友善班會(huì)課教案(已修改)
2024-11-15 12:52 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：友善班會(huì)課教案同學(xué)們好，今天我們一起來(lái)上一堂班會(huì)課。這堂班會(huì)課的主題是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們先聽這么個(gè)小故事： 一天，太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰(shuí)比誰(shuí)更有力量。風(fēng)說：“你看下面那個(gè)穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來(lái)!”說完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來(lái)，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來(lái)，風(fēng)累了，沒力氣再吹了。這時(shí)，太陽(yáng)從云的背后走出來(lái)，將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來(lái)。于是，太陽(yáng)笑著對(duì)風(fēng)說：“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量?！蔽覀冞@堂班會(huì)課的主題就是：友善——溫暖人心的力量 關(guān)于友善的小故事還有很多： 友善小故事賞析：五帝之一的舜，他母親去世以后，父親又娶了一個(gè)妻子。舜的父親、繼母、繼母生的弟弟，三人都不喜歡舜，時(shí)不時(shí)的挑刺、找茬，總想置他于死地?？墒牵恳淮?，舜都先是躲起來(lái)，然后再出現(xiàn)，然后對(duì)待家人更加友善、謙恭、有禮。面對(duì)家人的百般刁難，舜可以如此大度，不計(jì)小怨，更沒有得理不饒人，化干戈為玉帛。正是因?yàn)樗挠焉疲由喜拍?，才讓堯下定決心讓他做自己的接班人。美國(guó)第25任總統(tǒng)威廉麥金利經(jīng)常被一個(gè)記者跟蹤，其經(jīng)常發(fā)表一些于他不利的報(bào)道。一天，麥金利坐著馬車去附近一個(gè)小鎮(zhèn)演講。天氣異常陰冷，沒走多遠(yuǎn)，麥金利就聽見后面?zhèn)鱽?lái)熟悉的咳嗽聲，一看，原來(lái)是那個(gè)衣著單薄的記者，坐著簡(jiǎn)陋的馬車跟蹤而來(lái)。麥金利下車走到記者跟前脫下自己的大衣遞給記者說，“年輕人，這件大衣你穿上，坐進(jìn)我的馬車?yán)锶??！薄翱墒?，麥金利先生，”記者感到很意外地說，“我想你大概不知道我是誰(shuí)。我一直對(duì)你緊追不放，每次只要你一發(fā)表演說，我就會(huì)在報(bào)上罵你，我今天過來(lái)就是要盡我所能詆毀你?！薄拔抑?，”麥金利微笑著說，“不管怎么說，你穿上這件衣服，先坐進(jìn)那輛車?yán)锱团停倩鈱?duì)付我?！苯Y(jié)果，從那以后，這個(gè)記者再也沒有發(fā)表過一篇攻擊麥金利的文章。世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆友善的心，因?yàn)樗苷嬲谷梭w會(huì)到尊重和溫暖。心靈高貴的人能對(duì)他人萌生憐憫和同情，因?yàn)橛焉茣?huì)使對(duì)方的敵意漸漸消釋，沒有人會(huì)拒絕友善所帶來(lái)的溫暖。所以，當(dāng)你試圖打開對(duì)方的心扉時(shí)，友善是最快、最有效的方式。提出困擾：在生活中我們每天與同學(xué)交往、與朋友相處，難免磕磕碰碰，發(fā)生一些小誤會(huì)、產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾，甚至?xí)l(fā)生沖突。那么，當(dāng)我們與同學(xué)朋友發(fā)生矛盾后，我們應(yīng)該如何解決呢？請(qǐng)看情景劇：，小明起身往教室外走，正好與正在發(fā)本子的小剛相撞，本子散了一地，小剛急了，說：“你眼睛瞎了?。 毙∶饕膊幌嘧?，緊接著打成一團(tuán)。，把一本臟書發(fā)給了小麗，于是雙方爭(zhēng)吵起來(lái)。（小演員在這個(gè)時(shí)候定格，讓學(xué)生討論后回答：遇到這種情況該怎么辦呢？）將心比心，換位表演（教師說話：“遇到這種情況，如果我們能換種方式、換個(gè)態(tài)度，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”）情景劇中的演員換位，繼續(xù)表演。，小剛也連聲說沒關(guān)系，又不是故意的。二人一起發(fā)完本子，高興地走出教室。，拿了下面的一本好書發(fā)給這個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。為什么換種想法、換個(gè)角度處理問題，結(jié)果就大不一樣了呢？大家討論，隨意發(fā)表意見。教師小結(jié)：同學(xué)們說得非常好。遇到類似的情況，我們要將心比心，多為別人想一想，寬容友善，不僅能夠解決問題，而且還能夠增進(jìn)雙方的友誼呢。原諒自己的朋友是容易的，但對(duì)曾經(jīng)傷害過自己的人…… 你會(huì)幫助他們嗎？ 超級(jí)辯論：正方：寬容友善應(yīng)該幫 反方：惡有惡報(bào)不能幫用友善架起心橋，用友善溫暖人心，給曾經(jīng)傷害你和被你傷害的人一個(gè)機(jī)會(huì)，重新建立起彼此的友誼。爭(zhēng)當(dāng)友善使者作為一名普通的中學(xué)生，如何在生活中做一個(gè)友善的人？同學(xué)們可以暢所欲言。同學(xué)們說了很多也很對(duì)。我們?cè)谏钪卸嗬斫鈩e人、贊美別人、信任別人、不斤斤計(jì)較、不強(qiáng)詞奪理、坦誠(chéng)相待、樂于助人……這些都是一個(gè)友善的人的表現(xiàn)。名聯(lián)欣賞：（播放歌曲《友善歌》）退一步海闊天空 讓三分心平氣和 將軍額上能跑馬 宰相肚里能撐船 世事如棋 讓一著不為虧我 心海似田 納百川方見容人 無(wú)益之爭(zhēng) 退一步天高地闊 友愛團(tuán)結(jié) 讓三分意重情長(zhǎng)第二篇：做一個(gè)友善的人(班會(huì)課)教案做一個(gè)友善的人執(zhí)教者：樊曉慶【活動(dòng)目的】“友善”的良好品格。，學(xué)會(huì)友善對(duì)待他人。，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一．導(dǎo)入（直奔主題）師：同學(xué)們今天的精神狀態(tài)真好，我們先來(lái)玩一個(gè)猜字謎的游戲，請(qǐng)看大屏幕。（PPT出示）猜到的同學(xué)在紙上寫下你的答案。師：你們猜到什么字？大家一起說。我們一起看謎底（出示謎底），同學(xué)們果然聰明！師：你能給“善”字組詞嗎？ 生：友善、善良、善意、善心??師：同學(xué)們組的
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