【正文】 第一篇：關于合作共贏話題作文的素材及例文關于合作共贏話題作文的素材 【思路點撥】1．管仲和鮑叔牙。管仲家貧，自幼刻苦自學，通“詩”、“書”，懂禮儀，知識豐富，武藝高強。他和摯友鮑叔牙分別做公子糾和公子小白的師傅。齊襄公十二年(前686年)，齊國**，公孫無知殺死齊襄王，自立為君。一年后，公孫無知又被殺，齊國一時無君。逃亡在外的公子糾和小白，都力爭盡快趕回國內(nèi)奪取君位。管仲為使糾當上國君，埋伏中途欲射殺小白，箭射在小白的銅制衣帶鉤上。小白裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒?，登上君位。他就是歷史上有名的齊桓公?；腹次?，設法殺死了公子糾，也要殺死射了自己一箭的仇敵管仲。鮑叔牙極力勸阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公為齊國強盛著想，忘掉舊怨，重用管仲?；腹邮芰私ㄗh，接管仲回國，不久即拜為相，主持政事。管仲得以施展全部才華。,曹操手下的張遼,二人是五子良將之二,同等功績,以前素有矛盾,但面對強敵,仍能互補互助,．由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機感，它們奮力游動，從而避免了由于窒息而亡．這便是有名的鲇魚效應．，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！毕氤删鸵环笫拢仨毧看蠹业墓餐?。縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？：與其被國際化，不如去國際化。其實，樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開競爭與合作。競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，是兩種不同的人際互動關系。有一年世界原油價格大漲，哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加，惟獨哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克〃庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關照別人就是關照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關照別人需要的只是一點點的理解和大度，卻能贏來意想不到的收獲，那他一定會后悔不迭。關照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路。”，協(xié)作不僅可提高個人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。：“如果你不能戰(zhàn)勝對手，就加入到他們中間去?！爆F(xiàn)代競爭，不再是“你死我活”，而是更高層次的競爭與合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是“單贏”，而是“雙贏”和“多贏”。:“沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人.”,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們沒有永遠的敵人,就像中考,考場上，我們都是競爭的對手，,在平常學習中,我們一起學習，互相幫助，著就是朋友是合作,生下來就要競爭,只有強者才能生存,著也告訴我們一個道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準備,要成為雙贏的群體,只有這樣，我們才能進步，才有競爭的資格。，但又不忘記合作。非洲有一種犀牛鳥，常在犀牛傷口中啄食各種寄生蟲，既利自己，也幫助犀牛免于病患。?？r的兩只大鰲各自夾著一支紅?？?，整天東游西蕩，一遇到危險，海葵蝦立即舉起紅?？?，來防外來者攻擊。這樣?？r可以到處覓食，不必為安全而擔憂，而?？灰占？r的殘渣剩飯就足以飽腹。鱷魚和千鳥的互惠互利是一件很有趣的事，千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲，而且能進入鱷魚的口腔啄食魚、蚌、蛙等肉類和寄生在鱷魚口腔內(nèi)的水蛭。有時鱷魚突然把大口閉合，千鳥就關在里面。不過你不用擔心，只要千鳥輕輕用嘴擊打鱷魚的上下顎，鱷魚就會立即張開大嘴，千鳥隨即飛出。蜜獾（huān）和導蜜鳥是一對好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導蜜鳥發(fā)現(xiàn)了樹上的蜂巢后，使去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意，導蜜鳥往往扇動著翅膀，做出特殊的動作，并發(fā)出“嗒嗒”的聲音，蜜獾得到信號，便匆匆趕來，爬上樹去，咬碎蜂巢，趕走野蜂，吃掉蜂蜜。導蜜鳥站在一旁，等蜜獾美餐一頓后，再去獨自享用蜂房里的蜂蠟。公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯(lián)軍抗擊秦國的侵略，但是，由于人心不齊，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，導致失敗。若各國在當時精誠合作，集中各國的兵力、物力和財力，是一定能夠打敗秦國的。所以說，擁有合作，才能擁抱成功。合作醫(yī)療是由我國農(nóng)民自己創(chuàng)造的互助共濟的醫(yī)療保障制度，在保障農(nóng)民獲 合作醫(yī)療得基本衛(wèi)生服務、緩解農(nóng)民因病致貧和因病返貧方面發(fā)揮了重要的作用。它為世界各國，特別是發(fā)展中國家所普遍存在的問題提供了一個范本，不僅在國內(nèi)受到農(nóng)民群眾的歡迎，而且在國際上得到好。是由政府組織、引導、支持，農(nóng)民自愿參加，個人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟制度。為了減輕農(nóng)民的疾病經(jīng)濟負擔，緩解農(nóng)民“因病致貧、因病返貧”的問題?！叭齻€臭皮匠，賽過諸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去發(fā)揮合作和整體的力量，就能想出辦法，取得成功。成功的人善于合作，因為誰都不可能是一座孤鳥。日本人流行一句話：一個中國人可以干得過一個日本人，但三個中國人卻干不過三個日本人。這話雖然是說中國人有個人競爭和成功的能力，但是不善于集體協(xié)作。就拿國家男排、男籃、男足等隊來說：論高度，我們比日韓隊員高得多；論集訓時間，我們也在他們之上。為什么在一些關鍵的比賽上，我們卻往往輸給日韓呢？重要原因之一是他們發(fā)揮了合作精神，至少合作得比我們好。南美洲草原上螞蟻遇火時，它選擇的是合作抱團逃生。螞蟻在前進途中突遇大火，眾多螞蟻迅速抱成一團，飛速滾動，逃離火海。聯(lián)合國秘書長安南說：“不論今后選擇什么職業(yè)，都要學會與他人合作相處”WTO之前很多人在競爭，但情況是你一提高關稅壁壘，我也提高關稅壁壘，大家都不要得到好處。但是通過合作，大家都降低了關稅壁壘，你得到你的好處，我也得到我的好處。這不是更好嗎?1三國時期，孫權和劉備聯(lián)合起來共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結晶嗎？芝加哥公牛隊的麥克爾喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊友們的配合協(xié)助。1美國哈佛大學心理學教授，他把“與同事真誠合作”列為成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于與人合作”列為失敗的九大要素之首。1國際21世紀教育委員會“提出”教育的四大支柱“來指導人才的培養(yǎng)問題。所謂”四大支拄指的是學會認知、學會做事、學會合作和學會生存。1在國外，AMD和ATI的兩強合作使得3A平臺在電腦市場上占據(jù)了將近50%的份額，從而在各自領域上有了巨大的提高，推動了計算機行業(yè)的發(fā)展。這充分說明了合作可以促進事物的前進。1猴子和大象都想吃對岸樹上的果子。猴子無法過河，大象則無法上樹。雙方協(xié)商后，大象馱猴子過河，猴子上樹摘果，它們都吃到了果子。這就是彼此取長補短，密切合作所取得的效益。1鯰魚效應源自一個漁夫捕魚的故事，挪威人喜歡吃沙丁魚，但還沒等到靠岸許多沙丁魚就缺氧死掉了，漁夫為了保證它們的鮮活，就放了一些鯰魚進去，鯰魚好動，而且會偶然捕食沙丁魚，所以沙丁魚就和鯰魚一起四處游竄，激起水花無數(shù)，這樣就豐富了水里的氧氣，刺激了沙丁魚的運動活力，延長了它們的生命。1“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是 要被人一腳踢開的”——艾思奇。1愛迪生：合作是成功之母。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。單絲不成線，獨木不成林。1合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計，諾貝爾獲獎項目中，因協(xié)作獲獎的占三分之二以上。在諾貝爾獎設立的前25年，合作獎占41%，而現(xiàn)在則躍居80%。王杰是這樣評價“合作”的：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌2土豆網(wǎng)和優(yōu)酷網(wǎng)、阿里巴巴網(wǎng)站的合作，實現(xiàn)了企業(yè)的雙贏。合作=共贏我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。團結就是力量，合作就是橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時，總會想起那個同窗好友－楊柳。這是一堂美術課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結里竟會包涵這么多的技巧。這節(jié)學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結果?；丶液?，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太復雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問題的，還是求教于別人吧。于是，楊