【總結(jié)】教材蘇教版國標教材一年級上冊單元第十單元:認數(shù)(二)教學(xué)內(nèi)容數(shù)的組成、寫數(shù)(教材第80例題,第80~81頁“想想做做”第1-7題)課時第二課時教學(xué)目標1.使學(xué)生認識計數(shù)單位“一”和“十”,知道10個一是十,一個十是10個一和20以內(nèi)數(shù)的順序及組成。2.會一個一
2024-12-13 11:24
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學(xué)上冊新課改教案數(shù)一數(shù) 一 數(shù)一數(shù) 1、導(dǎo)入新課,自學(xué)指導(dǎo) 教師拿出一份禮物——一封金龜子的信,讓學(xué)生隨著美麗的畫面和動聽的音樂聽信: 親愛的小朋友們,你們好,從今天開始,你...
2024-11-09 12:56
【總結(jié)】單元測試(一)一、找朋友。二、把同樣多的連起來。三、數(shù)一數(shù),用自己喜歡的方法畫一畫。四、圈一圈,連一連。五、把上下同樣多的用線連起來。六、比一比,根據(jù)問題在()里畫“√”。七、比一比,填一填。八、畫一畫,使上排和下排同樣多。
2024-11-15 06:41
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)一數(shù)教案滬教版(定稿) 數(shù)一數(shù) 教學(xué)目標: 1.會根據(jù)實物或?qū)嵨飯D正確數(shù)出1~10物體的個數(shù),并會用小圓片、中國數(shù)詞或阿拉伯數(shù)字表示。 2.通過圈一圈,數(shù)一數(shù),連一連,...
2024-10-27 10:06
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教案數(shù)一數(shù) 數(shù)一數(shù) 教學(xué)目標 1、初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法; 2、初步經(jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想; ...
2025-10-04 23:16
【總結(jié)】認數(shù)0簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元16、17頁“0的認識”。通過教學(xué),使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程,理解0的具體含義,會讀、寫0;讓學(xué)生掌握0-5的順序,加深對數(shù)的排列順序的認識;讓學(xué)生體會0在日常生活中的運用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。教學(xué)流程:流程1:卡通導(dǎo)入
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】認數(shù)1~5教學(xué)目標:知識與技能:讓學(xué)生形成5以內(nèi)數(shù)的初步概念,理解這5個數(shù)的含義,并會讀、寫,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)用數(shù)表達和交流信息的能力。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,能用數(shù)描述和交流。解決問題:在現(xiàn)實生活中學(xué)會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點:正確書寫1~5各數(shù)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【總結(jié)】練習一教學(xué)目標:1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習,幫助學(xué)生進一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書寫習慣。教學(xué)重點:加深對
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】 第04講 數(shù)一數(shù) 前兩節(jié)課我們認識了許多幾何圖形,這節(jié)課我們在前面的基礎(chǔ)上學(xué)習幾何圖形的計數(shù)問題。通過本節(jié)課的學(xué)習,培養(yǎng)我們的空間想象能力,并且掌握圖形計數(shù)的一些數(shù)學(xué)方法:分類法,歸納法等。具體我們應(yīng)該掌握以下問題: 一、基本圖形的識別 二、點的計數(shù)問題 三、線段的計數(shù)問題 四、角的計數(shù)問題 五、三角形的計數(shù)問題
2025-08-04 18:46
【總結(jié)】復(fù)習教學(xué)內(nèi)容教材第97-98頁第1-5題三維目標1.通過復(fù)習20以內(nèi)的加法計算,引導(dǎo)學(xué)生按一定的排列順序回憶已學(xué)過的加法算式,整理成加法表,幫助學(xué)生完整系統(tǒng)地掌握加法。2.在復(fù)習過程中,使學(xué)生的計算能力得到進一步提高。3.用多種形式組織學(xué)生練習,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習數(shù)學(xué)的親切感和成功感。教學(xué)重、難點鞏固20
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】課題一、數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書第2、3頁教學(xué)目標:1、讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認識生活中的事物,是學(xué)習數(shù)學(xué)常用的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習慣。3、讓學(xué)生在自己探索與合作交流中觀察、學(xué)習。教學(xué)重、難點:讓學(xué)生通過實踐、探索、合作交流,掌握數(shù)數(shù)。幫助學(xué)生解決認知過程
2025-05-02 22:18
【總結(jié)】認識“=”“>”“<”教學(xué)目標:1.使學(xué)生在有趣的童話情境中,知道數(shù)是有大小的,理解符號“=”“>”“<”的含義,能運用這些符號來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對應(yīng)的思想,使學(xué)生初步知道用一一對應(yīng)的方法比較數(shù)的大小。3.使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中,提高合作、探究的意識,發(fā)展解決問題的策略。4.使學(xué)生初步養(yǎng)成認真觀察、
【總結(jié)】問題:在圖中你都看到了什么?數(shù)一數(shù),它們有多少個?問題:在圖中你都看到了什么?數(shù)一數(shù),它們有多少個?1返回2返回3返回4返回512345返回6返回7返回8返回9返回106789
2025-08-15 23:37
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊統(tǒng)計教學(xué)目標:1、通過自己喜愛的情境學(xué)習數(shù)據(jù)整理,感知數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用。2、感受數(shù)據(jù)的整理的過程,初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單統(tǒng)計的結(jié)果。3、初步的有序觀察、有條理思考的習慣和應(yīng)用的意識,體驗與同伴的合作。4、引導(dǎo)學(xué)生探索解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和探索能力。教學(xué)過程:一、情境
2024-12-12 21:34
【總結(jié)】數(shù)一數(shù) 趣味學(xué)習: 數(shù)學(xué)趣題: 1、如果有人問你“會數(shù)數(shù)兒嗎?”,你會不屑一顧地說:“這么大了,還不會數(shù)數(shù)兒!”其實,數(shù)數(shù)兒的學(xué)問還是很大的。不信,請你數(shù)出下面幾何圖形的個數(shù)。 2、下...
2025-04-03 03:41