琴 教學過程：一、導(dǎo)入：今天要請大家欣賞一首好聽的歌曲。播放《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂和視頻。大家聽過這首歌嗎？對，這首歌的名字就是《蝸牛與黃鸝鳥》。二、老師還能用口風琴演奏這首曲子呢！小朋友們可以跟著老師一起哼唱。（老師示范演奏，引起學生的興趣。）三、學唱歌曲出示曲譜，老師先要看看你們能不能唱。我們一起來唱一唱吧！看看哪個同學們學唱得最快最好。老師唱一句，學生唱一句。注意示范好節(jié)拍。注意：半拍的時值。大家來拍拍腿，點點頭。邊拍邊點頭邊唱。唱得真不錯??！看來每個小朋友都十分認真地在學習。小組練習，互相評價。指出優(yōu)點和不足。小組來比一比吧。為最好的小組發(fā)一面小紅旗。大家一起唱。四、教學演奏現(xiàn)在我們都會唱這首小曲了。都想吹奏這首曲子了吧？在演奏之前，老師要請同學觀察曲子上方標記的指法。我要請幾個觀察最仔細的小朋友來當大家的小老師，教大家怎么演奏。逐句請學生來說一說怎么演奏，并談一談指法。大家一起討論并糾正有爭議或錯誤的地方。同學們真不錯，都有一雙明亮的眼睛?，F(xiàn)在就請大家和老師一起來吹一吹吧。（逐句演奏練習，熟悉后再連起來吹奏）學生試著練習五分鐘。老師巡回指導(dǎo)。及時糾正可能出現(xiàn)的錯誤，并注意發(fā)現(xiàn)吹得出色的學生，及時加以表揚，獎一面小紅旗。請剛才吹得好的學生示范表演，給予掌聲鼓勵。小組比一比，賽一賽。評出優(yōu)勝的小組獎給一面小紅旗。再次練習，全班合奏。五、小結(jié) 今天我們學習了《蝸牛與黃鸝鳥》這首兒歌，同學們都表現(xiàn)得很棒！大家唱得很準，吹奏得也很出色，多像一個個小小音樂家啊！回家后可以向爸爸媽媽匯報，我們今天的學習成果。爸爸媽媽一定會很高興的。第二篇：蝸牛與黃鸝鳥《蝸牛與黃鸝鳥》教案《蝸牛與黃鸝鳥》教案教學目標：一、學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》二、通過歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》的學習，感受歌曲的節(jié)奏和旋律特點。并能通過不同的音色和動作表現(xiàn)出蝸牛和黃鸝鳥有趣的對話。三、通過學習《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌，培養(yǎng)學生對理想執(zhí)著追求的頑強精神。教學重點：會唱《蝸牛與黃鸝鳥》并能通過不同的音色和動作表現(xiàn)出蝸牛和黃鸝鳥有趣的對話。教學難點：歌曲中的切分節(jié)奏和附點節(jié)奏是本課難點。教學用具：課件 頭飾 教學光盤 鋼琴 教學過程：一、導(dǎo)言課前游戲師：同學們，喜歡聽故事嗎？（生答）老師今天就要給大家講一個動聽的故事，故事的名字叫《蝸牛與黃鸝鳥》二、新授師：（播放課件講故事）小冬家的門前種了一棵葡萄樹，到了每年的春天，葡萄樹就開始發(fā)芽了。在他剛剛開始透出一絲嫩黃的小芽的時候。小蝸牛就會背著身上重重的殼，一步一步往樹上爬。樹上停著兩只黃鸝鳥，每次看到小蝸牛都會嘲笑他說：小蝸牛，想吃葡萄了嗎？可惜葡萄成熟還早呢，你現(xiàn)在爬上來干什么呢？小蝸牛氣喘吁吁的說：黃鸝鳥，你們不要笑我，我爬的慢，這樣一步一步往上爬，等我爬到了，葡萄就成熟啦！說完,小蝸牛繼續(xù)一步一步地往上爬?..（接著放
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