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正文內(nèi)容

八查八看學(xué)習(xí)總結(jié)(已修改)

2025-11-10 12:35 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:八查八看學(xué)習(xí)總結(jié)淺析“八查八看”涪陵十中李華為全面貫徹落實(shí)涪陵區(qū)教委〔2013〕123號(hào)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性和指導(dǎo)意義,我校組織了系列學(xué)習(xí)活動(dòng),下面將本人學(xué)習(xí)“八查八看”的心得總結(jié)如下。一、“八查八看”活動(dòng)背景及內(nèi)容4月27日,涪陵區(qū)教委召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),對(duì)全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)“十百千萬(wàn)活動(dòng)”進(jìn)行動(dòng)員部署。其中“十”指的是十項(xiàng)活動(dòng)樹(shù)形象。即開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、開(kāi)展“八查八看”活動(dòng)、開(kāi)展承諾踐諾活動(dòng)等。其中“八查八看”活動(dòng)包括:一查愛(ài)崗敬業(yè),看是否熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé);二查熱愛(ài)學(xué)生,看是否關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,有無(wú)體罰或變相體罰行為;三查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);四查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學(xué)習(xí);五查尊重家長(zhǎng),看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),聽(tīng)取意見(jiàn);六查廉潔從教,看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;七查為人師表,看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;八查服務(wù)意識(shí),看是否滿腔熱情為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù),有無(wú)亂定教輔資料。二、本人對(duì)“八查八看”活動(dòng)內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)體會(huì)(一)愛(ài)崗敬業(yè)是教師必備的素質(zhì)愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位和本職工作。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,忠于職守,盡職盡責(zé)。作為教師,愛(ài)崗敬業(yè)就要做到以下幾點(diǎn):第一,教師要熱愛(ài)學(xué)生。愿意與學(xué)生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,建立起平等和諧的師生關(guān)系。第二,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。這是教師基本的職業(yè)道德。第三,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。在教師崗位上,沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。第四,淡泊名利,志存高遠(yuǎn)。正如泰戈?duì)査f(shuō):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,就讓我從事葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的?!崩嘶ㄟx擇大海,雄鷹選擇藍(lán)天,而我選擇了三尺講臺(tái)。(二)、關(guān)于熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)該具備的基本情懷世界因愛(ài)而美麗,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是特殊的愛(ài),因?yàn)檫@種愛(ài)讓師生關(guān)系變得格外珍貴。那么要怎樣才能在日常教學(xué)中做到關(guān)愛(ài)學(xué)生呢?第一,深入班級(jí)了解學(xué)生。我們可以深入班級(jí)與學(xué)生交談,傾聽(tīng)他們的心聲,發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),及時(shí)幫他們找出原因,并及時(shí)幫助他們解決。第二,尊重、熱愛(ài)學(xué)生。教師只有尊重學(xué)生才能調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的主動(dòng)性和積極性。不體罰學(xué)生,不用語(yǔ)言傷害學(xué)生。對(duì)后進(jìn)生,要常用支持,鼓勵(lì),欣賞的口吻和他們進(jìn)行交流。第三,嚴(yán)格要求學(xué)生。林崇德 教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育,要做到嚴(yán)在該嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微中?!保ㄈ?yán)謹(jǐn)篤學(xué)是教師必備的職業(yè)素養(yǎng)?!鞍倌甏笥?jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本”。時(shí)代在變,人也在變,作為教師必須認(rèn)清終身教育和終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,自覺(jué)地樹(shù)立終身教育、終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。教師是人類永恒的職業(yè),但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒,時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái),而是通過(guò)學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身教育才能獲得。高質(zhì)量的教師不僅是有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人,而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點(diǎn)的人,而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人?!耙虢o學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水”,可按現(xiàn)在的局面來(lái)看,一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的,我們教師要成為一眼源源不斷的清泉。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。一個(gè)教師如果不繼續(xù)學(xué)習(xí),他將不能勝任教師這個(gè)工作。(四)、團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種較高境界的職業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),是立于不敗之地的重要保證。團(tuán)結(jié)協(xié)作不只是一種解決問(wèn)題的方法,而是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的集體智慧,是現(xiàn)代社會(huì)生活中不可缺少的一環(huán)。漢高祖劉邦平定天下以后,設(shè)宴款待群臣時(shí)說(shuō):“運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外,朕不如張良。治國(guó)、愛(ài)民和用兵,朕不及蕭何。統(tǒng)帥百萬(wàn)大軍,百戰(zhàn)百勝,朕不及韓信。但是,朕懂得與這三位天下人杰合作,所以,朕能得到天下。反觀項(xiàng)羽,連唯一的賢臣范增都團(tuán)結(jié)不了,這才是他失敗的原因?!蔽覀兲岢珗F(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和互補(bǔ)精神,就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來(lái)。運(yùn)用到我們的教學(xué)活動(dòng)中,比如,同備一堂課,資歷高的教師帶動(dòng)新教師成長(zhǎng)等都是很好的合作體現(xiàn)。另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間相親相愛(ài),其樂(lè)融融也是一種團(tuán)隊(duì)精神的展現(xiàn)。(五)、尊重家長(zhǎng)是建立和諧家校關(guān)系的基礎(chǔ)尊重家長(zhǎng)有利于贏得家長(zhǎng)的理解和尊重;尊重家長(zhǎng)有利于形成教育合力,鞏固教育
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