【正文】 第一篇：體育教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃 2011體育教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃一、指導思想新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展；建立一支能適應需求、面向未來的教職工隊伍，為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。二、個人基本情況姓名:職稱:中學高級任教學科 :體育三、現(xiàn)狀分析：從學校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。從事教育教學科研的能力亟待提高。缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。教學設施及場地的的欠缺優(yōu)勢分析：（一）教學工作，使自己理論聯(lián)系實際的能力增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積極參與。2．積極參與各類教育教學學術(shù)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。3．積極自學能力。空閑時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)的學生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。（二）其他方面，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領導、同事和學生的關系。，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。不足剖析： 。如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。，需培養(yǎng)全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中的創(chuàng)新。、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學能力也有待加強四、主要措施：在實施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計劃：發(fā)展的模式：“自我認識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學習和準備——實踐和行動研究——總結(jié)提升”。1．學習理論，主動積累。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期至少完成1萬字業(yè)務學習筆記和政治筆記，每學期結(jié)束自己檢查，落實情況，作為教師業(yè)務學習的目標之一，以促進學習深入。2．制訂計劃，自我規(guī)劃。立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。3．精于思考，勤于筆耕。每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市縣各部門組織的論文、教案等評比。4．認真學習現(xiàn)代化教學手段。通過《體育教學》、《教育報》等刊物的認真學習，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領悟適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點。學習信息技術(shù)，動手制作的課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。五、預期目標：通過五年對規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。努力成為學科帶頭人和骨干。成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的需要的教師。第一年目標：1）1～2節(jié)有質(zhì)量的展示課，并認真做好課后反思。2）聽課、展示課有好評，學生的反響良好。3）好的師生關系，好習慣好行為伴隨學生上好每一節(jié)課。4）有3～4篇反映自己提高的教學日志；積極參與讀書活動，寫下讀后感，并保證每月有1篇教學類隨筆總結(jié)在自己的個人學習筆記上。5）一篇較好的教學設計第二年目標：1）1～2堂一定合作校內(nèi)的公開教學展示課，并且獲得好評，學生的反響良好。2）和睦的課堂，良好的師生關系，好習慣好行為伴隨學生上好每一節(jié)課。3）有3～4篇反映自己提高的教學日志；積極參與讀書活動，寫下讀后感，并保證每月有2篇教學類隨筆總結(jié)在自己的個人日記上。4）一篇較好案例第三年目標：1）1～2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學風格特點的校級優(yōu)質(zhì)課。2）總結(jié)3年的教學經(jīng)驗，集合成一套較有實用價值的教學總結(jié)資料。堅持每月有2篇教學類隨筆總結(jié)在自己的個人學習筆記上。3）一篇教科研論文。第四年目標：1）1～2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學風格特點的校級公開展示課。2）總結(jié)4年的教學經(jīng)驗，總結(jié)教學資料。堅持每月有2篇教學類隨筆總結(jié)在自己的個人學習筆記上。3）一篇體育課題初稿第五年目標：1）1～2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學風格特點的縣級公開課2）總結(jié)5年的教學經(jīng)驗，總結(jié)教學資料。堅持每月有2篇教學類隨筆總結(jié)在自己的個人學習筆記上。3）一篇體育課題定稿六、達成目標的保障措施及自我檢測措施1．積極、認真對待每一節(jié)體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。2．總結(jié)經(jīng)驗，能在個人博客教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章，有一定的瀏覽率和點擊率。3．根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。4．建立成長檔案。定期對所寫規(guī)劃與實際成效做對照，撰寫成長反思。（做到月月總結(jié)備案，下附月小結(jié)表），更新專業(yè)知識和水平。、學年的考核，接受校長和領導的監(jiān)督審查，以此來督促自己。體育教師五年計劃(內(nèi)附每一年的計劃)呂玉平馬圈子九年一貫制學校2012年9月第二篇：體育教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃體育教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃一、指導思想教師是學校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展；建立一支能適應需求、面向未來的教職工隊伍，為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。二、個人基本情況三、現(xiàn)狀分析：從學校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺?，F(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。從事教育教學科研的能力亟待提高。缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。教學設施及場地的的欠缺優(yōu)勢分析：（一）教學工作，使自己理論聯(lián)系實際的能力增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積極參與。2．積極參與各類教育教學學術(shù)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂